그래, 라온제나는 ' 즐거운 나 ' 라는 뜻이야. 슬프고 절망적인 우리에게 이곳은 희망과 즐거움을 주지. 여기서는 우리가 어린아이였을적에 가졌던 기쁨을 되찾을 수 있고 자라면서 잃어버린 즐거움을 다시 찾아낼 수도 있어. 이 곳이 우리에게 주는 선물이야.
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초등학교 때 읽어보았는데 재미가 없었던 걸로 기억이 나서 읽지 않으려고 했지만 지금 읽으면 어떤 생각이 들고 책 내용이 마음에 어떻게 와닿을지 궁금해서 영모가 사라졌다를 읽어보게 되었다. 처음 부분을 읽자 내용이 기억이 날듯 말듯 하였다. 이 이야기는 힘든 삶을 살아가고 채찍을 맞으며 훈련받는 서커스단의 동물들처럼 사는 영모가 반대편의 세상 라온제나로 도망쳐서 생기게 되는 이야기를 다룬 책이다.
누구나 한번쯤 우리 안엣 탈출해보고 싶은 마음이 가슴 속에서 요동치고 있었을지도 모르겠다. 자신이 하고 싶은 대로 하지 못하고 하라는대로만 하는 기계 같이 하루하루를 살아온 영모같은 또래 아이들은 되게 많을 것이다. 그래서 영모처럼 편안하고 자유로운 다른 세상으로 조용히 가서 살고 싶다는 생각이 들 것이다. 나도 이 세상 반대편에 우리가 알지 못하는 미지의 세계가 있을까, 라는 엉뚱한 상상을 해본적이 있었다. 그래서 내가 그 곳에 간다면 무슨 일이 일어날까라는 터무니없는 생각을 했다. 이런 나의 궁금증을 이 책이 풀어주었다. 아, 영모를 찾아야 하는 병구의 초조함은 알았지만 난 라온제나의 비밀을 파헤쳐 보고 싶었다.
라온제나를 보면서 정말 이런 세계가 있더하더라도 다시 이 곳에 나쁘고 악한 사람들이 들어오면 여기도 물들어 버릴 것 같다는 생각이 들었다. 언젠가 비밀은 꼭 밝혀지기마련이니 말이다. 하지만 라온제나는 즐거운 나라는 의미를 가진 따스한 공간이므로 나쁜 사람들을 변화 시키고 모두가 평화롭게 살 수 있을 지도 모른다는 희망을 가져보기로 하였다.
병구가 라온제나로 왔을 때 어느 할아버지가 계셨다. 그 할아버지를 보니 왠지 영모가 아닌가 하는 필이 딱 꽂혔다. 병구가 알아 보지 못한 것이 너무 아쉬웠지만 계속 전개되는 이야기가 재미있었다.
영모를 보니 정말 불쌍하다는 생각이 들었다. 내 친구인 것 같다는 생각도 조금 들었다. 자신이 원하는 푸르른 하늘을 보지 못한채 시키는대로 밖에 할 수 없고 해내지 못하면 맞는 서커스의 동물들 같아 보였다. 정말 이들이 불쌍하다고 느껴졌지만 라온제나라는 세상이 있어서 이렇게 아프고 자유를 누리지 못한 사람들이 편안히 살았으면 하는 작은 소망이 내 마음 속에 싹트고 있었다.
초등학교 때는 권장도서라는 틀에 박혀서 생각없이 강요로 읽어서 재미없다고 느꼈었는지 모르겠다. 하지만 지금 다시 읽어보니 생각을 많이 하게 되고 느낀 점들이 많았다. 나중에 또 다시 이 책을 접하게 된다면 그 때는 더 큰 것을 얻게 되지 않을까 싶었다.

