'10대 너의 배움에 주인이 되어라'의 저자 양희규선생님은

우리나라 최초의 대안학교 "간디 청소년 학교"를 설립하신 분입니다.

책의 제목을 보는 순간

9살 아들의 모습이 떠오르며,

이녀석의 10대를 어떻게 이끌어 주어야 할까...

아들내미의 질문에 나는 어떤 대답을 해 주어야 할까? 하는 고민에 빠지며

책의 한페이지 한페이지를 정독하며 읽었습니다.

 

 

이 책은 10대 소년과의 대화체로 이루어져 있어

마치 내가 10대로 돌아가 선생님께 상담을 받는 모습과

아들의 질문에 눈높이를 맞추고자 하는 나의 모습이 오버랩되어 232Page 속에

과거와 미래가 함께 공존했던 책이었습니다.

 

책은 총 4개의 파트로 이루어 져 있답니다. 

첫째, 10대들이 말하는 10대들의 고민

둘째, 배움의 주인은 바로 너희란다

셋째, 자기 발견의 고통과 기쁨

넷쩨, 10대를 위한 철학

 

 

다중지능이론이라고 들어보셨나요?

1984년 미국 하버드 대학의 심리학자 하워드 가드너 교수가 내놓은 이론인데요,

이 이론에  따르면, 인간의 지능은 최소 여덟가지 이상으로 분류를 할수 있다고 합니다.

음악지능, 시각지능, 인간이해지능, 자연친화지능, 운동지능, 자기성찰지능 등등...

공부를 잘한다는 것은 그 지능 중 한가지가 우수하다는 것인데 아직까지 우리 사회는

그 한가지에 너무 많은 투자를 하고, 그 길 외에는 인정해 주지 않는 안타까운 현실 속에

살아가고 있다는 거...

 

" 엄마... 공부는 왜 해야 해? " 하는 질문에 전 아마도

" 훌륭한 사람이 되기 위해서 하는거지! " 라고 1초의 망설임도 없이 이야기 하겠죠?

 

그런데 과연 훌륭한 사람이란 어떤 사람일까요?

막연한 훌륭한 사람이 되기 위해서 다른 나라에도 없는 0교시 수업과 야자, 주자 속에서

지금도 아이들은 "공부"를 위한 "공부"를 하고 있습니다.

 

그 중 과연 내 꿈을 위하여, 공부의 필요성을 느끼고 공부를 하는 아이들이 얼마나 될까요?

지금의 현실을 10대의 눈높이에서 요목조목 다루어 주는 대화체 속에서

저 역시도 수많은 물음표를 책속에 남기게 됩니다.

 

 

공부를 위하여  체육시간을 없애는 우리의 현실을 꼬집어 주는 부분 역시 많은 공감을 하게 되네요.

스웨덴 학교는 점심시간이 90분, 쉬는시간이 30분이라고 하네요.

우리는 쉬는시간 10분도 아까워 책속에 파묻혀 사는 학생들이 정말 많습니다.

공부 잘하면 그깟 체육쯤이야... 하며 체육을 대수롭지 않게 생각하는 학부모들도 정말 많다는거...

공부에 대한 스트레스를 풀수 있는 유일한 처방약이 운동일수도 있는데 말이죠.

  

 

책을 한페이지 한페이지 넘기면서

나역시도 그런 10대를 거쳐왔고,

똑같은 고민을 하고, 똑같은 아픔을 겪어 왔음에도

언제 그랬냐는 듯이

이젠 학부모 입장이 되어

내 아이에게도 똑같은 길을 가라 무언의 눈빛으로 말하려 하네요.

남들 다 하므로, 너 역시도 똑같은 고민을 하고, 똑같은 아픔을 겪어야 어른이 된다고 말하네요.

그게 정답이 아닌데 말이죠. 

 

 

 

마지막장을 덮으며

맨 첫장의 커버를 다시한번 쳐다봅니다.

 

저 사다리를 타고 올라야 하는 우리 인생!!

