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이제 5학년이 된 아이가

학교에서도 한국사를 배우게 될 텐데요.

한국사를 접해주기 위해 역사체험을 다녀오기도 하고

아이들 용으로 나온 삼국유사, 삼국사기 책을 읽​히고

그외 역사책도 전집으로 읽히고는 있는데요.

아무래도 역사이다보니까,

책마다 호불호가 갈리더라구요.

어떤 책은 잘 보는데 어떤 책은 외면당하고 있는 상황이었답니다.

그러다 이 가위잡고 한국사를 만나게 되었습니다.

 

 

 



이 가위잡고 한국사는 총3권으로 구성되어 있는데요.

각 권마다 위인동화책과 만들기책이 있어요.

가위잡고 한국사책은 20명의 위인들 이야기를 만나볼 수 있는데요.

입체인형 10명 1벌과 미니 인형 20명 2벌,

그리고 미니인형으로 주사위 놀이를 할 수 있는 주사위판이 있어요.

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먼저, 인물위주의 이야기 형식이라서 아이가 참 좋아하네요.

인물들의 장황한 업적을 나열하기보다는

대표할만한 특정 에피소드를 이야기 형식으로 들려주기에

기억에도 잘 남고 재미나요.

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앞부분에는 인물이야기에 앞서 이렇게 인물의 주요 업적과 관련 내용에 대한 인터뷰를 실어주었어요.

그래서 인물이야기로는 부족한 부분을 살을 덧붙여 공부할 수 있게 해주었지요.

뒷부분에는 지식마당을 통해 좀 더 깊이있는 지식을 다뤄주고

퀴즈마당으로 내용을 이해하고 있는지 살펴볼 수 있게 해주었지요.​

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그리고 이렇게 각 인물에 대해 입체 인형을 만들수 있게 해주었는데요.

주요 업적이나 그 인물과 관련된 내용을 같은 것끼리 붙일 수 있게 해주었는데요.

그렇게 하다보면 자연스럽게 인물과 관련된 내용들이

머리에 쏙쏙 들어올 것 같았어요.

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미니 인형과 주사위 판도 있어서 주사위놀이를 할 수 있게 해주었어요.

주사위판도 보면 인물과 관련된 내용을

시대순으로 나열해줘서

놀이를 하면서 자연스럽게 연대순으로 역사를 기억할 수 있게 해줬더라구요.​

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우리 아이와 함께 직접 입체 인형을 만들어보았어요.

정말 인물과 관련된 내용을 자꾸 보게 되고

같은 부분을 연결시키면서 반복하다보니까

자연스럽게 ​외워지는 것 같더군요.

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만들어놓은 단군왕검이에요.

이걸로 인형놀이를 해도 좋겠더라구요.

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이 책은 먼저 재미만 이야기로 인물들을 만나볼 수 있어서 좋았는데요.

마치 어린이용 삼국유사 삼국사기 전집을 보는 것 같았어요.

이 책 한 권이면 그 전집을 사는 것이나 마찬가지겠구나 생각이 들었구요.

또 입체인형을 만들다보면 인물과 관련된 내용이

저절로 기억되겠구나 생각이 되었어요.

기억학습에 있어서 체험한 것이 오래 남는다고 하더라구요.

이 책은 그런 원리를 이용해서 오리고 붙이고 하는

직접적인 만들기 체험을 통해 기억을 꽤하는 그런 책이에요​.

좋아요.

이제 4차산업혁명시대에 진입했다고들 하지요.

4차 산업혁명은 로봇과 인공지능, 사물인터넷, 생명과학 등이 중심이 되는 시대입니다.

이런 시대에 어떻게 하면 미래를 대비할 수 있을까 생각을 하게 됩니다.​⁠⁠

지금은 큰 변화가 없지만 앞으로의 세계는 과학 기술의 발달로

엄청난 변화가 일어날 거라고 하고있지요.

일단 직업문제만해도 사라지는 일자리가 많을 거라고 해요.

그래서 미래의 시대를 살아가기 위해서는

미래에 필요한 인재가 되어야 한다고 역설하고들 있는데요.

이 책은 로봇과 인공지능의 과거와 현재를 통해

미래 사회가 어떤 모습을 갖게 될지 알려주는 책이에요.

그래서 우리가 미래를 대비하기 좋은 책이라는 것이지요.

다소 딱딱할 수 있는 설명들을 ​먼저 만화를 통해 워밍업을 해준 다음

여러 가지 지식을 설명해주고 있는데요.

