플라스틱 인간?!

뭐지?

플라스틱으로 만든 인간인가?

그럼 로봇?

제목만 보니 궁금한게 한 가득이다.

표지에 보이는 희고 작은 것이 <플라스틱 인간>인가부다.

어디서 왔고? 어떻게 만들어졌지?

생긴건 조금 날씬하긴 하지만 타이어회사 모델이 생각나는 모습이다.

국민서관의 우리그림책 마흔번째 이야기 [플라스틱 인간]

궁금증을 해결하기 위해 얼른 책속으로 들어가보자!

책장을 넘기니 바로 이야기가 시작된다.

우리주변에서 쉽게 보는 풍경이다.

몽롱한 정신을 깨워주는 소중한 음료 커피.

최근들어 텀블러 사용, 종이 빨대를 쓰자 운동을 하지만

그래도 쉽게 만날 수 있는 건 플라스틱 컵에 담긴 소중한 음료와 플라스틱 빨대이다.

그림처럼 우리도 쉽게 손을 뻗어서 선택을 할 것이다.

편하다는 이유로 말이다.

제임스씨는 늘 그랬던 것 처럼 아침에 커피 한잔을 사서 일상을 시작한다.

그런데... 오늘은 조금 이상하다.

왜 배가 가렵지?

남들 눈을 피해서 슬쩍슬쩍 배를 긁는 모습이 우리네 모습과 비슷해서 웃음이 난다.

제임스씨에게 무슨 일이 생긴걸까?

이 녀석은 표지에서 봤던 <플라스틱 인간>이다.

갑자기 어떻게 나타났지? (궁금하다면 직접 책장을 넘겨보세요. 작가의 기발한 상상에 무릎을 탁! 칠꺼랍니다.)

정말 작은 녀석이다.

그런데...

이 녀석때문에 제임스씨는 큰 변화를 맞이하게 된다.

과학자들에 의하면 -인간의 몸속에 쌓인 미세 플라스틱으로 만들어진 생명체. 라고 하는 <플라스틱 인간>이 사람들에게 사랑을 받게 된다. 

광고도 하고 사람들은 <플라스틱 인간>이 나오는 동영상도 본다.

인기 폭발이다.

사람들은 플라스틱 인간이 몸속에 쌓인 미세 플라스틱으로 만들어졌다는데도 이렇게 동경을 할까?

나라면 무서울것 같다.

내 몸속에도 분명 미세 플라스틱이 매일매일 조금씩 쌓이고 있을테니 말이다.

인간의 몸속에만 있지 않고 세상밖으로 나온 이 녀석을 왜 이렇게 좋아할까?

어쩌면 귀여운 외모때문일까?

쪼끄맣고 귀여운 모습에 이 녀석이 어디에서 왔는지를 모두 잊어버린 것 같다.

그렇다면 <플라스틱 인간>과 인간은 공생할 수 있을까?

우리가 살고 있는 세상은 플라스틱이 너무 많다.

어쩌면 벌써 우리 주변에 <플라스틱 인간>이 있을지도 모르겠다.

그저 우리가 알아차리지 못하고 있는 것은 아닐까?

책장을 덮으면서 앞에서 만났던 귀여운 모습의 <플라스틱 인간>을 잊어버리게 된다.

지금 우리주변에서 하루하루 자라고 있을 그 녀석을 만나지 않았으면 좋겠는데....

앞면지에서의 선택에 대해서 다시 생각해보게 된다.

우리가 지금 다른 선택을 하지 않는다면

그리 오래지 않아서 <플라스틱 인간>을 만날지 모르는 일이다.

요즘 환경 그림책들이 많다.

이렇게 저렇게 해야한다고 하는 책들보다

이런 메시지가 더 강력한 것 같다.

친숙한 듯하지만 너무 무서운 이야기다.

지금!

내가 어떤 선택을 해야하는지

아이들과 이야기 나눌 생각꺼리가 많은 책이다.

저는 위 도서를 추천하면서 국민서관으로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.

우리나라에서 수능이라는 것이 어떤 의미일까?

