5년전에 회사에 입사했을때 처음 보았던 인도계 미국인 사장님은 스티브잡스 광팬이었다. 심하게 스티브잡스를 추종해서 스티브잡스의 발표 태도도 따라했고, 전 직원에게 아이팟을 선물했으며 전직원회의때도 스티브잡스의 제품이야기를 하며 혁신에 대해 이야기 할 때가 많았다. 아이팟으로 음악듣는것을 귀찮아하던 그때는 스티브잡스가 대단한 사람인지에 대해 잘 몰랐었는데, 아이폰이 나오면서 스마트폰 경쟁이 불붙는 것을 보고 스티브잡스가 했던 창조성, 혁신 , 독창성등이 내가 생각한 것보다 파장이 큰 것이었고, 현대 사람들의 삶을 바꾸어놓는 계기가 되었다는 것이 어렴풋이 들었다.

[스무살에 배웠더라면 변했을 것들]은 원하는 삶을 살기 위해 필요한 창조성이라는 것에 중점을 맞추고, 창조성을 어떻게 습득할 수 있는지에 대한 방법들이 나와있다. 창조성이 천재적 재능을 가진 사람들의 것이 아니라 일반 사람들도 충분히 연습을 통해 창조성을 발휘할 수 있다는 것이 인상적이다. 예전에 내가 읽은 [스마트싱킹(진성북스)], [오리진이되라(쌤앤파커스)]도 비슷한 메세지가 나와서 이해하기 쉬웠다.

책은 총 11챕터로 나뉜다. 1장에서는 다르게 보는 방법(프레이밍과 리프레이밍), 2장은 아이디어 발견, 3장에서는 브레인스토밍등을 통해 변혁에 이르는 방법을 보여준다. 4장에서는 주변 상황에 주의를 기울이기, 5장은 공간 디자인의 변신으로 창의성에 가깝게 가는 방법, 6장은 환경의 제약으로 발휘되는 창조성, 7장은 피드백과 보상으로 창조성에 이르는 방법, 8장은 팀워크로 창조성에 이르는 방법, 9장은 실패를 데이터로만 보고 신속한 피드백을 받는 방법, 10장은 정서로 창조성에 이르는 방법을 보여준다. 11장은 창조성의 요소라고 불리는 개념을 설명하는데 지식, 태도, 상상력, 문화, 자원, 환경 등의 요소를 설명하는 것으로 마무리한다. 1장부터 4장까지 창조성에 이르는 과정이라고 본다면, 5장에서 8장은 창조성에 영향을 주는 환경요인, 9장과 10장은 태도, 11장은 그동안에 언급한 내용들이 어우러져 창조성으로 이르는 과정을 보여주는 것이라고 요약해 볼 수 있다.

사실 처음에 책 제목만 보았을때는 중년의 저자가 20대의 사람들에게 ‘행복한 삶을 위해서는 무엇이 필요하다.’라고 하는 교훈적인 내용일 거라고 생각했다. 그래서 20대의 사람들에게 하는 충고, 조언등이 대부분일 거라 생각했는데 내용은 제목과는 약간 거리가 있다는 느낌이 들었다. 영문 제목명은 책 내용과 비슷했다. How to invent your future(당신의 미래를 창조하는 방법)가 더 내용과 비슷한 것 같다. 제목이 책 내용과 비슷했으면 좋겠다는 생각이 들었다.

우리의 뇌는 문제해결에 최적화된 기계라고 한다. 나도 문제해결에 최적화 될 수 있도록 책에 나온 여러가지 도구를 활용하면 어느순간에 세상을 바꿀 아이디어도 낼 수 있지 않을까? 스티브잡스가 아이팟, 아이패드, 아이폰을 만든 것 처럼, 나도 내 자신의 아이디어로 세상을 바꿀 수 있을 것이라 생각한다. 조금 더 창의적으로 생각하는데 노력을 기울여야겠다

 

 

 

 

예전에 재미있게 들었던 이야기가 있었다. 하루에 밥을 한끼 먹는 남편은 한식씨, 두끼 먹는 남편은 두식이놈, 세끼먹는 사람을 삼식이새끼(삼시세끼)라고 한다고. 심지어는 나중에 이사갈때 강아지는 데려가도 남편은 안 데려간다는 이야기도 있었다. 우리시대의 아버지들이 너무나 회사일에 충실해서 집안일에 소홀하다보니 이렇게 된 것은 아닐까 하는 생각이 들어서 재미있지만 안타깝기도 했다. 그래서 요즘은 은퇴학교에서 밥하는 방법, 빨래하는 방법도 다 가르친다고 하는게 아닐까 싶었다.

