스파이 걸스는 갤러허 아카데미라는 스파이를 양성하는 학교를 다니는

여자 아이들의 모험과 성장을 그린 이야기다.

부통령 후부의 딸인 메이시는 납치 위험에 처해지게 된다.

그 후로 에비 이모가 메이시의 경호를 맡게 되고

메이시는 특별한 보호를 받게 된다.

그런데 메이시가 가는 곳마다 위험에 노출되고

그때마다 메이시와 함께 했던 주인공인 케미는 잭을 만나게 된다.

결국 케미는 반지의 문양을 본 기억을 되살려

길리 갤러허가 죽인 케빈을 추종하는 단체인 케빈 서클의 존재를 알아내고

그들이 길리 갤러허의 마지막 후손인 메이시를 표적으로 삼고 있음을 알게 된다.

자신이 길리의 후손이기에 입학했다는 사실을 알게 된 메이시는

상처를 받게 되고 학교를 떠나게 되는데

케미는 가까스로 메이시를 찾아 대선 파티에 데리고 간다. 

하지만 그 밤에 잭을 만난 케미는 공격을 받게 되고

이 사건으로 정작 공격의 대상은 자신이었다는 걸 깨닫게 된다.

스파이 라는 소재가 참 신선하고 내용 전개가 흥미진진하여

책을 읽는 내내 빠져들어감을 느낄 수 있었다.

스파이 학교의 곳곳에서 보여지는 특별한 공간들이나

특별한 장치들은 스파이라는 특성에 맞게 호기심을 불러일으켰고

스파이들이 받는 수업들도 다른 책에서는 볼 수 없는 신선한 내용들이어서 재미나게 읽은 것 같다.

무엇보다도 남자아이들에게 한창 관심을 가질 나이인  10대 소녀인

케미와 잭과의 관계와 변화가 또 다른 재미를 선사해주고 있었다.

10대 아이들이 읽으면 그 나이 또래라서 공감대를 이루어 더욱 재미나게 읽을 수 있을 것 같다.

케미가 나타나는 곳에는 항상 나타났던 잭의 정체는 과연 무엇일까?

애비 이모는 잭과 가까이하지 말라고 경고까지 했는데.

케미는 잭에 푹 빠져있는 것 같다.

또 어떤 일들이 펼쳐질지, 잭과의 관계는 어떻게 변할 것인지,

잭의 정체는 무엇인지 등

다음 이야기는 어떨지 벌써 부터 기대가 된다.

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중학교에 들어가면 수포자가 생긴다고 하지요.​

중학교 수포자는 고등학교 수포자의 두 배 이상이 된다는 기사도 있더라구요.

그만큼 초등학교 때의 수학과는 다른게 있기때문일 거예요.

이 책은 초등수학과 중등수학과의 차이점을 알아볼 수 있는 책이에요.

그래서 초등수학의 수학 문제와 중등수학의 수학문제 들을 비교해보며

그 차이점을 볼 수 있게 해주었어요.

초등수학에서 배우는 수와 연산, 도형, 측정, 규칙성, 자료와 가능성 등이

중학 수학에 가면 어떤 식으로 바뀔지 이야기를 풀어가고 있습니다.

그중에서는 이 책에서 많은 비중을 차지하는 것이 수와 연산입니다.

초등수학에서의 수는 사물의 크기를 나타내는 수로

자연수를 비롯해 분수의 계산에서도 덧셈,뺄셈,나눗셈, 곱셈 등을

눈으로 볼 수 있는 크기로 계산하는 방법이 가능했습니다.

즉 실제 크기를 더하고 빼고 나누고 곱하는 방법으로 계산을 하는 것이지요.

그러나 중등수학으로 넘어가면 그 방법이 생각으로 바뀐다고 합니다.

즉 수란 생각 가능한 크기가 되는 것인데요.

생각을 통해 나온 무리수와 음수가 등장하는 것입니다.

​그리고 또 문자의 등장입니다.

문자도 수로서의 역할을 하는 것으로 문자도 계산할 수 있다는 것인데요.

중학교 들어가면 문자의 연산에 대해 배우는데

이는 수랑 똑같다고 하면서 그 방법도 자세히 기술해주고 있습니다.

또 사물의 모형으로 배웠던 도형은

논리와 증명으로 배우는 기하학의 영역을 배우게 되구요.

