< 개성빵 >                                    - 초등 6학년       남리 -

분단국가, 대한민국. 모두가 통일을 원하지만 통일이 되지 않고 있는 것이 현실이다. 그렇다면, 우리가 통일을 위해 할 수 있는 행동은 무엇일까? 우리가 높은 관직에 있는 사람이 아닌 이상 직접적으로 통일을 위해 할 수 있는 행동은 없다. 그렇지만 그것 말고 다른 방법이 전혀 없는 것은 아니다. 북한이 지금 어떤 상황이고 주민들은 어떻게 살아가고 있는 것인지 잘 알기만 해도 도움이 될 수 있다. 서로가 어떤 입장인지 알고 이해하는 것이 통일의 첫 걸음이기 때문이다.

이 책, ‘개성빵’을 읽으면 마치 내가 책 주인공이 된 것 같은 느낌이 들 정도로 북한 주민들의 생활을 잘 알게 되고, 잘 이해할 수 있게 된다. 우리들의 눈높이에 맞추어 이야기를 통해 북한에 대한 상식들을 쉽게 알려주는 것과 함께 재미있는 그림은 이야기에 몰입하기에 좋았다.

믿을 수 없는 현실이었다. 열심히 일해서 거둔 수확물은 모두 당에게 빼앗기고, 배급은 오지도 않고 겨우겨우 입에 풀칠하며 살아가는 사람들이 대부분이라니……. 뉴스나 신문에서 본 북한의 평양은 으리으리한 건물과 자동차가 있는 우리나라와 비슷한 풍경이었다. 그런데 정작 나라의 주인인 국민들은 하루 한끼에 만족하며 살고 있다니……. 빨리 통일이 되면 이런 악순환이 깨질 수 있을까? 이 책 속의 이야기처럼 탈북을 하는 사람들도 점점 늘고 있다고 한다. 책을 다 읽고 나니 조금 씁쓸하였다.

“빨리 통일이 되어야 할 텐데…….”

북한과 우리. 지금은 비록 의견 차이가 분분하더라도 언젠간 꼭 다시 만나게 될 것이다. 통일을 원한다면 이 책, ‘개성빵’을 읽어보는 것을 추천한다.

< 십대를 위한 이주헌의 창조의 미술관 >                                             - 초등 6학년       남리 -

여러 작품, 그림들이 전시되어 있는 곳. 우리가 흔히 생각하는 미술관의 모습이다. 그런데 만약 미술관에 가고는 싶은데 움직이기 귀찮거나, 그림이 어떤 의미를 담고있는 것인지 잘 알지 못할 때, 이 책, ‘창조의 미술관’을 통해 미술관을 ‘읽어’ 보는 것도 나쁘지 않을 듯 하다. ‘읽는’ 다는 것은 가거나 직접 보는 것과 달리 어디에서든 쉽게 할 수 있기 때문이다. 읽는 것은 직접 미술관에 가는 것 보다 더 효과가 적을 것이라 생각할 수도 있지만 전혀 그렇지 않다. 비록 작품을 직접 눈앞에서 볼 수는 없다는 단점이 있지만, 이 작품을 만든 사람의 의도나 이유, 여러 가지 도움이 되는 상식들을 매우 상세하게 알려주기 때문이다. 작품을 그냥 감상만 하는 것이 아니라 느끼고, 보고, 받아들일 수 있는 읽는 미술관. 

또 다른 장점은 바로 이 책이 아주 체계적으로 그림에 대하여 자세히 알려준다는 것이다. 그것도 9개의 코너로 나누어 쉽고 자세하게 알려준다. 9개의 코너는 각각 파괴, 놀이, 몰입, 기원, 감각, 직관, 연상, 패턴, 행복 으로 나누어져 있다. 이렇게 코너의 이름을 들으면 처음에는 의아해 할 수도 있다. 미술과는 연관이 없을 것 같은 단어가 있기 때문이다. 하지만 읽다보면 왜 그런 단어가 나오게 된 것인지 자연스럽게 알 수 있을 것이다. 색다른 미술관을 경험해 보고 싶다면, ‘십대를 위한 이주헌의 창조의 미술관’ 책을 통해 꼭 한 번 미술관을 읽어보라고 추천한다.