일전에 3G를 리뷰했었다. 하단의 링크를 클릭하면 이동. http://blog.naver.com/lawnrule/120158120709 링크의 내용은 다음과 같다. 미국과 한국 초등교재의 차이  책의 기본적인 구성 책의 단계  교재의 수준 추천 대상 학습방법 팁 간단하게 정리하자면 미국 초등학교 교재는 기존의 통합형 교재가 없어 각 주와 지역마다 큰 차이가 있었기에 교사와 학부모 그리고 학생들에게 혼선이 있어 왔고 이를 해결하기 위해 이 책이 발간되었다. 유치원 과정부터 초등학교 6학년 과정까지 총7권 구성이며 지금 이 포스팅 와중에는 5권째인 4G까지 나온 상태이고 교재는 중학교 정도의 문법과 어휘 수준이라면 아이를 지도 할 수 있다고 생각한다는 것이 지난 포스팅의 대략적 내용이다. 해당 포스팅은 4G 내부 컨텐츠를 소개하고 3G에서 어떤 점이 새롭게 추가 되었는지 비교하는 식으로 서평을 하려 한다. 3학년 책은 385페이지고 4학년 책은 335 페이지로 외관으로는 분량이 줄어든 느낌이 들지만 내용적으로는 종전에 비해 풍부해졌으며 난이도 자체는 부담스럽지 않게 약간 상향된 것을 알 수 있다. 더불어 폰트와 자간과 문단 사이가 좁아져서 약간 빡빡한 느낌이 든다.   G3 1. 언어와 문학(Language and Literature) - 시, 세계 유명 단편, 신화, 문장의 구성, 품사의 종류, 편지쓰기 2. 역사와 지리(History and Geography) - 세계의 강, 로마사, 율리우스 카이사르, 바이킹, 아메리카 인디언, 북아메리카의 영국 식민지 3. 미술(Visual Arts) - 빛과 그림자, 모자이크, 공간 표현, 디자인 4. 음악(Music) - 음악의 구성 요소, 음표, 쉼표, 박자, 리듬, 다양한 악기군 5. 수학(Mathematics) - 큰 자릿수의 덧셈과 뺄셈, 그래프 읽고 쓰기, 기하학, 로마 숫자 표기법, 분수 6. 과학(Science) - 동물의 분류, 인체, 뇌와 신경계, 천문학, 태양계, 생태학   G4 1. Language and Literature  ㆍPoetry ㆍStories and Myths ㆍLearning about Language ㆍSayings and Phrases 2. History and Geography  ㆍWorld Geography  ㆍEurope in the Middle Ages ㆍThe Rise of Islam ㆍAfrican Kingdoms ㆍChina: Dynasties and Conquerors ㆍThe American Revolution ㆍMaking a Constitutional Government ㆍEarly Presidents and Politics ㆍReformers 3. Visual Arts  ㆍArt of the Middle Ages ㆍIslamic Art and Architecture ㆍArt of Africa ㆍArt of China ㆍAmerican Art 4. Music  ㆍThe Elements of Music ㆍListening and Understanding ㆍSome Songs for Fourth Graders ㆍSongs of the U.S. Armed Forces 5. Mathematics  ㆍNumbers and Number Sense ㆍMultiplication ㆍDivision ㆍFractions and Decimals ㆍMeasurement ㆍGeometry 6. Science  ㆍThe Human Body ㆍChemistry ㆍElectricity ㆍGeology ㆍMeteorology ㆍScience Biographies 1. 언어와 문학에서는 일단 3학년 과정에서 나오는 이상한 나라의 앨리스 등 세계 유명 동화가 단편으로 수록되어 있는 이야기 파트가 사라지고 대신 신화와 이야기 파트로 통합된다. 문법은 3학년 과정에서는 품사와 간단한 문장부호와 그리고 접두사 접미사 등이 나왔는데 이를 심화해서 배우고 있다. 