규칙찾기는 함수로 바뀌는데 함수의 정의와

함수를 그림으로 나타내주는 그래프에 대해 자세히 알려줍니다.

이 책은 초등수학과 중등수학에서는

어떻게 수학 영역을 다루고 있는지 알려줌으로써

중학수학을 맛보기해주고 있습니다.

이렇듯 초등수학과 중등수학은 많이 다릅니다.

초등수학이 현실적인 대상을 다루는 학문이라면

이젠 중등수학은 현실에서 벗어난 생각의 세계라는 것입니다.

초등수학이 생활 속 수학을 외치면서

 아이들에게 수학에 대한 흥미를 이끌려고 노력하고 있는데요.

정작 진정한 수학은 현실과는 관계가 없는 학문이라고 생각하라고 저자는 말합니다.

끝으로 중학수학을 배우는 아이들에게 당부하는 것이

초등수학과 중학수학이 다름을 인정하고

이제는 논리적으로 따져보는 태도를 기르라는 것입니다.

우리 아이가 이 책을 읽고 중등수학을 배웠다면 어땠을까 생각해보았습니다.

이 책을 통해 중등수학은 어떤 것들을 다루는지, 어떤 방법으로 다루는지

 아웃트라인을 잡을 수 있을 것 같습니다.

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한 나라의 문화재가 다른 나라에 가 있는 경우가 많습니다.

우리가 잘 아는 이집트 고대 문명의 비밀을 해석하게 도와 준 로제타스톤도

대영박물관에 가 있고

가장 오래된 법전으로 알려진 이란의 함부라비 법전 비문도

프랑스에 가 있다고 합니다.

이렇듯 한 나라의 문화재가 다른 나라 박물관에 소장돼 있는 경우가 있는데요.

그런 문화재들 중 우리 나라의 대표적인 문화재로는 바로 직지심체요절이 있습니다.

그 직지심체요절에 관한 이야기가 바로 우리 책 직지의 소원이에요.

책 제목에서도 어렴풋이 짐작되듯 직지의 소원은

바로 우리 나라로 돌아오는 것이랍니다.

이 책을 보면 가장 오래된 금속활자본인 직지심체요절이 탄생하게 된 배경부터

금속활자​를 만드는 방법,

직지심체요절이 프랑스로 건너가게 된 경위와

프랑스에서 박병선 박사의 도움으로 세계에서 가장 오래된 금속활자본으로 인정받고

유네스코 세계기록유산이 되기까지의 이야기가

자세히 기록돼 있습니다.

하지만 그냥 사실을 나열하는 것이 아니라

한국인 아이와 직지가 말을 할 줄 알아 둘이 대화를 하게 된다는 설정하에

그런 내용들을 이야기들려주듯 하기때문에

지루하지 않고 재미나게 읽을 수 있었습니다.

대부분의 문화재들은 전쟁 등으로 인한 약탈로

문화재가 다른 나라로 가는 경우가 많은데

직지심체요절은 우리 나라에 프랑스의 외교관으로 왔던

플랑시라는 사람이 돈을 주고 산 것이기에

더욱 우리나라로의 반환이 어려움을 겪고 있는 것이라고 해요.

불교가 가장 번창할 때인 고려 때 만들어진 직지심체요절은

조선 때 억불숭유정책으로 인해 잘 알려지지 않았다가

조불 수호 통상 조약으로 조선에 온 플랑시의 손에 들어 갔다가

을사늑약으로 우리나라의 외교권을 빼앗자

플랑시는 직지를 가지고 프랑스로 돌아갔다고 합니다.

직지의 이야기를 따라가다보면  관련된 고려와 조선의 역사를 알 수 있어서

아이들에게 역사를 친근하게 접할 수 있게 만들어주는 것 같아요.

부록을 보면 직지와 관련된 금속 활자에 대한 이야기를 더 자세하게 만나볼 수 있어요.

직지의 모습과 내용, 금속활자본과 목판인쇄본이 어떻게 다른지,

금속활자를 만드는 방법, 우리 나라 인쇄술의 발전 등을 실어주었어요.

​서양의 것보다 78년이나 앞선 금속활자본 직지심체요절이

프랑스로 건너간 후 한번도 한국에 온 적이 없다니,

전시만이라도 할 수 있었으면 하는 바램을 가져보면서

우리 아이들이 우리나라의 잃어버린 문화재에 많은 관심을 가지고

반환에 힘쓸 수 있게 되기를 바래봅니다.

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