저자인 와다 히데키는 심리학을 비즈니스에 접목시킨 사람으로 책 서두에 머리 좋은 사람이 판단을 그르치는 데에는 ‘심리적인’ 문제가 큰 원인으로 작용한다고 한다. 머리 좋은 사람이 아니더라도 무언가를 결정하거나 판단하는 건 쉽지만은 않은 일이다.

이 책은 심리학적 관점을 가지고 개인과 집단, 기업에도 적용을 하고 있다. 사람의 판단을 왜곡시키는 부적응적 사고로 이분법 사고(흑백논리), 완벽주의 사고, 부적응적사고(일반화, 선택적 지각, 긍정적인 측면의 부정, 독심술, 축소주의, 가정적 단정, 당위적 사고)가 있다고 한다.

자동적 사고(자기 자신만의 생각에 사로잡혀 순차적으로 악순환을 만들어가는 사고로 자동적으로 발생함)와 스키마(사물을 인지하는 패턴)로 인해서 일어나는 인지 부조화(자기 입장이나 가치관에 따라 인지하는 방법이 달라지는데 자신의 입장에 불리한 인지는 되도록 피함)가 판단을 왜곡시킨다고 이야기 하고 있으며, 속인주의(‘훌륭한 사람이 이렇게 말했으니 틀림없어’) 또한 빠져들기 쉽다고 이야기 하고 있다. 또한 집단으로 의사결정을 할 때 집단 응집성으로 인해 판단착오를 할 수 있으며 기업 활동도 감정에 지배되는 경우가 많다고 한다.

그러면 올바른 판단을 하려면 어떻게 해야 할까? 어떻게 하면 실수를 적게 줄여서 할 수 있을까? 올바른 판단을 잘 하려면 실패에 대한 정보를 모아서 연구해야 하며 자신을 객관적으로 바라보고 자신을 아는 것에 그치지 않고 자신을 개조하라고 이야기 하고 있다.

그러기 위해선 일단 자신에 대한 이해가 있어야 한다. 자신의 자동적 사고가 무엇인지? 내가 가진 인지 부조화나 부적응적 사고는 어떤 것들이 있는지...

여기에선 자동적 사고에 빠진 사람에게 인지적으로 상담해서 고정된 믿음을 버리게 하고 이분법적인 사고나 과도한 일반화를 지적해줌으로써 자신이 가진 부적응적 사고의 패턴에 눈뜨게 한다고 이야기 하고 있다. 하지만 이것은 케이스마다 다를 수 있을 것 같다. 이렇게 적용이 되려면 자신을 통찰할 수 있는 능력이 있고 자신이 잘못 인지하고 사고하고 있는 것을 알아차릴 수 있는 사람 즉, 자아 이질적인 사람(예를 들면 아이를 때리면서 또는 때린 후 내가 잘못했다는 인식을 할 수 있는 사람)이어야 한다. 만일 자신을 통찰하고 자신을 관찰하지 못하는 사람 즉, 자아 동질적인 사람(아이를 때리면서 전혀 죄책감을 느끼지 못하거나 자신이 잘못했다고 인식하지 못하는 사람)은 이런 인지적 요법을 적용하기가 어렵지 않나 싶다.

일상생활에서 결정하고 판단해야 할 때 어려움을 느낄 때면 ‘옆에서 누군가가 가르쳐 줬으면 좋겠다’라고 생각한 적이 있다. 그만큼 현대를 살면서 결정하고 판단해야 하는 일이 많은 것 같다. 그런데 그에 비해 조언을 구할 데는 막상 없을 데가 많다. 이걸 어디에 물어 봐야 할지, 어떻게 해야 할지? 특히 아이들을 양육하면서 이럴 땐 어떻게 하는 게 좋을까? 제일 결정하고 선택하기 힘들때가 많다.

이 책은 불확실한 시대에 살고 있는 우리의 판단을 왜곡시키는 부적응적 사고와 자동적 사고, 스키마, 이분법적 사고, 완벽주의 사고, 인지 부조화와 속인주의에 대해서 한번쯤 생각해 보고 판단의 오류를 줄이는 방법을 배우는데 도움이 된다.

 

봄, 여름, 가을, 겨울의 꽃과 열매

한적한 시골길을 걸어갈 때 아이들이 “엄마! 이건 뭐야?” 라고 묻는 질문에...

흔히 볼 수 있는 장미, 코스모스, 해바라기, 국화 등 몇 가지 외에는 대답을 해줄 수가 없다. 이 책은 나같이 식물에 대해 문외한인 엄마에게 도움이 되는 책인 것 같다.

선명한 색상의 꽃과 열매, 씨앗, 나무는 금방이라도 손에 닿을 듯하다.

생생하고 화려한 꽃들은 너무나 아름답고, 꽃의 이름과 꽃말의 유래도 조금이지만 적혀있다. 초등학생을 대상으로 한 책이라서 인지 너무 간결하게 적혀 있는 게 아쉽다.

계절별로 피는 꽃을 알 수 있어서 좋고 공원이나 산, 화단에서 볼 수 있는 꽃 등 위치에 따라 다른 꽃들을 볼 수 있다. 꽃은 언제 보아도 아름답다. 그리고 사색에 잠기게도 한다. 아름다운 것을 본다는 것.. 아름다움을 느낄 수 있다는 것이 참 소중한 것 같다.

책읽기와 여행...