길고 긴 인생에서 보면 수능을 보는 나이가 얼마 안 되는 나이인데...

그 하루에 참 많은 것이 결정된다.

그러다보니 수능에 많은 에너지를 담게 된다.

입시가 참 많이도 변했다.

예전에는 정말 하루에 모든 것이 결정되었다.

원서를 접수하는 마지막 순간까지도 손에 땀을 쥐는 시간이였다.

하지만 지금은 많이 달라졌다고들 한다.

그래도 수능 시험을 어떻게 치느냐에 따라 많은 것이 변하는 게 사실이다.

이런 압박감

을 담은 이야기를 한 편 만났다.

창비 – 챌린지 블루

이희영 작가의 이야기다.

페인트를 통해서 알게 된 작가이다.

아이가 부모를 선택하는 독특한 설정이라 기억을 한다.

이번 이야기도 청소년의 이야기다.

하지만 읽는 내내 아직 자신의 삶에 갈피를 잡지 못하는 어른들이 봐도 좋은 책이라는 생각을 했다.

어른. 성인. 이라는 이름을 가지고 살아가는 사람들 중에 자기가 정말 잘 하는 것이 무엇인지.

자신이 좋아하는 것이 무엇인지 아는 사람이 몇이나 될까? 하는 생각을 하면서 말이다.

그 중에 나도 포함된다는 것이 슬프지만.

이 책을 읽는 동안 잠깐씩 책을 덮어두고 생각해봤다.

나는 바림처럼 무엇인가 질리도록 해 본적이 있나?

내 삶에 브레이크를 걸어 본 적이 있나?

브레이크를 걸 만큼 용기가 있나?

그리고 가만히 생각해봤다.

우리 아이들은 자신의 삶에 대해서 바림처럼 치열하게 고민을 할까?

왜 그런 고미의 시간을 주지 않을까?

늘 뭔가에 ？i기게 만든다.

그 종착역이 수능, 대학입시로 말이다.

그게 삶의 전부가 아닌데 말이다.

그렇지만

, 그 과정에 있는 이들에게 목적지가 그곳이 아니라고 자신있게 이야기 할 수 있을까?

늘 브레이크 없는 시간에 ？i기면서 말이다.

우리 아이들이 이 책을 보고 잠깐 멈춰 섰으면 좋겠다.

수능이 대학입시가 목표가 아니라고 말이다.

바림이 이모가 말했듯이 ‘앞으로 20년이 지나도 바림의 나이는 고작 서른아홉이라고, 지금이 자신보다 젊다며 부러움 섞인 눈으로 조카를 보지 않았는가(172페이지)’ 살아갈 날들이 많은 데 우리 아이들에게 너무 급하게 결정하게 하고 다그치는 것이 아닌지 말이다.

어쩌면 해미처럼 노래 한곡이 마음에 들어와 가슴이 두근거리게 되면 좋겠다.

시간에 밀리고, 누군가에 밀려서 자신에 대해서 고민 없이 결정하지 않았으면 좋겠다.

혹여 누군가에 의해 결정한 것들이라도 바림처럼 멈출 수 있는 용기를 가졌으면 좋겠다.

바림의 부모처럼 처음에는 받아들이기 힘들 것이다.

하지만 내 아이가 행복해질 수 있다면 부모의 체면은 잠시 내려둘 수 있을 것이다.

우리의 아이들이 해미처럼 자기의 소리를 잘 들으면 좋겠지만, 혹여 바림처럼 조금 늦게 듣게 되더라도 용기를 내었으면 좋겠다.

아직 오지 않은 고등학교시간 때문에 걱정하고 고민하고 있는 우리집 2호에게 이 책을 슬그머니 쥐어줘야겠다.

바림처럼 용기를 내라고!

나 혼자만 힘든 것이 아니라 모든 이들이 자기만의 고미을 안고 살아가고 있다고 말이다.

저는 위 도서를 추천하면서 창비로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.

표지만 보고 <외로운 반장>이라고 봤다.