[은퇴후 삶을 위한 희망메세지]는 주로 남편들을 위한 메세지가 아닐까하는 생각들이 들었다. 나같은 30대 부부는 대부분 맞벌이를 하지만 지금 은퇴하는 세대들은 외벌이가 대부분이고 주로 회사 생활에 더 익숙하다보니 은퇴하고 집에 있으면서 오히려 가정 불화를 겪을 수도 있고, 은퇴후 창업을 하다가 망해서 경제적으로 더 빈곤해 지는 경우도 있다. 그런 은퇴준비시점의 사람들에게 이 책은 어떤 의미를 가질까?

어떻게 하면 노후의 삶을 잘 꾸릴 수 있을까? ‘인생 저글링’을 얼마나 잘하느냐에 달렸다. 저글링은 서커스에서 피에로가 여러개의 공을 떨어뜨리지 않고 돌려받는 묘기다. 노후에 저글링 묘기를 펼쳐야 할 공에는 시간, 돈, 건강, 관계, 일과 여가가 새겨져 있다. 이 다섯가지 삶의 요소들을 얼마나 적절히 배합하고, 그 계획을 어떻게 실천하느냐에 따라 노후 삶의 질은 완전히 달라진다(p. 9 프롤로그)

책은 은퇴후 출발점에 선 사람들에게 다양한 사례를 들어가며 바람직한 은퇴후의 삶에 대해 생각해 보게 한다. 총 5부로 나뉘어져 있는데, 1 다시 출발점에 서다 에서는 은퇴 후 30년을 어떻게 살아야 할지 도입부라고 할 수 있고, 2부 인생 후반전 승리를 위해 에서는 은퇴 이후 직업활동에 대한 이야기들이 나와있다. 3부 마음을 열어라에서는 가족과의 관계설정, 친구등 주변사람들과의 관계설정이 주된 내용이고, 4부 도전하자, 나누자 에서는 봉사활동하는 삶, 도전하는 삶등의 사례를 보여준다. 마지막으로 5부 여유로운 노후 만들기에서는 노후 재테크 방법들에 대해 상세하게 나와있다.

책 자체가 사례 위주로 나와있어서 쉽게 읽을 수 있는 것 같다. 다양한 사례를 많이 실어놓아서 은퇴가 어떤건지, 노후 준비가 어떤건지 대충 감을 잡을 정도는 되었던 것 같다. 아직 서른밖에 안되었지만 즐거운 노후를 위해서 나도 열심히 돈도 모으고, 건강을 지키기 위해 운동도하고, 주변사람들의 관계도 소홀히 하지 말고, 나누는 삶을 살도록 노력해야 할 것 같다.

사실 나는 초등학교때 봉사활동을 해본적이 없어서 이 책을 읽으며 생소하기만했다. 중학교 고등학교때부터는 평가에 들어가기에 자원봉사를 했던 경험이 있다. 대부분 하는 곳에서도 3~4시간을 하면 5~6시간 한 걸로 올려서 적어주셨기에 불편함없이 그냥 시간보내기로 봉사활동을 했었다. ‘공부할 시간도 없는데 무슨 봉사활동이람?’이라고 생각으니 많이 이기적인 것일수도 있겠다.

[나누고 즐겁고 행복하고 초등학생 자원봉사]는 자원봉사를 통해 아이들이 바뀌어가고 인생의 의미를 알게 되고 나눔의 기쁨 또한 누리는 즐거운 체험을 하게 된다. 총 여덟개의 이야기가 나오는데 각각의 사례도 다양하다. 태풍피해지역에서 수해복구, 장애인 복지원에서 일손돕기, 홀로사는 어르신들께 도시락배달하기, 유기견 보호소에서 일하기, 영아원 일손돕기, 소아과 어린이병동에서 어린이 환자 돌보기, 폭력예방 캠페인 활동, 착한소비를 위해 기부금내기 등등 다양하다.

사실 초등학생들이 할 수 있는게 그렇게 많을까에는 의문을 가졌었다. 아직 어리고 공부할 것도 많은텐데 고사리 손들이 뭘 할 수 있을까 생각도 되고, 오히려 도움을 받는 쪽에서 부담을 가지지 않을까 싶기도 했는데 생각보다 많은 곳에서 일손을 필요로 하는 곳이 있다는 것이 놀라웠다. 책에서는 자원봉사 이야기 뿐 아니라 실제로 자원봉사를 할 수 있는 곳들에 대한 정보들도 많다. 이야기들도 아이들의 눈높이에 맞게 쉽게 쓰여져서 읽기에도 부담감이 없는 것 같다.

자원봉사는 우리가 더 의미있게 살 수 있는데 도움을 주고, 베푸는 것을 넘어서 부족한 부분을 채우고 다같이 행복해 지는데 도움을 주고, 세상과 올바르게 관계 맺는것을 도와주는 소중한 활동이라고 생각한다. 아이들뿐만 아니라 나같은 성인들도 자원봉사를 통해 이웃과 더불어 살고 이웃과 공감할 줄 아는 사람이 되어야 할 것이다.