​게임 규칙처럼 자연스럽게 배우는 과학 원리와 상식

초등과학을 더 재미있게~

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대부분의 아이들은 과학을 어렵게 생각합니다. 그 이유는 무엇일까요?

과학을 실생활 속에서 배우지 못하고 딱딱한 교과서 속의 이론 공부로 여기기 때문입니다.

하지만 이번 <공부머리 깨우는 과학게임> 책은

게임을 하면서 과학과 친해진다는 점이 일단 너무 마음에 들었습니다.

책에는 아이들이 손쉽게 따라 할 수 있는 게임과 간단한 실험들로

우리 주변에 펼쳐진 갖가지 과학적 원리와 개념을 스스로 깨달아갈 수 있게 구성되어 있습니다.

아이가 특히나 좋아하는 만들기 부분도 포함되어 있어서 더 만족입니다~

친구와 함께, 가족과 함께 놀면서 과학을 재미나게 배워볼까요?

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먼저 과학은 무엇인지 알아볼까요~

과학은 세상을 알아가는 방법입니다. 과학자들이 여러 가지 현상들이

어떻게 작동하는지 예측하고, 그것을 확인하기 위해 실험하고 탐구합니다.

이번 <공부머리 깨우는 과학게임> 책에서 보여주듯

우리는 과학을 이용해 멋진 장치를 만들거나 여러 가지 대회에 참가할 수도,

놀라운 실험을 시도할 수도, 친구들을 깜짝 놀라게 할 수도 있다는 사실을 알아갑니다.

책에서 소개하는 과학 게임들을 통해서 놀라운 사실을 발견하고

멋진 실험을 직접 시도해 볼 수 있다는 사실에 아이도 너무 좋아했습니다.

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* 신비한 구슬의 세계로!

'예측'은 과학 실험에 있어서 매우 중요한 탐구 방법입니다.

이 게임의 핵심이기도 한, 구슬이 충돌할 때 어떤 일이 일어날지 예상해 볼까요?

준비물도 자와 구슬을 이용해 하는 거라 집에서 쉽게 구할 수 있습니다.

나란히 붙어 있는 3개의 구슬에 조금 떨어진 곳에 다른 구슬 1개를 올려 튕긴다면

과연 앞에 있는 구슬 3개는 어떻게 될까요?

많은 사람들은 모든 구슬이 움직일 것이라 생각하지만,

실험 결과를 보면, 3개의 구슬 중 앞의 2개는 제자리에 있고,

반대쪽에 있던 나머지 구슬만 튕겨 나간다는 사실!

실험 후 '게임 속 과학' 코너를 읽어보면 구슬이 왜 이렇게 움직이게 되는지 알 수 있습니다.

집에 있던 '뉴턴의 요람'도 같은 원리도 움직인다는 사실,

이번에 제대로 배워가네요~

긴 겨울 방학동안 아이와 함께 해 볼 수 있는 게임이 많아서 너무 좋습니다.

게임도 하고 과학 원리도 배우고, 너무 멋진 책이네요.

 

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]



 

 

모든 생명이 더불어 살아가기 위해

꼭 읽어야 할 동물권 안내서

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스스로 생각하는 힘을 키워주는 생각이 크는 인문학 시리즈 23번째

주제는 '동물권'입니다.

인간에게 인권이 있듯이 동물들에게도 권리가 있다는 것을

이번 <생각이 크는 인문학 23> 책을 통해서 배워갈 수 있는 기회가 될 듯 합니다.

동물에 특히 관심이 많은 아이라 꼭 읽어봐야 할 책이네요~

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동물의 권리를 주제로 한 이번 <생각이 크는 인문학23> 책은

동물에게도 권리가 있으며 인류가 동물을 어엿한 권리의 주체로

대해야 한다는 생각을 바탕에 깔고 있습니다.

우리는 여러 동물과 함께 살고 있습니다.

문명의 발달과 함께 인류는 자연스레 동물을 이용하면서 살게 되었고,

사람들때문에 고통받고 있는 동물들 또한 늘어나고 있습니다.

모두가 평화롭게 함께 살아가려면 어떻게 해야 할까요?

