중2가 되는 큰 아이의 과목을 살피다 보니 한국사와 세계사를 배우게 되더군요.

저희 고등학교시절 배웠을 심화된 국사와 세계사를 아이가 배우게 될 것을 생각하니 내심 걱정이 앞섰습니다.

학창시절 암기과목으로만 여겼던 국사와 세계사를 제 아이는 재미있게 학습하도록 하고 싶은 마음에 선택하게  된 책이 <한국사를 알면 세계사가 보인다>입니다.

우선 만화라는 형식이 아이들이 역사와 세계사를 학습으로 받아들이는 거부감을 줄일 수 있고, 한국사와 세계사를 시대별로 비교하며 이야기를 전개하고 있어 흥미로움을 더하기 때문입니다.

학창시절 저 또한 한국사와 세계사를 따로 배웠지만 단편지식이 조각나 시대별로 연결이 되지 못하는 아쉬움이 있는데 <한국사를 알면 세계사가 보인다>는 '세계속의 우리'를 인식하도록 새로운 구성법을 전개하고 있다.

이 책의 구성은 역사의 큰 흐름을 파악하도록 비슷한 시대에 일어났던 사건을 왼쪽에는 세계사를 오른족에는 한국사를 간추려 정리해 동시대의 역사를 비교하게 하는 형식을 취하고 있었습니다.

처음 접하는 형식이어서 아이들과 저는 처음엔 다소 혼란스럽다는 느낌을 받았습니다.

예를들면 왼쪽은 1648년 베스트팔렌 조약체결을 이야기하고 있다면

오른쪽 페이지엔 1725년 조선영조 탕평책실시를 다루고 있어 동시대를 비교하기가 다소 혼란을 야기해 아쉬움이 조금 남는 부분입니다.

하지만 작가의 의도를 파악하고 우리나라가 이런 사건이 있었을때 다른 나라에는 어떤 일이 있었는지 궁금해하며 천천히 읽기 시작하자 그 재미에 빠져들게 되더군요.

앞의 세계사 -한국사 연표를 보며 비슷한 시기의 우리나라와 세계 역사의 흐름을 파악한 후 주요사건들을 하나하나 알아가는 재미가 책장을 넘길수록 더해 갔습니다.

만화지만 가볍지 않고 , 주요 역사를 콕콕 짚어주어 유익합니다.

선사시대부터 광복후 현대까지 우리역사와 고대문명과 현대까지의 세계사를 두권의 책으로

여행할 수 있는 알찬 구성이라 여겨집니다.

초등고학년 이상에게 권하고 싶은 책입니다.

 

며칠전 한 신문매체에서 어느 학생의 하루 언어생활이 대부분 욕에서 시작해 욕으로 끝나는 실태를 보고하는 것을 보았다. 주위를 둘러보면 방송매체를 비롯해 아이들의 대화가 언어순화의 필요성을 절실히 느끼게 된다. 초등학교시절 뜻도 모른채 은어, 비속어를 사용하고 있으며, 은어를 사용하면서 집단 정체성이라 여기고 ,친구간의 대화라 여기는 학셍들이 늘어 고학년이 되면서 욕이 독해진다하니 부모로서 걱정이 되지 않을 수 없다.

사춘기에 접어들어 감정기복이 심한 두 아이를 키우는 부모로서 주변의 학교폭력 이야기를 들으면 마음이 불안해진다.

우리 아이들이 다른 아이들로 인해 상처받을수도 있을 것이고, 다른 아이들에게 상처 주는 말을 할 수 있기에 김미경선생님의 비폭력대화를 통해 도움을 받고 싶어 이 책을 선택하게 되었다.

이 책은 김미경선생님이 30년 가까이 교사로 재직하면서 ,비폭력강사로 활동하면서 느끼고 실천한 생생한 경험의 지혜가 그대로 녹아있다.

부모와 형재 친구, 교사 등 여러 관계속에서 청소년들이 부딪치는 현실과 사례들이 다양하게 들어 있어 공감하면서 적절한 대화법을 찾아갈 수 있다.

