초록빛으로 나뭇잎들이 표현되어있고 흰 나뭇가지에 둥지를 튼 아기새의 모습이 귀엽게 보이네요. 초등학교 국어 교과서에 동시가 수록 되어있다고 해서 우리 아이들이 볼 동시라서 더더욱 기대감에 보게 되었네요. 다른 책들과 달리 동시조집이라는 말이 나와있어서 궁금해서 뒷 편에 시인의 말을 보았더니 이 책에는 우리 고유의 시조를 살려 담았다고 되어있더라구요. 시조하니까 고등학교때 배운 여러 시조와 형식들이 떠오르기도 했답니다.

 

차례를 보니 총 4부로 나누어져서 동시들이 들어가 있었는데 귀여운 삽화들이 은은한 컬러로 때론 흑백으로 들어가 있어서 더 멋스럽게 느껴졌다니다.

1부에는 제목에 나온 어쩌면~ 의 시가 실려있었는데 느티나무에 둥지를 튼 아기새를 보고서 드는 생각을 풀어내었더라구요. 나무 위에 있는 둥지들을 보면 딱 적당한 곳에 있던데 새들도 그걸 직감적으로나 아나 보더라구요. ㅋㅋ

1부에서는 주로 자연의 모습을 보고 드는 생각을 풀어내었네요.

 

2부에서는 세상의 모습을 보면 정말 사람반 나무 반이라는 생각에 공감을 하겠더라구요. 나무가 없는 곳은 없으니 말이지요. 그만큼 우리와 함께 하는 나무를 소중히 기르고 아껴야겠다는 생각도 들었구요.

단 한번에서는 단 한번이라는 말때문에 다툼, 원망이 일어난다는 말도 참 가슴에 와닿았네요. 그 말로 사람들끼리 싸우기도 하고 서로를 미워하면서 살아갈 수도 있는데 말이지요.

혀 밑에 도끼에서는 저도 참 반성이 되더라구요. 남을 헐뜯는 사람 혓바닥에는 도끼가 있다는 말이 무섭게 느껴졌네요.  아이들에게나 생활하면서 조심해야겠다 싶었구요.

1부에 비해 느껴지는 내용의 깊이가 훨씩 깊게 느껴졌답니다.

 

3부 친구야 눈빛만 봐도에서는 초등학교 교사인 이정환 시인이 학교 생활을 하면서 경험했었던듯한 장면들이 하나하나 나와있어서 그 장면을 떠올리면서 슬며시 웃음지을 수 있었답니다. 저도 초등학교때 그랬었지 하면서 공감도 되고 그때의 느낌이 떠오르기도했구요.

 

4부 복사꽃 마을 어귀에서는 제목처럼 따스한 느낌을 주고 있는 동시들이 많이 실려있더라구요. 잠빼줄게에서는 아이가 엄마 눈에서 잠을 빼주곤 이제 말똥말똥하지 하는게 참 재미나더라구요. 우리 엄마에서 야단치다가도 전화에서는 상냥한 모습을 보고선 꼭 저의 모습같다는 생각이 들었구요.

 

동시는 짧지만 그 속에 여러 생각할 거리를 주고 있어서 여운이 길고 마음속에 래 남아서 아이들만의 동시가 아닌 어른도 함께 공감하고 느껴볼수 있는 시간이 되었다는 생각이 듭니다. 

흰 바탕에 남자들의 약속이라는 제목이 나와있고 소파에 화를 내고 앉은 엄마를 살며시 들여다보는 아빠와 두 아이 모습이 엄마 눈치를 보고 있음이 느껴지네요.

초등학교 국어 교과서에 동시가 수록 되어있다고 해서 우리 아이들이 볼 동시라서 더더욱 기대감에 보게 되었네요.

 

차례를 보니 총 3부로 나누어져서 동시들이 들어가 있었는데 1부 우리 집 온도고개 숙이지 마 너도 꽃이야에서는 주로 자연의 모습을 관찰하여 만든 동시인데 강아지풀꽃이 고개를 숙이는걸 보고 너도 꽃이니 고개숙이지 말라는 표현이 재미있더라구요. 저도 강아지 풀을 풀로만 생각했는데 그걸 꽃으로도 볼수 있구나 하는걸 느낄수 있었습니다. 고정관념에서 사물을 보는 것이 아니라 다양하게 생각해야겠다는 것도 알 수 있었구요.