로봇과 인공지능의 역사를 담고 있는 책인만큼

다양한 지식을 만나볼 수 있었어요.

로봇과 인공지능의 의미, 로봇의 구조와 우리 주변의 인공지능,

 로봇과 인공지능을 발전시킨 수학자와 과학자, 기업 등도 알 수 있었구요.

신화와 전설, 작품 속이 인공지능,

그리고 미래의 인공지능의 모습 등

과거와 현재 미래의 로봇과 인공지능을 배울 수 있었답니다.

우리 생활 속에 들어올 로봇과 인공지능 이야기에는

지금도 한창 연구중에 있고 조금씩 도입되고 있는 것으로

택배 드론, 가게 로봇, 자율 주행 자동차, 의료용 로봇, 교육용 로봇 등이 있었어요.

예술가가 된 인공지능 이야기는 얼마나 또 놀라웠는지요.

창작의 영역은 인간만의 것으로 생각했는데,

많은 인공지능이 그림, 글쓰기, 음악 분야에서 많은 활약을 하고 있더라구요.

그리고 기계가 스스로 학습하고 분석하는 기술인

 딥 러닝이 인공 신경망을 주로 이용한다고 하는데요.

인공신경망 모형이 1940년대에 나왔다는 것 또한 매우 놀라운 사실이었어요.

또 이 책 중간중간을 보면 한걸음 더 코너가 있어서

더 깊이 있는 지식을 전해주었고

맨 끝부분에는 본문 내용을 토대로 한 문제를 제출해줘서

재미있게 문제도 풀 수 있었네요.

앞으로 정말 많은 부분들이 인공지능으로 대체될 거란 생각을 하니,

이런 인공지능을 인간에 유익한 쪽으로 잘 사용해야하고

인공지능에게 감정을 줘야 할지 문제도 생각해봐야 할 것 같더라구요.

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화란 감정은 정말 사람관계를 힘들게 하는 것 같아요.

우리 집에서도 화때문에 큰 애와의 관계가 틀어지려는 듯 아슬아슬하답니다.

한창 사춘기인 아이가 자기가 화가 잘 난다면서 걱정을 하고

그 걱정은 또 저의 걱정이 돼 도리어 아이에게 그 일로 화를 내기도 하고요.

또 둘째에게는 게임을 너무 많이 한다는 이유로 화를 내기도 하구요.

저 자신도 화라는 감정을 어떻게 받아들이고

어떠한 방법으로 표현해야 할지, 어떻게 하면 화를 풀 수 있을지 몰라서

아이들에게 소리를 지르는 등으로 화만 내려고 했던 것 같아요.

그렇게 하면 저도 기분이 나쁘고 아이들도 상처가 될텐데요.

이런 책을 만나게 돼서 얼마나 다행인지 모른답니다.

이 책은 심리학과 상담을 전공한 분들이 저자로서

화라는 감정에 대한 이야기를 다루고 있는 책이에요.

아이들이 감정수업을 받게 되면서

그 수업을 통해 화라는 감정을 알아차리고

이해하고 표현하고

그 감정을 나 전달법으로 전달하고

그 감정을 건강한 방법으로 해소하는 법을 배우게 되는 이야기가 담겨 있어요.

그 아이들은 화를 잘 다루는 방법을 알게 돼서

집안내에서의 관계도 좋아지고

결국에는 친구들에게 감정수업을 해주는 비밀 감정 클럽도 만들게 되는

재미난 이야기로 끝을 맺습니다.

이 책은 한 이야기가 끝날 때마다 감정수업과 과제 코너를 두어

화라는 감정에 대해 이야기속 친구들처럼 배우고

직접 해볼 수 있는 과제가 주어져 있답니다. 

전 화가 났을 때 대부분 혼자 있는 시간을 가지려고 하는데,

이 것은 회피라는 것으로 잘못된 표현방법임을 알게 되었답니다.

그리고 건전하게 화를 풀 수 있는 여러 가지 방법을 제시해줘서 또한 좋은 참고가 되었어요.

작은 아이한테 읽어보라고 권하니, 이 것은 누나가 읽어야 할 것이라면서

누나에게 권하더라구요.

우리 아이들도 이 책 읽고 화라는 감정이 나쁜 것만은 아니며

잘 표현하고 잘 활용할 줄 아는 아이가 될 것이라는 생각이 들어요.

아이들이 꼭 한 번 쯤 읽어보고 ​화를 제대로 알고 활용해

정서지능이 높은 아이들이 되었으면 좋겠어요.