아무런 목표도 없이 그냥 남들 올라가니까 나도 따라 올라가는 것이 아닌,

내가 내 인생의 주인이 되어, 내 목표를 향하여, 내 꿈을 향하여 한발 한발 내딛을 수 있는

그러한 꿈을 꿀수 있는 아이로 자랐으면 합니다.

 

꿈을 가진, 열정을 가진 아이로 자라기 위하여

나 역시도 그냥 고여 있는 물이 아닌 끊임없이 흐르는 물이 되어야 겠습니다.

내가 흐르지 않고 내 아이에게 흐르는 물이 되라 하는 것은 모순이니까요.

 

"9살 우리아들!!

 우리 함께 노력하자꾸나.

 넌 너의 꿈과 행복을 위하여 목표를 세우고 그 목표를 향해 노력하고,

 엄마는 네 옆에서 늘 너의 질문에 귀를 기울이고 이야기 해 주는,

 함께 끊임없이 흐르는 물이 되자꾸나... "

 

재석이가 부럽다.

누구나 한번쯤은 크고 작게 느껴 보았을 인생의 낭떠러지에서

재석이는 부라퀴 영감을 만나고, 보담이를 만나고, 그리고 김태호 선생님을 만나고...

잘못 끼워진 단추를 하나 하나 바로잡을 수 있는 기회를 얻을수 있었으니 말이다.

 

한번 집어든 책속에 얼굴을 디밀고, 앉은 자리에서 224Page를 후루룩~ 읽고 난 후,

지난날의 내 모습과 또 내아이의 미래의 모습을 상상해 보게 된다.

 

내게도 김태호 선생님 같은 분이 계셨을까?

 

선생님이라는 직업을 가진 선생이 아닌,

나를 번호 24번 학생으로만 기억하는 선생이 아닌,

내 진로에 대해서 고민해 주고, 내 특기에 대해서 눈여겨 봐줄수 있는 선생님...

 

이 책속의 많고 많은 이야기들 속에 유독 "선생님"이라는 재료를 꺼내어 도마위에 올려 놓는건

내 입맛에 맞게 재료를 손질하고, 요리하고, 나만의 레시피를 만들고 싶은 욕심에서일지도 모른다.

 

그러나...

난 요리를 못한다.

 

수많은 글감들을 앞에 꺼내 놓고

썼다 지웠다 썼다 지웠다를 수없이 반복하다 정신을 차려보면

컴퓨터의 커서는 긴 시간이 지나도 늘 1행에서 껌벅껌벅~!!

마음속에 품고 있는 이야기들은 많으나

그 품은 이야기들을 풀어낼 수 있는 내공이 부족한 탓이겠지...

 

내공탓만 하며 그럭저럭 지냈던 내가 얼마전부터 다시 책을 집어들기 시작했다.

"학부모"란 이름표를 붙이고 나니 많은 변화들이 생긴 것!!

 

아이와  함께 내 마음도 같이 초등학교에 입학하고,

지금 나는 초등학교 2학년으로 다시 삶을 살고 있다.

 

아이에게 읽혀 줄 책을 미리 찾아보고, 읽어보고...

조금 글밥이 많거나 2학년으로써 소화하기 힘들다 싶은 건 떠먹여 주어 가며

좋은 글감으로도 요리도 못하고 내공 부족한 내가 조금씩 변해가고 있다.

"학부모"란 감투는 실로 대단한 마력을 가진듯 하다.

 

 

신간소식 뜰때부터 눈여겨 보았던 까칠한 재석이가 사라졌다의 후속작

까칠한 재석이가 돌아왔다!!

 

아직은 초등학교 2학년 아이에겐 이르다 싶은 성장소설!!

글밥 많은것에 익숙해지는 고학년에 접어들면 꼭 한번 읽혀주고 싶은 내용이다.

 

  

 

" 이거 제본이 잘못되서 왔는데? "

나보다 먼저 택배 포장을 뜯은 신랑의 목소리에 부록을 살펴보니

마감이 안된건가? 아님 의도된 건가? 내것만 이런가?

펜이 아닌 붓을 들어야 어울리는 제본형식에 약간 당황했었다.