 

2부 내 마음 좀 알아주세요에서는 어떤 사물과 현상에 담긴 느낌과 마음을 그려내고 있어서 아이들의 마음을 좀더 이해할 수 있는 시간이 되었답니다. 저도 어릴적에는 그렇게 생각했지만 나이가 들고 하다 보니 그런 생각은 마음 저 구석에 접어두었었는데 그걸 다시 꺼내어볼 수도 있더라구요.

3부 그 집에 온 가족이 모여 산다에서는 우리네 가족들 구성원 사이에서 벌어지는 일을 소재로 풀어내고 있었네요. 이 책의 제목인 남자들의 약속 동시도 실려있었는데요 쓰레기 버리러 간 엄마가 차 안에서 음악을 듣다가 새벽에야 돌아오셨네요. 그런 상황에서 엄마가 하는 여러가지 일에 대해서 생각해보는 시간이 되어서 이제 집안일은 함께 하는게 되겠지요? ㅋㅋ

 

동시는 짧지만 그 속에 여러 생각할 거리를 주고 있어서 여운이 길고 마음속에 래 남아서 아이들만의 동시가 아닌 어른도 함께 공감하고 느껴볼수 있는 시간이 되었다는 생각이 듭니다. 

 

방귀 스티커라는 제목만 보더라도 웃음이 나는데요 표지에 그려진 선생님과 주인공인 듯한 아이가 함께 방귀뀌는 모습도 익살스럽게 표현되어있답니다.  그 옆으로 코를 쥐고 웃고 있는 아이들 모습도 보이구요. 저도 한동안 현미를 섞어서 먹었더니만 방귀가 하도 많이 나와서 참느라고 힘들었던 적이 기억나더라구요. 주인공인 아이도 방귀때문에 어떤 일을 겪는지 궁금해졌답니다.

주인공 아이도 요즘 방귀때문에 학교 가기가 싫다고 하네요. 나오는 방귀를 참았을때의 신체반응을 어찌나 실감나게 표현했는지 저도 공감이 되어서 킥킥 웃었네요. 정말 방귀를 참으면 배가 더부룩 하고 나중에는 단단해지기까지 해서 풀기도 힘들더라구요. 또 건강에도 좋지 않구요.

그런 아이를 보고 아빠는 방귀가 나올때 위장하는 소리와 모습을 보여주는데요 학교에서도 실제로 그렇게 하다가 그만 아이들이 방귀 냄새를 맡고 한바탕 소동이 벌어지네요.

방귀가 나오지 않아야 한다는 강박관념에 더더욱 방귀가 나오는 모습인데요 화장실에 가서 방귀를 뀌어도 그게 너무 자주라서 결국 선생님께 말씀 드리게 되네요. 그 이야기를 듣고 선생님은 좋은 방법을 생각해내시네요. 바로 제목처럼 방귀 스티커인데요 선생님은 귀에 대해서 아이들에게 이야기를 해보게 하고 방귀는 우리 몸에서 자연스럽게 만들어지고 뀌는것이 좋다고 알려주시네요. 그러구 일주일 동안 방귀를 뀌는 사람에게 스티커를 나누어 주신다고 하시면서 선생님이 먼저 시범을 보이시네요. 편하게 방귀를 뀌다보니 친구중에 한명이 똥을 싸는 일도 발생하는데요 우리 아이들 그 삽화를 보더니 웃기다면서 계속 그 페이지만 찾더라구요.

그림책만 보다가 초등학교에 들어가면서 문고판 책으로 서서히 넘어가는데 처음부터 두껍고 글자가 많은 책을 읽으면 힘들거 같아요. 요렇게 재미있고 실감나게 그려진 삽화가 들어있는 얇은 책을 읽으면 재미도 느낄수 있고 다 읽었을때 성취감도 가질 수 있을거 같네요.