이번 책을 통해서 인간의 이기심으로 인해 고통받고 있는

동물들에 대해서 알아보고, 인간과 동물이 평화롭게 공존하기 위해서

생활 속에서 우리가 실천할 수 있는 방법들을 배워갈 수 있습니다.

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전에는 집에서 키우는 동물을 애완동물이라고 불렀는데,

최근에는 함께 사는 동물을 애완동물이라는 말 대신 '반려동물'이라고 부릅니다.

1983년 오스트리아에서 '인간과 애완동물의 관계'라는 주제로 열린 토론에서

애완동물이란 말 대신, 반려동물이라 부르자고 제안했다고 합니다.

이는 가족과 같은 동물이라는 뜻인데요~ 말 못하는 동물이라고해서

인간만을 위해 존재하는 것처럼 다루고 소비하면 안 될 것입니다.

저 또한 반려인의 한 사람으로서 깊이 공감하는 부분입니다.

동물권 주장의 본질은 동물이 부당한 고통과 차별을 당하는 것은 도덕적으로 잘못이며,

동물을 사람의 이익을 위해 수단으로 쓰이는 소모품이 아니라

생명과 삶의 주체로 존중해야 한다는 의미입니다.

동물권은 사람을 위해서도 필요하다는 사실을 꼭 기억해야 할 것입니다.

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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]



 

 



더 깊은 울림을 주는 <웬델> 두 번째 이야기

유령 같은 삶이라도 모든 삶은 소중하다!

<웬델>의 첫 번째 이야기를 아이가 재미나게 읽었던터라

이번 <웬델과 또 다른 유령> 두 번째 이야기를 무척 기대하며 기다렸습니다.

지난 이야기에서는 주인공 마조리가 엄마가 돌아가신 후,

세탁소 일을 도맡아 하면서 아빠, 동생과 함께 살고 있습니다.

그러다 만나게 된 유령 소년, 웬델

이 둘은 자연스럽게 친구가 되는데요~

처음 유령을 무서워하던 마조리였지만, 웬델과 함께 지내면서

진정한 마음을 나누게 되고, 서로에게 위로가 되고 힘이 되어주는 관계로 발전합니다.

이번 <웬델과 또 다른 유령>에서는 유령 사진을 찍는 것이 취미인

엘리자라는 새로운 소녀가 등장합니다.

그녀의 이야기를 통해서 소외받는 타인, 그리고 타인과 나의 관계에 대해

이야기하고 있는데, 어떻게 이야기가 진행될지 궁금하네요.

 

한때 자신을 괴롭히던 아이들이 자신의 친구가 되었다니,

마조리는 뭔가 잘못되었다는 생각이 들면서도 함께 어울릴 무리가 있다는 사실에

그냥 그들과 어울리게 되고, 웬델은 점점 혼자 있는 시간이 늘어 갑니다.

그리고 덩컨 선생님의 딸인 엘리자는 유령 사진 찍기에 바빴고,

아이들 사이에서는 괴짜로 소문이 나있어 늘 혼자였습니다.

모두가 엘리자를 무시하고 없는 듯 생활하니, 마조리 역시 그렇게 모른 척 하는데요.

문제가 되고 있는 우리 학교의 현실과도 비슷하네요.. 방관하는 분위기,

그러다 마조리는 웬델과 함께 극장을 가게 되는데,

70년대 옛날 영화만 보여주는 상영관이라 아무도 안 올거라 생각했지만,

그곳에서 엘리자를 만나게 됩니다, 과연 엘리자에게 웬델을 들키지 않을 수 있을까?

걱정했지만, 엘리자와 웬델은 누구보다 말이 잘 통하는군요.

물을 무서워하는 웬델에게 수영을 권하기도 하고요.

암실에서 사진을 현상하고 있는 엘리자의 모습을 자주 볼 수 있는데,

사람의 내면도 사진처럼 약품에

 담가서 드러낼 수 있다면 얼마나 좋을까? 생각하는

엘리자의 말에서 그녀의 마음 한쪽 외로움이 느껴집니다.

과연 마조리는 다른 친구들과는 달리, 힘들어하는 엘리자에게 다가갈 수 있을지..

각자의 다른 이유로 외로움을 안고 살아가는 아이들,

서로가 서로에게 도움이 될 수 있는 관계로 발전했으면 좋겠네요~



 

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]