반장! 그 자리가 참 외로울 수 있지! 하면서 말이다.

하지만 다시 보니...

[외로움 반장]이였다.

'외로운' 이 아니라 왜 '외로움'이지?

반장이 많이 외로운가?

표지만 보고 가슴이 덜컹했다.

여자 아이의 뒷모습!

그런데 제목에 있는 <외로움>

선뜻 책장을 넘길 수가 없었다.

그래서 책의 뒷면을 봤다.

앞표지의 아이가 환하게 웃고 있다.

혼자가 아니라 친구들과 같이 말이다.

뒷표지를 보고 나서는 얼른 책장을 넘겨보고 싶었다.

어떤 일이 있었길래

혼자 뒷모습만 보이던 아이가 친구들 사이에 환하게 웃고 있을까!

궁금해서 잠시도 기다릴 수가 없었다.

국미서관의 작은거인 시리즈 59번째 이야기다.

작은 마음 속에 큰 꿈을 품고 사는 어린이들을 위한 책동무, 작은거인

시리즈 설명이다.

이 책에서는 어떤 큰 꿈이 담겨 있을까!

초등고학년 아이들이 좋아할 그림이다

주변에 있을법한 아이들의 미소에 나도 빙그레 미소가 지어진다.

그럼 책 속으로 들어가 보자.

중학교에 입학한지 얼마 되지도 않았는데 '전국 영어 말하기 대회'에서 1등 받은 큰언니.

축구클럽에서 칭찬을 많이 받는 유망주 막내 남동생.

그 사이에 낀 도운이!

그런데 딱히 내세울 것이 없다.

공부를 잘 하는 것도 아니고, 운동을 잘 하는것도 아니고 말이다.

그래서 스스로를 미운오리새끼라고 생각하는 도운이

둘째의 서러움에 팍팍 공감을 하게 한다.

하지만 도운이에게는 절친 주하가 있다.

매일 붙어다녀도 할 말이 남는 사이.

눈빛만 봐도 마음을 척척 알아내는 사이.

사실 이런 친구 하나만 있다면 세상 부러울 것이 없을 것이다.

새 학기가 시작된지 한참이 지났는데...

어느 날 담임선생님이 새로운 반장이 있었으면 좋겠다고 이야기를 한다.

처음 들어보는 '외로움 반장'

영국에는 '외로움 장관'이 있다고 한다. 혼자 사는 사람들이 늘어나면서 이들을 돌봐주는 일을 한다고 한다.

그래서 교실에 있을지도 모르는 외로운 친구를 살펴주는 '외로움 반장'

도윤이는 무서을 하는것인지도 잘 모르면서

집에서 늘 미운오리새끼 취급을 당했는데

이번에서야 자기도 반장이 되는 것을 보여주기 위해서 도전을 한다.

그런데 교실에서 인기가 가장 많은 나빛나도 출마를 한다고 한다.

외로움 반장은 도대체 누가 될까!

두둥!

나빛나가 되었다면 이야기가 재미가 없었을 것이다.

도운이가 '외로움 반장'이 되면서

관심이 없었던 교실의 아이들 하나하나에게 눈길을 주고

도움이 필요한 친구들에게 용기내어 먼저 손을 내밀기도 하는 과정을 통해서

<외로움> 이라는 감정에 대해서 생각해보는 기회가 된다.

우리가 쉽게 '외롭다.'라고 이야기는 하지만

외로움의 정확한 모습을 잘 모를수도 있다.

이 책을 읽는 동안 외로움이란 뭐고

외로움이라는 것이 나쁜 것인지, 아니면 우리가 살아가면서 꼭 필요한 것인지 생각해보는 계기가 될 것 같다.

뭐 하나 똑 부러지게 잘 하는게 없어 보였던 도운이의 새로운 모습을 보는 것도 흥미로웠다.

고학년이 되면서 외롭다. 쓸쓸하다. 우울하다.를 입에 달고 사는 아이가 있다면 이 책을 슬면시 밀어주면 좋을 것 같다.

저는 위 도서를 추천하면서 국미서관으로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.