달마시안 선생님, 아 귀여운 달마시안 처럼 생겼나? 하는 의문을 가지며 책을 읽어보았다. 제목도 재미있을 것 같았고 왠지 표지에 있는 할아버지가 달마시안 선생님인가 하는 또 다른 의문을 가지며 책을 읽어보게 되었다. 그런데 이 책을 읽으면서 한 가지 이상한 점을 발견했다. 내가 전에 읽었던 ’내 동생은 미운오리 새끼’ 라는 책의 문석이와 지우의 이름이 똑같이 나온 것이었다. 그 때는 이게 뭐지 그 작가랑 이 작가랑 똑같은 건가 하고 찾아보았더니 작가가 동일 인물이었다. 그래서 이 책을 쓴 다음에 ’내 동생은 미운오리 새끼’ 라는 책을 쓴 것이라는 것을 알게 되었다. 동화책으로도 이렇게 이어진 책을 보다니 놀라우면서도 호기심 가득찬 눈으로 책을 살펴보았다.
주인공 문석이는 새학기가 들어서면서 선생님이 누구실지 정말 궁금해한다. 모든 학생들도 똑같은 생각이 들 것이다. 새로운 학년이 되면 같은 반 친구들은 누구인지 담임 선생님은 누가 될 것인지 정말 궁금해서 전날 밤 잠을 이루지 못하고 뒤척이는 사람이 많을 것이다. 문석이도 모든 학생들과 같은 마음으로 학교를 왔더니 반에 교감 선생님처럼 보이는 사람이 있는 것이었다. 교감 선생님이라고 생각했던 사람이 바로 문석이네 반의 새로운 담임 선생님이셨다. 솔직히 사람들은 고정관념을 가지고 있다. 할머니 할아버지 선생님들은 싫어하고 꺼려한다는 것이었다. 외모와 그런 것들만 보고 판단하는 것은 옳지 못하다고 생각한다. 처음에 문석이도 여느 아이들처럼 선생님과 어울리지 못하고 주위만 뱅뱅 돌 뿐이었다.
하지만 선생님과 하루 하루 지내다 보니 선생님이 멋져 보이고 수업이 재밌게 느껴질 정도라고 문석이는 생각을 하게 된다. 자신이 달마시안 선생님이라고 별명을 지어주었던 담임 선생님을 이렇게 생각하는 것을 보고 말이다. " 그러고 보니 요즘은 선생님의 달마시안 무늬가 가끔 귀엽게 보일 때도 있다. 내 눈이 이상해진 걸까? " 점점 선생님에게 정이 들어가고 친숙한 느낌이 물씬 풍기게 된 것이었다. 문석이가 학교 생활을 잘 하지 못하고 선생님과도 어울리지 못한 채 학년을 마무리하면 어떡하나 하는 고민을 했는데 선생님과 잘 지내고 선생님의 옛날 이야기도 재미있게 들으며 수업을 듣는 것을 보니 다행이라는 생각이 들었다. 그것과 더불어 문석이와 반 친구들을 바꾼 달마시안 선생님이 멋졌다. 나도 그런 선생님이 담임 선생님이셨다면 정말 멋지고 하루하루가 재미있을 것 같았다.
달마시안 선생님이 학교에 오신다면 정말 연예인보다도 더욱더 유명할지도 모른다. 그저 어른이라는 이유만으로 학생들을 다스리는 것이 아니라 학생들과 같은 위치에서 같은 순수한 눈으로 바라보면서 어울려 나가는 달마시안 선생님이 대단하셨다. 그 누구도 하기 힘든 같은 시선에서 바라보는 것을 해내셨으니 말이다. 이런 달마시안 선생님은 수백명이 있어도 지루하지 않고 질리지 않을 것이다. 달마시안 선생님을 복제해서 여기저기 보내주었으면 좋겠다는 생각이 들었다. 나도 무작정 선생님들을 판단하지 말고 다시 생각해 본뒤 선생님들의 진실된 마음을 알아주는 착한 학생이 되어야겠다는 생각이 들었다. 울 달마시안 쌤 사랑해요><

해저 2만리는 전세계에서 널리 알려진 80일간의 세계일주, 15소년 표류기 의 작가 쥘 베른이 쓴 멋지고 환상적인 내용의 글이다. 솔직히 말하자면 80일간의 세계일주와 15소년 표류기 두 이야기 다 끝까지 제대로 읽어보지 않았다. 그래서 조금 두껍긴 하지만 해저 2만리를 정복해보자 하는 생각으로 책을 찬찬히 읽어보았다.

대체적인 핵심 내용은 '노틸러스 호' 에서 일어나는 여러가지 일들을 다룬 내용이다. 잠수함 안에서 가족들의 품에서 떨어져서 생활한다면 조금 어려운 것들도 많고 이겨내고 견뎌야 할 것들이 만만치않을 것이다. 하지만 왜 꾹 참고 '노틸러스 호' 에서 지내고 있나 보았더니 나라도 공감할만한 것이었다. 잠수함에서만 볼 수 있는 심해의 특별한 경관이나 잠수함 안에서만 맛볼 수 있는 특유의 음식들. 전혀 생각하지도 못하고 감히 상상조차도 할 수 없었던 '노틸러스 호' 의 내부 구조와 그 비밀들. 정말 값진 것들이다. 어찌 보면 지루하고 얼마 안 있으면 질릴지 모르겠다는 생각이 점차 들지도 모르겠지만 난 왠지 모르게 노틸러스 호에 끌려버리고 말았다. 벌써 쉽게 유혹에 빠져버린 것이다.

맨 처음 아로낙스 박사. 콩세유, 네드도 마찬가지로 처음엔 의심 가득 찬 눈빛으로 네모 선장과 노틸러스 호를 바라보며 탈출할 계획을 세우고 시도했다. 하지만 이들도 어쩔 수 없나 보다. 노틸러스 호의 매력에 빠져서 헤어나올 수 없는 유혹의 늪에 끌려 들어가버린 것이다. 정말 강직한 아로낙스 박사도 나와 똑같은 마음이었다. 아니 모든 이들도 똑같은 마음을 가지고 있을지도 모른다.

그 뒤에 노틸러스 호가 어디를 가서 무슨 일이 일어날지 조마조마 하고 너무 궁금하다. 빨리 2권을 읽어보고 싶을 뿐이다. 2권을 마저 읽고 나면 정겨운 노틸러스 호와 작별 인사를 해야한다는 생각에 아쉬움이 그 누구보다 클지도 모르겠다.