그런데 책의 커버색을 보니 묘하게 어울린다. 아... 의도된 디자인으로 받아들여야겠다. ^^

 

  

  

 

 

글쓰기 특강노트는

책의 본문에 자연스레 흘러들어 있는 글쓰기 핵심포인트를 따로 뽑아 잘 정리해 주었다.

이 특강노트를 손에 든 느낌은

마치 김태호 선생님이 재석에게 건네 준 메모장같은,

자신의 분신이라 말하며 병조에게 준 만년필 같은 느낌이랄까?

 

" 나 김태호는 그대 소병조에게 나의 분신인 이 만년필을 주노니

피를 잉크로 찍어 쓰듯이 주옥같은 작품을 남기어 수많은 사람들에게

감동을 통해 삶의 의미와 진실을 깨닫게 하는데 앞장서도록 하여라 "

 

나는 꿈꾸고, 또 희망한다.

내 아이가 초등학교부터 대학교까지 앞으로 만날 수많은 선생님 중

단 한명일지라도 김태호 같은 선생님을 만날수 있기를...

번호몇번으로 제자를 기억하는 선생님이 아닌,

김태호 마인드로 아이들을 살필 수 있는 선생님이 넘쳐나기를...

 

 

페이스북에서 작가 고정욱 선생님이 책속의 오류가 있다고 말씀을 하셨다.

아무리 찾고 찾아도 내 눈에는 보이지 않는데... 도대체 어떤 오류를 말하는 거지?

찾아낸 사람에겐 상을 준단다.

 

난 모르겠다.

구지 찾아내자면 부록의 제본상태?

컷팅이 잘 안된 몇장을 손으로 찢어 너풀너풀해진 요런 상태?

 

오류 있으면 어때...

책 속에서 공감을 얻고,

내 속의 나를 찾아내고,

다짐을 하고,

어제와 다른 오늘을 살고,

오늘과 다른 내일을 준비하는 것만으로도 충분한걸...

 

 

 

스타오디션 열풍으로 인해 겪게되는 재석, 보담, 향금, 민성이의 성장스토리

 

같은 내용일 지라도 읽는이에 따라 

혹자는 연예인에 대하여,

혹자는 사회적 문제에 대하여,

또 혹자는 스승에 대하여

책속의 재료를 자기만의 스타일로 

볶아먹고 데쳐먹고 구워먹고 삶아먹을 수 있는

다양한 레시피가 나올수 있는 책이라 생각을 해본다.

 

다른 사람들의 레시피를 살짝 살짝 엿보고 싶어지는 이 사악한 마음... 어쩔.... ㅋㅋ

 

지금 난 두개의 은하계를 손에 쥐고 있다.

이 은하계 속  생명체들은 영문도 모른채

갑자기 암흙에 휩싸였다가,

어느날은 뜨거운 이상기온에 신음하기도 하며

하나 둘 종말을 이야기 해대며 우왕좌왕하겠지?

 

나는 지금,

이 두개의 은하계를 캄캄한 서랍속에 가두어 두려 한다.

서랍속에 넣어둔 채 내가 잊고 지낸 몇일이 이 유리구슬 속 생명체들에게는

몇만년이 될지도 모를 시간의 블랙홀 속에서 난 아마 잔인한 괴물이 되어있을수도 있겠지...

 

 

이 작은 유리구슬 하나로 잠시 상상을 해 보았다.

정말 내가 상상한 일들이 사실이라면 정말 난 이 두개의 은하계 속 생명체들에게

잔인한 일을 한것이다.

 

영화 맨인블랙의 한 장면을 상상하며....

고양이 목의 유리구슬이 그러하고,

지하철 역사의 사물함속 세상이 그러하고,

또 우리가 살고 있는 이 은하계 역시 거대한 거인의 유리구슬일지도 모른다는 생각!

 

'혹시'라는 질문 속에 태어난 환타지 동화 "거인이 잠든 섬"

 

375 Page의 두께는 거인이 잠들어 있는 언덕만큼이나 날 두렵게 만들었다.

어른인 나로서도 소화하기 쉽지 않은 이 환타지 동화를

초등학교 고학년 학생이 두달간 재미있게 읽었다는 이야기를 듣으며

아... 나의 상상력은 이미 녹이 쓸어 버렸나? 하는 생각을 하며,

젊어지려고, 최대한 늙은티 안내려고 몇일을 꼬박 붙들고 퍼시모니 스머지와 함께

세상 중심에 있는 섬으로 한발 한발 다가섰다.

