글쓰기 본능을 자극하는 온라인의 힘

어떻게 하면 아이들이 글쓰기를 재미있게 할 수 있을까?

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머릿속에서 맴도는 생각은 많은데, 막상 글을 쓰려고 하면

막막하기만 하고 무엇을 써야 할지 잘 모르겠는 경우가 많습니다.

이번 <아이들이 마음으로 글을 씁니다> 책에서는

아이들이 글쓰기의 두려움을 깨고 '글쓰기의 재미'를 알게 되는 과정을 담고 있는데요.

함께 글을 쓰는 공간을 마련해주고 아이들을 환대하며 글에 공감하다면

아이들을 스스로 쓰게 되어 있다는 저자의 말처럼

글쓰기를 힘들어하는 아이들에게 도움이 되어주었으면 좋겠습니다.

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글을 잘 써야 한다는 생각은 아이를 글쓰기의 세계에서 멀어지게 합니다.

글쓰기가 두렵고 싫은 데 어떻게 잘할 수 있을까요..

혼날까 봐, 틀릴까 봐, 다른 친구들보다 못 써서,

무엇을 써야 할지 몰라서 아이들은 글쓰기를 무서워합니다.

몸에 근육이 생기려면 근력을 쌓도록 반복해서 기본 훈련을 해야 하고,

달리기를 하려면 걷기부터 시작해야 하듯이,

글쓰기 해보니까 별거 아니고, 한 줄이라도 자기 생각을 표현해보니

재미있다고 느껴야 달라지게 됩니다.

아이들이 글쓰기 세상에 가까워지려면 글을 쓴다는 것이

특별한 게 아니라는 걸 직접 경험해야 합니다.

긴장감을 없애도록 글을 완성해야 한다는 기준을 없애주거나,

글을 쓰는 양도 줄여줍니다. 정해진 시간 안에 어느 정도 분량을

꼭 적어야 한다고 하면 아이들은 부담감을 느끼게 되니까요.

글쓰기 생각을 막는 걸림돌, 맞춤법에 맞춰 쓴다는 조건도 과감하게 없앤다면

첫 문장 쓰기가 어렵지 일단 시작만 하며 그다음부터는 쉬워질 것입니다.

글쓰기가 두려움이 아니라 즐거움을 먼저 경험할 수 있도록 도와줘야겠네요~

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-자유로운 운영 원칙으로 아이들 마음 사로잡기

첫째, 가르치려고 하지 않는다

둘째, 어떤 이야기든 다할 자유를 준다

셋째, 공감, 애정, 칭찬을 쏟아붓는다

넷째, 소통의 즐거움을 느끼게 하자

공감하면서 소통하는 즐거움을 느낀다면 아이들은 자연스럽게

글쓰기 세계로 흘러 들어갈 것입니다~

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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

 

 

 

 

약해진 근육의 기능적 움직임을 향상시키는 모션 테이핑

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인번 <모두를 위한 모션 테이핑> 책은

신체의 기능에 관여하는 관절과 근육을 대상으로

누구나 쉽게 약한 근육을 찾아서 모션 테이핑을 적용하는 방법을

자세한 사진과 함께 소개한 모션 테이핑 매뉴얼입니다.

운동선수들이 테이핑을 하고 있는 모습은 본 적이 있는데,

우리도 일상에서 이렇게 활용할 수 있다니, 너무 좋네요~

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먼저 모션 테이핑이 무엇인지 제대로 알아야겠죠?

모션 테이핑이란 약해진 근육으로 인해 움직임에 제한이 있을 때

근육과 같은 정도의 탄력을 가진 테이프를 붙임으로써

근육의 기능을 정상화시켜 본래의 움직임을 회복시키는 방법입니다.

<모두를 위한 모션 테이핑> 책에는 하나의 동작 항목 내에 ROM 측정법, 해부도,

테이핑 기법을 일관적으로 제시하고 있습니다. 따라서 각 관절의 동작 항목을 펼치게 되면

ROM 측정법이 제시되고, 이어서 왼쪽 페이지에 해부도, 오른쪽 페이지에

해당 근육에 대한 테이핑 기법이 소개되어 있답니다.