속담과 격언은 양이 조금 늘어난 정도로 전반적으로 크게 달라진 점은 없다. 느낌에 어휘와 단어 수준에서 약간 높아진 것 같기도 하다. 미술과 음악에서 중세시대를 다루고 있기에 동시대의 글이 나오고 역사에 나오는 인물이나 사건과 관련된 문학과 시가 나온다.  2. 역사와 지리 부분은 세계지리로 시작하는 것은 동일하나 학년 과정에서 세계사 파트에서 고대 로마부터 바이킹 등을 둘러 보고 바로 미국사로 건너 갔으나 4학년은 로마 이후 중세 시대의 유럽을 시작으로 이슬람과 아프리카 중국을 둘러 본 이후 3학년과 동일하게 미국사가 나온다. 여기서는 독립 전쟁을 시작으로 입헌정치가 성립하는 과정 그리고 초대 대통령에서 7대 대통령까지 연대기 별로 배울 수 있다. 3. 미술에서는 눈에 띄게 변화가 생기는데 2,3학년 과정에서 놀이 위주로 빛과 색감 그리고 원리를 바탕으로 실천적이로 참여적인 개념 익히기를 했다면 4학년 과정은 드디어 시대와(중세시대) 사조, 그리고 이슬람 아프리카 중국 미국과 같은 나라별 예술을 다루게 된다. 4. 음악은 그닥 크게 바뀌지 않고 악보를 읽을 수 있도록 지도하는 음악 구성요소를 시작으로 작곡가와 음악을 배웠던 3학년 과정의 것 대신 미술 감상에서 나온 중세시대와 보조를 맞춰 중세시대 음악과 작곡가가 소개된다. 특이한 점은 미국 군대 노래가 나온다는 점이다. 우리나라에서는 교련시간에나 나올 법한 음악 같은데 초등학교 고학년 책에서 군가를 만난다는 것이 흥미롭다. 5. 수학은 아무리 봐도 한국 교재가 나은 것 같다. 내가 수학 전문가가 아니라서 그런 것인지 모르겠지만 목차를 봐도 그렇고 내용적인 측면에서도 영어로 기술되어 있다는 점을 제외하곤 국내의 교재의 콘텐츠가 훨씬 좋은 것 같다. 아무튼 영어로 수학을 접할 수 있는 기회는 차후에 많지 않기 때무네 그런 점에서 위로를 삼는다. 3학년 과정에서 보아던 덧셈과 뺄셈은 더이상 나오지 않고 음수와 제곱근 등 수의 개념을 시작으로 종전 학년에서 나오던 곱셈과 나눗셈을 심화해서 배운다. 추가로 기하학 개념이 시작된다. 영어 수학 용어를 정리해서 한국 교재로 수학을 할 때 응용해서 정리 할 수 있도록 배려해준다면 효율적일 것이다. 6. 과학에도 변화가 있는 편이다. 3학년이 동물의 개념을 익히고 분류한 뒤 사람 편에서 골격과 근육 및 뇌와 신경을 배운 이후에 오감인 시각과 청각편이 나오고 이어서 천문학이 나오는 형태라면 4학년에서는 본격적으로 화학과 전기, 지질학과 기상학이 나오기 시작한다. 사람의 몸과 과학자 소개란도 여전히 나온다.  수학과 과학을 제외하고 문학과 역사 그리고 미술에 이어 음악까지. 모두 유기적으로 연결된 구성이기 때문에 연관성을 생각해서 지도해주는 사람이 미리 선행하여 내용을 파악해 각 파트에서 일정 분량을 따로 정해 진도표를 만들어서 기간내에 한번 읽도록 한다면 개별적인 파트를 한번에 끝내는 것 보다 효율적인 것 같다. * 저작권을 위해 일부 이미지를 흐리게 처리하였습니다.

삶을 큰 그림으로 봤을 때 우리는 설득하고 설득 당하는 과정의 연속이다. 시간이 지나 자연스럽게 형성되는 가족관계나 인적 흐름이 크지 않은 조직 내부에 속해 있는 경우에는 설득이라는 것이 큰 과제가 아니다. 하지만 오늘날 많은 사회 관계는 역동적이고 다면화 되어가고 있기에 당연한 것 보다는 당연하게 만들어야만 하는 일들이 산재해 있고 그것이 현재의 경쟁력을 창출한다.  특히 비즈니스 환경에서는 종신고용직이 점차 사라지고 있어 많은 사람들이 이직을 고려해야 하는 상황이기에 대인기술은 업무 능력에 포함시켜야 할 만큼 중요한 위치에 있다. 더군다가 변화무쌍한 기업 이윤 창출의 원천인 고객의 마음을 사로잡아야 하는 경우라면 이러한 중요성은 말로 다할 수가 없다.  게다가 기업문화의 변화로 무조건적인 상명하복 체계에 변화의 바람이 불어 상사가 단순히 명령을 하달하여 끌고 나가는 것에 그치지 않고 나아가 부하직원을 따라오도록 만드는데 있어서도 설득은 굉장히 큰 의미가 있다. 효과적인 대인 관계는 제대로된 업무 역량을 내도록 하는 역할도 한다. 