초등입학한 딸이 친구들과 잘 어울리기는 할까... 걱정이 이만저만이 아니다.

학교생활을 눈으로 볼 수 없기에, 말로 해주는게 전부인 엄마.

그래도 나쁜아이보단 착한아이의 타이틀이 좋기에, 엄마는 오늘도 딸에게 책한권 권한다.

매일아침 일찍 등교를 하게되면 자동 책읽기시간.

읽고싶은 책 한권씩 챙겨오라는 선생님 말씀에, 칭찬으로 재미나게 욕하기 책을 넣어줬다.

비속어나 은어를 사용해야만이 욕이 아닌,

친구들의 모습을 보고 놀리거나 뒤에서 험담하는 것 또한 나쁜 욕이다.

있는 그대로를 보고 말하는 것일테고, 악한 마음이 없이 하는 얘기일지라도

상대방이 들어서 기분이 나쁠말은,

아니 입장바꿔 내가 들었을때 나쁜말은 하는게 아니라고, 그것이 바로 욕이라고,

초등2학년아이들의 이야기를 통해서 쉽게 접해줄 수 있어서 좋았고,

또 반대로, 좋은말을 많이해주면 더 친해진다는 것을 알려줄 수 있어서 참 감사했던 책.

나쁜점보단 좋은점을 칭찬함으로써 웃을 수 있는 기가막힌 방법.

왜 그걸 미쳐 알지못했을까.... 작은 것 하나에도 칭찬할 수 있는 그런 착한 아이로 자라주길 바란다.

(우리가 잘못사용하는 말들을 올바르게 고쳐 표기한 우리말 부록이 있어서 더 도움된다.) 

초등입학한 딸이 입학 전....

겨울방학동안 선행으로 공부하고있는 유형격파.

기본 연산이야 오랜시간 연습을 해서 잘하는데,

문제가 길어지면 이해력이 떨어진다.

더군다나 요즘은 스토리텔링이라해서 어른인 내가 읽어도

왜케 어렵게만 느껴지는지....

그 난관을 헤쳐나가기 위해선 많은 유형을 풀어보는 것이 정답!

그래서 선택한 천재교육 유형격파

기본 S단계, 유형잡는 D단계, 응용우형까지 M단계.

SDM단계를 거쳐서 같은 문제라도 다른유형으로 풀어보니깐

참 도움이 많이 된다.

많은 아이들을 접해봤지만,

똑같은 문제라도 살짝만 유형을 꼬아버리면

모른다고만 말하는게 요즘 우리내 교육현실.

참.. 안타까웠는데,

말로 이런저런 문제들이 있다..라고 말해봐야 뭣하나....

열번얘기할거 한번 풀어보는게 더 도움되는 것을.

게닥 그 속에서도 서술형, 조금 난이도가 있는 변형유형까지.

서술형문제를 다양하게 많이 접할 수 있어서 더 맘에 든다.

개념문제만 풀다가 유형격파를 접했을 때,

글밥이 많은것을 보고 단번에 어렵다고 생각한 녀석.

하지만, 차근차근 읽고 풀어보라고 했더니,

생각보다 잘 풀어진다.

단순연산이야 엄마가 얼마든지 접해줄 수 있지만,

다양한 유형을 접해주는데는 한계가 있었다.

스스로 문제를 읽고 이해하면서,

모르는 부분만 한번 더 설명해주니 제법 공부하는 테가 난다.