무슨 내용일까요?  숲 속 학교의 하루가 시작되었어요. 거북이는 또 지각을 했네요. 거북이의 등껍질이 걸을 때마다 책상을 넘어뜨리자 동물 친구들은 거북이에게 쏘아붙였어요. 거북이는 게을러서 그런게 아니라 무거운 등껍질 떄문이라고 말하고 싶었지만, 부엉이 선생님은 거북이의 말을 듣지도  않아요. 어느날 동물 학교 친구들이 하나 둘 사라지기 시작했어요. 오늘은 사슴이 보이지 않자, 그물에 같힌 사슴을 발견한 까마귀가 숲 속 학교로 급히 날아갔어요.  거북이가 늦을려고 그런게 아니라 거북이는 원래 느린데 말이죠~ 쏘아대는 동물친구들과 부엉이 선생님의 매서운 눈초리까지.. 거북이가 넘 불쌍해요.    까마귀의 말에 동물 친구들은 어떻게 해야 할지 갈팡질팡이었어요. 이때 거북이가 발딱 일어나 침착해야 한다고 말했어요. 곧 까마귀는 거북이의 말에 들쥐를 등에 태우고 하늘을 날아갔어요. 들쥐는 사슴을 묶고 있는 그물을 질근질근 쏠아 댔어요. 사슴이 그물을 빠져나왔어요. 그러던 어느날, 거북이가 사냥꾼에게 붙잡히고 말았어요. 까마귀가 거북이를 발견하고 학교로 향했어요. 사슴은 단단한 뿔로 사냥꾼의 엉덩이를 콱 박았어요.  침착한 거북이와 까마귀, 들쥐의 노력으로 사슴을 드디어 구해냈어요~!! 하지만 거북이 사냥꾼에게 잡히고 말았어요. 어쪄죠? 아이는 동물친구들이 거북이를 구해줄꺼라고 말하네요^^    나무 뒤에 숨어있던 들쥐가 내려와 자루의 끈을 쏠아 댔어요. 자루의 끈이 끊어져 거북이가 엉금엉금 빠져나왔어요. 사냥꾼은 자루에 거북이가 사라진 것을 보고 두마리 토끼를 잡으려다 다 놓치고 말았다며 울부짖었어요. 한바탕 소동을 끝낸 까마귀와 사슴, 들쥐와 거북이는 학교로 달려갔어요. "조금 느리면 어때? 우리는 친구잖아!" 동물 친구들이 다함께 외쳤어요.  정말 아이의 말대로 거북이가 위험에 빠지자, 이번에는 다른 동물들이 힘을 합쳐 거북이를 구해냈어요! 책을 통해서 친구의 소중함을 다시 한 번 느끼게 되네요~     누가누가 나오나요?   부엉이 선생님, 사냥꾼, 거북, 까마귀, 생쥐, 사슴이 나온답니다.     재미있는 말풍선을 사용했어요! 동물들과 사람에게 중요문장을 중간중간 말풍선으로 표현하고 있어   아이가 책을 더 재미있게 읽을 수 있었어요.      독특한 그림기법을 살펴봐요! 그림을 맡은 야스타카 미나모토  님의 독특한 그림기법을 볼 수 있어요.   화려한 색상을 이용한 것이 아닌 단지 검은색을 이용해서도 이렇게 멋진 그림이 완성된다니 아이가 신기해해요~     ▶ 동화 속 논리와 철학적 물음 → 부록 <동화 속 생각 철학적 생각>에서는 동화 속에 담긴 철학적인 물음을 더욱 알기 쉽게 풀어 주고, 철학 속에 담긴 교훈과 참된 지혜를 익힐 수 있게 해준답니다.      무슨 내용일까요?  어느 나라에 넓은 땅을 가진 농부에게는 세 아들이 있었지요. 기운 센 첫째가 밭을 일구면, 지혜로운 둘째는 여러가지 재료로 좋은 거름을 만들고, 수학 문제도 척척 풀어내는 셋째가 거름을 정확한 비율로 나누어 밭에 뿌렸지요. 세아들은 항상 서로 도우며 살았어요. 세월이 흘러 단란한 가정을 꾸렸지만 농부가 큰 병을 얻어 앓아눕게 되었어요. 그러자 아내들은 서로 많은 재산을 차지하려고 옥신각신 다투었어요. 어느 날, 농부는 세 아들을 한자리에 불러 밖으로 나가 제일 큰 일을 한 사람에게 전 재산을 물려주겠다고 말해요.  세계 어느 나라에서든 재산때문에 싸우는 형제의 이야기가 많네요.. 처음에는 사이가 좋던 세형제였지만, 아버지가 병을 얻자 옥신각신 다툼이 일어나요. 농부의 제안에 누가 전 재산을 물려받게 될까요?   첫째는 들판을, 둘째는 도시로, 셋째는 작은 배를 타고 먼 나라로 떠났지요. 얼마후, 첫째는 힘들게 쟁기질하는 농부를 보고 황소를 어르고 달래며 넓은 밭을 뚝딱 갈고 금화백 냥을 받았어요. 둘째도 또한 지혜를 발휘해 금화 오백 냥을 잃어버린 상인을 도와 금화 백냥을 받았지요. 셋째는 코끼리의 몸무게를 알아내서 임금님에게 금화 백 냥을 받았어요.  세 형제는 각자의 능력을 이용해서 똑같이 금화 백 냥씩 벌어 오게 되는데요~ 아버지는 과연 누구에게 재산을 물려줄까요?      얼마 후, 세 아들은 금화 백 냥씩을 벌어 집으로 돌아왔어요. "얘들아, 사람은 저마다 생김새가 다르듯, 재주 또한 다르게 타고나는 법이란다. 그 재주를 알맞은 곳에 잘 쓸 줄 아는 사람이 진짜 큰 능력을 가진 사람이란다." 그제야 농부는 숨을 거두었어요. 그 후 세 아들은 예전처럼 다시 힘을 합쳐 농사를 지었답니다. 세 아들은 서로 힘을 합쳐 노력한 덕분에 해마다 풍부한 수확물을 거두었답니다.  아버지가 돌아가시면서 마지막으로 하시는 말에 세형제는 그제서야 눈물을 흘리며 잘못을 뉘우치게 된답니다. 역시 결말은 해피엔딩이군요~ 각자 타고난 재주를 잘 활용하는 것이 더 중요하다는 것을 배울 수 있었어요.      누가누가 나오나요?   아버지, 첫째, 둘째, 셋째 아들의 가족들이 등장해요.       재미있는 말풍선을 사용했어요!  그림 중간중간에 등장인물들에게 말풍선을 사용해서 아이가 책을 보는 동안 더 재미있고 실감나게 읽을 수 있었답니다.        등장인물들의 표정을 살펴봐요!  등장인물들의 행복한 모습부터 싸우고 화난 모습, 기쁨과 슬픈 표정들이 그림에 하나하나 잘 표현되어 있답니다.