작금의 기업 활동을 하는 사람들은 설득 자체는 물론이며 세계화에 발맞추어 언어 문제는 물론 문화와 사고 방식의 차이까지 고려해야 하는 등 복잡한 비즈니스 환경에 처해있다. 그렇기에 심리학부 교수인 지은이는 인종과 문화적 배경을 초월하여 두루 적용할 수 있는 대인 심리학을 이용해 비즈니스 상황에서 유용하게 사용할 수 있는 '설득'의 테크닉을 전해주려 한다. 지금까지의 내가 경험해 온 일본인 자기계발서 저자들의 다른 책들과 동일하게 실용적인 내용으로 깔끔한 편집과 목차를 갖추고 있다. 총 7챕터이며 모든 챕터는 해당 챕터를 개괄적으로 설명하는 프롤로그로 시작된다. 중요 문장은 연한 청록색으로 포인트를 줘서 다시 훑어 보면서 금방 눈에 익힐 수 있다.  세부 목차에서는 심리학 이론을 제시하고 비즈니스 상황에 적용해서 구체적으로 적용되는 모습을 보여준다. 매 챕터가 끝나면 대인 심리학 실험이라는 코너에서 심리학에서 실험한 결과 중에 비즈니스에 응용할만한 것들을 실어 놓았다. 하단의 박스에는 7개의 챕터에서 개인적으로 맘에 들었던 한 부분만을 골라둔 것이다. Chapter1 | 기선 제압하기  일에 서툰 사람이 사랑받는 이유  Chapter2 | 얽히고설킨 교섭 풀어내기 상사를 컨트롤하는 부하의 조건  Chapter3 | 카리스마로 승부하자 성공 이미지를 구체화하고 목표를 제시하라    Chapter4 | 주위의 힘을 활용하자 트리오로 공격하라  Chapter5 | 포석을 깔고 승부에 임하라 인지불협 이론 대인 심리학 실험 | 활동적 소수가 되어 설득에 이기자!  Chapter6 | 다루기 힘든 사람을 컨트롤하자 무신경하며 막무가내인 사람 : 정기적인 피드백을 구하라  Chapter7 | 인간관계에서의 금기사항 부하에게 명령하지 말자  미래 기업의 분배방법  글로벌 스탠더드Global standard 영어회화 능력 향상  자기주장 능력 향상 서로 이해하려고 노력하자  나는 사회 초년생이고 아는 것보다는 모르는 것이 많지만 어떤 의견에 있어서 확신이 있을 때는 그것을 밀어 붙이고 싶은 욕망이 저 깊은 곳에서부터 끓어 오른다. 하지만 내겐 아직 크게 발언권을 가질 만한 입지가 없기에 가장 효과적인 방법은 주위에 힘을 이용하는 것이다. 신뢰를 보이거나 동조를 이끌어내서 내 편으로 만드는 것인다. 좋은 구슬을 가졌어도 꿰어야 보배 아니던가. 챕터4가 이런 점에서 현실적이면서도 가장 크게 도움이 되는 파트였다. 그리고 이 책의 성격을 가장 잘 드러내는 부분은 챕터5라고 생각한다. 프롤로그에서 밝히고 있듯이 이 파트에서는 흔히 말하는 '밀당'의 모습을 심리학 용어를 전면에 내세워 비즈니스에 투영시켜 알기 쉽게 설명해뒀다. 오히려 읽고나서 내용은 쉬운데 용어가 너무 어려운 것 아닌가 하는 생각도 들기도했다. 어쩌면 대개의 사회학 이론이 그럴지도. 특히 제일 인상 깊었던 것은 활동적 소수가 되라는 것이다. 일본 사회는 우리나라 못지 않게 집단주의가 강하고 위계질서가 잡혀있는 나라인데 일본인 지은이의 이러한 주장은 상당히 신선하게 느껴졌다. 6명이 참가한 슬라이드 실험에서 연기자로 참가한 두명이 어두운 파랑을 초록이라고 일관되게 말하자 나머지 참가자들도 동조하는 결과를 보여줬다는 내용이었다.  애매한 상황에서 확고한 주장으로 팩트까지도 변형시켜가며 자신의 뜻을 관철시킬 수 있다면, 실제 답이 없는 다분히 주관적 상황에서 우리는 이러한 효과를 응용해 수적으로 약세이더라도 결국, 원하는 사업 결과나 기타 목표를 쟁취할 수 있을 것이다. 챕터7 후반에는 심리학을 넘어서 기업환경이나 근무자의 비즈니스 마인드에 관해서 언급하는 점이 특이하다. 심리학 서적을 좋아하고 이론과 관련한 예제를 통해 비즈니스 환경에 어떻게 구체적으로 적용되는지 궁금한 사람, 혹은 신입사원이라 회사생활에서 필요한 기본적인 조언을 얻고 싶거나 기업 내부에서 소소한 갈등에 부딪치는 사람이라면 유용할 것 같다. 내용 자체가 무겁지 않고 기본적인 것들 위주로 담겨 있어서 부담 없이 읽고 실천해 볼 수 있다.