 

 

 

심한 폭풍이 섬을 덮치던 날,
퍼시모니 스머지는 버드나무 숲 한가운데서 길을 잃어버린다.
언니와의 다툼으로 요술단지가 깨져 시어도어 할아버지에게 다시 요술단지를 얻으러 가던 중
폭풍에 모자가 날아가는 바람에 일어난 일!

 

모자가 날아가지만 않았으면 길을 잃어버리지도 않았을것이고,
언니가 빗자루를 던지지만 않았으면 요술단지는 깨지지도 않았을것이고,
요술단지가 깨지지 않았으면 내가 이렇게 고생하지 않아도 될 것이고...

다 언니때문이야... 라는 결론은 내며 씩씩거리는 퍼시모니!

 

어떠한 것이든 시간이 흐르고 난 뒤에

되짚어 보면 하나하나 실타래가 풀려나가는 것이 보이겠지만
막상 어려운 일이 내 앞에 닥치면

하필 왜 나한테만에서 시작해 이건 다 누구 때문이야... 라고 결론을 내리기 마련이다.

퍼시모니 역시 10살꼬마이기에 언니를 탓하며 현재의 상황에서 궁시렁 궁시렁...

 

그로 인해 퍼시모니는 리프이터족도 만나고, 시어도어 할아버지와 함께 후추를 좋아하는

고상하신 루카스 왕도 만나고, 드르렁 동굴에 거인이 없다는 것을 밝혀 내기 위하여

모험을 하게 되고...

 

모험 좋아하는 꼬마숙녀가 이렇게 멋진 여행을 할수 있었던건 언니때문?

언니 때문이야가 아닌 언니 덕분이야로 훈훈한 마무리를 하게 되는 것인가?

 

 

책속의 내용을 보면 가끔  상식을 뒤집는 부분이 보인다.

글자를 거꾸로 타이프한 것도 신선하고,

글자의 위치와 여백의 조화로 공간적 이미지를 준 것도 그러하다.

 

스토리에 푹 빠져 들어가다 가끔씩 나오는 한땀한땀 연필로 그린 삽화들!

나도 모르게 연필을 들고 뎃생을 하고 싶어지는 디테일한 선들이 나의 꿈을 춤추게 만든다.

내 머릿속에는 이미 요 밑그림 위에 색도 칠해지고, 움직이는 영상이 되어 영화 한편

다 만들 판이다.

 

인간의 상상력은 그러한것 같다.

누군가가 흰 종이 위에 점하나 딱! 찍어 놓으면 그로부터 모든 사건은 시작이 된다.

그 점 하나를 찍기 까지가 어려운 일이지

그 점 위에 덧칠을 하든, 선으로 연결을 하든 면을 만들든

각각의 상황에 따라 무언가가 거창하게 만들어 진다는 것!

 

점하나 찍는거 뭐 그러 어렵겠어? 하고 생각할수도 있겠지만

누구나 할수 있는 일임에도 불구하고 누구나 하기 힘든 일이라는 것이다.

"용기"있는 자만이 할수 있는 일!

자의든 타의든 그 용기있는 일을 시작한 사람만이

도전을 하게 되는 것이고, 모험을 하게 된다는것!

 

 

 

우리 주변에도 너무나도 당연한 일들이 많이 있다.

그런데 그게 정말 당연한 일들일까?

 

늘 반복되는 일들을 겪게 되면 우린 그것을 당연한 일이라고 생각한다.

위풍당당 마제스틱산이 산이 오르락 내리락 한다고 해서 그리 불편하지 않고,

원래 그 산은 늘 그랬으니까 당연하게 생각했던 것처럼...

 

오늘 한번,

늘 그렇든 당연한 것들에 대해서 의문을 가져보고 싶다.

모험의 시작은 바로 거기!!

 

왜? 라는 질문부터 시작을 하니까 말이다.