자신의 이야기를 하고 상대의 말을 귀담아 들으며, 선택한 말의 의미를 스스로 생각하고 그것에 책임의식을 느끼는 것이 비폭력대화의 시작이라 말하고 있다.

이 책을 아이에게 권하기전 책의 내용을 알고 싶어 먼저 읽게 되었는데 책장을 넘길때마다 좋은 글귀와 공감되는 말들에 메모하게 읽게 되더군요.

가장 기억에 남는 글귀는

"스스로 얼마나 소중한 존재인지 깨달을 때 판단이나 비교하는 마음을 내려 놓을 수 있다.

그래요. 우리들도  세상에 단 하나뿐인 꽃이에요

한사람, 한 사람이 다른 씨앗을 갖고 있어요.

그 꽃을 피우는 일에만 전념하면 돼요"

"친구를 사귀고 친구를 오래 잘 유지하는 법은

내 느낌과 필요를 소중하게 여기고 상대의 느낌과 필요를 똑같이 존중하는 것이다"

 

제가 이 책을 읽으며 마음의 평안을 찾았듯 아이들도 이 책을 읽으며  마음의 평안과 진전한 친구를 사귀고 좋은 인간관계를 유지하는 지혜를 배우게 되리라 확신합니다.

 

이 책은 <별똥별 아줌마가 들려주는 우주 이야기>, <별똥별 아줌마가 들려주는 화산 이야기>, <별똥별 아줌마가 들려주는 공룡이야기 > 등으로 널리 알려진 이지유 작가님이 쓴 책입니다.

과학에 관한 책을 읽지 않는 두 아이들에게 우리가 살고 있는 지구에 대해 관심을 가지게 하고,넓은 시각을 갖게 하고 싶어 선택한 책이랍니다.

이지유 작가님이 지구과학교육을 전공하고 천문학을 공부하셔서인지 아이들의 시각에서 다소 어려운 개념을 넓은 시각에서 쉽게 이야기식으로 풀어가고 있어 아이와 함께 재미있게 읽을 수 있어 유익한 시간이었습니다.

우리 인간이 지구의 일부, 우주의 일부라는 것을 깨닫기 위해서는 우리가 살고 있는 지구와 지구 생명체의 역사를 통틀어 이해하는 것이 필요하다는 말이 가슴에 와 닿습니다.

 

이 책의 내용은 민지네 가족이 자연사 박물관을 방문해 전시된 사진과 화석, 암석표본등을 보고 느끼며 생각하고 들은 내용을 이야기식으로 이끌어가고 있습니다. 사진과 그림 이야기를 따라가다보니 저희들또한 자연사박물관을 관람하는 기분이 들었습니다.

이 책은 크게 네 부분으로 나누어 이야기하고 있어요.

1부는 지구의 탄생

2부 바다 생물의 시대 고생대이야기

3부 파충류시대 중생대시대

4부 포유류의 시대 신생대시대

지구의 탄생에서는 지구의 탄생과 광합성을 하는 시아노박테리아의 탄생, 그로 인해 지구에 산소가 생긴 이야기를 주로 썼는데 시아노박테리아의 이야기는 저또한 생소한 이야기여서 더욱 관심이 가더군요.

2부의 고생대이야기에서는 고생대전의 화석이 오스트리아 에디아카라 마을에서 바련된 이야기, 바다를 떠나 육지로 올라온 식물과 동물의 이야기를 다루고 있습니다.

3부 중생대는 공룡이야기와 식물이 꽃을 피워 열매를 만드는 이야기, 보석의 발견등을 다루고 있어요.

4부는 포유류, 물의순환과 바다의 순환, 생태계에 관한 이야기를 담고 있어요.

아이들을 위해 이 책을 접하게 되었지만 저 또한 우리 지구의 역사에 대해 많은 것을 배울 수 있었습니다.

이 책을 읽었으니 방학을 맞아 이번주는 자연사박물관을 관람할 계획입니다.

앞으로도 가까이 두고 자주 보아야 할 책인것 같습니다.