어떻게 하면 책을 좀더 많이 읽을 수 있을까? 와 가족여행을 언제 어떻게 다녀야 할까? 이 두 가지가 요즘 나의 고민이다.^^

직장과 육아를 같이 하다보니 주말에 시간 내어 여행을 간다는 게 쉽진 않지만... 아이를 키우면서 부모가 해줄 수 있는 부분이 함께 시간을 보내는 것이 아닌가 싶다. 얼마 전 6월에 결혼 10주년을 맞아 남편과 8살 아들, 4살 난 딸과 함께 제주도에 여행을 갔었는데 너무 좋았다. 아이들과 함께 할 수 있어서 좋았고 모처럼 휴식을 가져서 너무 좋았다. 아! 그래서 사람들이 여행을 가는구나... 돈을 많이 들이지 않아도 가까운 곳부터 한달에 한번씩은 우리나라를 구석구석 가족과 함께 다녀볼까 싶다. 그래서 여행지 선택에 도움 받을 만한 책도 한권 구입했다. 

가족여행 다닐 때 지천에 깔려 있는 꽃들과 나무, 식물들을 보며 자연관찰도 하고 즐거움도 누리는 행복한 우리가족을 상상해본다.

 

자기 주도 학습은 알겠는데 입학사정관제가 뭐지? 이 책을 처음 보며 든 생각이었다.

기존교육이 결과에 치우쳐 학생 개개인이 가지고 있는 잠재역량을 발굴하지 못한다는 지적으로 입학사정관제를 통해 눈에 보이지 않는 동기와 과정의 정서적 요소를 입시에서 평가한다는 말이다. 자기주도 학습이 학습의 방법과 태도의 문제점을 개선하려는 것이라면, 입학 사정관제는 인재의 기준과 평가 방식을 선진화하는 것이다.

이 책에서는 나만의 기통찬 공부동기를 찾고, 자신에게 맞는 공부방법을 개발하여 공부 습관을 다져 자기 주도적 학습을 통해 입학사정관제를 준비하라고 하고 있다. 그리고 자기 주도적 학습을 통해 자신이 원하는 대학에 합격한 학생들의 수기를 모아 학생들이 어떤 과정을 통해 준비하고 성공할 수 있었는지에 대한 내용이 자세히 들어있다. 자신이 원하는 대학이 있는 학생들은 도움이 될 것 같다. 문제는 자신이 무엇을 원하는지 모르고 있는 학생들이 더 많다는 것이다.

혹시나 했지만...

역시 공부의 비법은 없는 것 같다.

제일 중요한건 나만의 동기...

내가 어떤 사람인지, 무엇을 잘하는지 무엇을 좋아하고, 하고 싶은지에 대한 자기이해가 선행 되어야 한다. 그러기 위해서는 자신에 대해 잘 알아야 한다. 다각도로... 장점과 약점, 그리고 미래의 큰 그림을 그릴 수 있는 배포도 있어야 한다.

청소년들을 자주 만나다 보니 아이들이 자신에 대해 너무 잘 모르고 있다고 느껴진다. 공부하는 것과 성적은 중요하게 생각하면서도 자신의 중요성에 대해서는 잘 모르고 있다.

자신이 얼마나 소중한 존재인지...

자신이 얼마나 무한한 가능성이 있는 존재인지...

이미 늦었다는 주위 사람들의 말을 듣고 얼마나 빨리 포기해버리는지...

청소년뿐만 아니라 누구나 꿈을 꾸어야 한다고 생각한다. 꿈은 우리가 살아갈 수 있는 원동력이 아닌가 싶다. 만일 우리에게 꿈이 없다면... 무슨 낙으로 살수 있을까? 기쁨이 없지 않을까?

내가 세상에 태어나 무엇을 하며 살고 싶은지....늘 생각해야 한다고 생각한다.

교육은 사람을 긍정적으로 변화시키기 위해서 존재해야 한다. 그러므로 아이들이 학교에서 교육을 통해서 새로운 것을 깨닫고 배우기도 하지만 자신이 할 수 있고, 노력하면 된다는 경험을 할 수 있는 좋은 배움의 장이 되었으면 하는 게 개인적인 바램이다.

이 책은 자신이 세상의 주인공이라는 자존감을 일깨우는 참다운 공부에 대한 이야기를 하고 있다. 참다운 공부... 배우는 것과 생활하는 것의 차이가 나는 교육과 공부가 아니라...

배우고 생활하는 것이 같은 공부, 아는 것과 생활하는 것이 같은 공부.

입학사정관제의 핵심은 잠재력, 인성, 리더십, 창의성등 계량화 할 수 없는 요소까지 확대해 인재의 기준을 획기적으로 바꾸는 새로운 평가 방식이라고 한다. 모든 제도에는 강점과 약점이 있다고 생각한다. 하지만 좀더 나은 교육과 발전을 위해서 점점 더 성숙해질 수 있으리라 생각된다.

p21

내가 정말 하고 싶은 공부, 내가 정말 평생을 놓고 보았을 때도 여러모로 쓸모가 있을만한 공부, 내 시험점수가 아닌 나 자신을 발전시킬 수 있는 공부에 주력하고 싶었다.

우리의 아이들, 청소년들이 모두 자신이 정말 하고 싶은 공부를 하며 살았으면 하는 마음이 간절하다.  아자, 아자, 화이팅!