각 부분의 테이핑 사용 방법이 사진으로 자세히 나와 있어서

다친 관절이나 근육에 압박붕대 사용보다는 훨씬 쉽게 활용해 볼 수 있겠네요~

저는 손목 관절이 좋지 않아서 심할 때는 손목 아대를 차고 있는데요.

추운 날씨에는 그나마 괜찮지만, 더운 날에는 땀도 차고 간지럽고 그렇더라고요.

그런데 이번 모션 테이핑 실전 매뉴얼을 보다보니,

손목 관절에도 사용하는 법이 나와 있어서 시도해 보고 싶어요.

근육을 늘린 상태에서 붙이면 되니까 생각보다 테이핑 방법이 어렵진 않네요.

사용 후 효과도 좋길 기대해 봅니다.

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누구나, 움직임에 이상이 있을 때, 약한 근육에,

품질 좋은 탄력테이프로, 근육을 최대한 늘려서, 잘 나으니까,

모션테이핑을 한다!

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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

 

 

 

 

신비하고 궁금한 '귀쌤'과 함께

별나고 이상한 궁금증을 해결하러 출발!

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<오싹오싹 귀신 선생님의 수상한 교과서>라는 책 제목부터

아이들의 호기심을 불러일으키는데요~

귀신 선생님의 교과서는 우리가 배우는 교과서와 어떻게 다른지 궁금하네요.

이번 <오싹오싹 귀신 선생님의 수상한 교과서>에 등장하는

주인공 문재는 호기심이 많아 항상 질문을 달고 사는 초등학생입니다.

질문하기 싫어하는 아이들이 대부분인데,

문재는 질문하기를 좋아한다니, 특별한 아이네요^^

문재는 질문하는 것을 두려워하거나 부끄러워하지 않고,

머릿속에 생긴 의문을 해결하기 위해 적극적인 자세로 행동한답니다.

하지만, 수업 중 수업과 관계가 없는 질문을 한다고 오히려 선생님에게 야단을 맞고,

엄마한테도 질문하기보다 선생님이 알려 주는 내용을 외우는 데

집중하라고 주의를 받는 문재..

수업 시간에 질문을 하는 것이 부끄럽고 잘못된 일이 아닌데 말이에요.

어떤 지식을 온전히 이해하기 위해서는 수업 시간에 배운 내용을

그냥 수동적으로 받아들이기보단 스스로 이해할 수 있도록 다듬는 과정이 필요한데,

그것이 바로 질문이죠~ 질문하는 것을 어렵게 생각하지 말고,

적극적으로 본인의 궁금증을 채울 수 있도록 해야합니다.

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질문이 많은 문재는 드디어 자신의 질문을 좋아해주는 누군가를 만나게 되는데요~

바로 학교 지하에서 만난 귀신 선생님, 일명 귀쌤입니다.

귀신이라하면 무서울 법도 한데, 자신의 질문을 좋아해주니

문재는 귀쌤을 도와 귀신에게 필요한 저승 교과서를 완성하는데 도움을 주게 됩니다.

귀신도 저승사자가 되는 시험에 합격하기 위해 공부를 해야 한다네요~

귀신은 몸이 없기 때문에 책에 무언가를 새롭게 쓸 수 없어서

문재의 도움이 필요했고, 문재는 자신의 궁금증을 풀어갈 수 있으니

서로에게 윈윈하는 거래네요^^

건물도 높이가 늘어났다가 줄어들기도 하는지,

요거트를 쇠숟가락으로 먹으면 유산균이 다 죽는지,

세상에 먼지가 없어지면 어떻게 되는지 등등

문재가 궁금해하는 다양한 과학 질문들이 쏟아집니다.

그리고 귀쌤과 함께 그 해답을 찾아가는 시간이 너무 즐거운데요~

교과와도 연계가 되어 있는 내용들이라

아이도 재미나게 과학 개념들을 익혀갈 수 있어서 더 좋았습니다.



[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]