자신감 없이 내가 만든건 이것도 맘에 안들고 저것도 맘에 안들고. 

왜 하나같이 맘에 쏙 드는것이 없는거야!!  

이게 무슨 소리냐고요? 

책속의 주인공 민지가 하는 말이에요.  

민지는 찰흙으로 조물딱 거리며 작은 가구를 만드는 것을 좋아하지요.  

하지만 다 만들어놓고 보면 한두가지씩 꼭 맘에 안드는 구석이 있네요.  

그런 것들은 창가에 놓아두었다가 차 밖으로 떨어뜨려 버리곤 했어요.  

아마도 민지 방 창 아래에는 작은 찰흙 가구들이 수북히 쌓여있을거에요. 

 

그러던 어느날...여느때와 같이 탁자를 만들었지만 영 맘에 안들어요.  

민지는 슬쩍 탁자도 창 밖으로 떨어트려서 버리지요.  

그때...창 아래에서 속닥거리는 소리가 드려요. 

무슨소리인가 하고 가보고 민지는 깜짝 놀랬어요.  

다람쥐 두마리가 민지가 버린 작은 가구를 끙끙 대면서 가져가려고 하네요.  

다람쥐가 가구를 가져가려는것도 놀랍지만 민지가 다람쥐가 하는말을 알아듣는게 더 놀라웠지요.  

민지는 다람쥐에게 가서 마을 걸어 자초지종을 듣게되요. 

그리고는 다람쥐 집까지 탁자를 들어다주지요. 

다람쥐 집에가서는 엄마 다람쥐가 주는 열매 3개를 먹고 몸이 작아져 다람쥐 집을 구경하게 되었어요.  

다람쥐 집을 들어가본 민지는 깜짝 놀랐지요. 

그동안 마음에 안들어 버렸던 작은 가구들이 그곳에 다 모여있었네요.  

제각각 너무나 멋진 가구로 변신을 해서 활용이 되고 있었어요.  

그것을 본 민지는 놀라웠고,  

다시 큰 사람으로 돌아와서는 자신이 만든 가구들에 자신감을 갖게 되었답니다.  

 

놀라운 경험을 통해서 자신이 만든 물건들이 소중히 사용되는걸 보고 

뿌듯함과 자심감과 보람까지 느낄수 있었으거 같아요.  

내가 보기엔 보잘것없고 못한것 같겠지만  

결코 그것이 그렇게 보잘것 없는것은 아니라는걸...우리는 알아야할거 같아요.  

 

라니양 책 받자마자 휘리릭 읽더니 재밌다고 하네요.  

라니는 다행히 자신이 만든것에 대해서는 자신감이 있는 편이에요.  

잘했다는 소리, 멋지다는 소리를 듣고 싶어 엄마에게 자랑도 많이 하고요.  

 

사실 이책은 둘째에게 읽어주고 싶었는데 생각보다 글밥이 많네요.  

초등 저학년 읽을만한 수준. 

둘째에게는 간단하게 그림 위주로 해서 이야기를 해줘야겠네요~

방학때면 항상 제출하고 있는 체험학습보고서 

아이도 엄마도 제대로 써본적이 없어 어찌 만들어 보내야 하나 고민이 되는 부분이에요.  

작년엔 큰 하드보드지에 작성해서 가져갔는데.. 

나름 액자 병풍처럼 되어 있어 지금껏 거실에 전시?해 놓고 있지요.  

그러다보니 보관이 좀....사진도 떨어지고 너덜해지고.. 

간단히 사진 붙이고 아이 느낌 쓴 정도라 보고서라고 하기도 좀 그런 상태. 

 

이번 여름 방학땐 학원도 쉬고 제대로 놀아보자 하고 보냈던 터라 

제법 다닌곳이 많아요.  

그냥 추억으로 남기기엔 좀 아까워서 선택 방학숙제 과제로 체험학습 보고서를 쓰자고 했지요.  

작년에 했던거랑은 좀 다른 방법으로.. 

그러다보니 양식도 찾아봐야하고 어떤 내용이 들어가야 하는지도 찾아봐야하고.. 

인터넷 검색으로 여기저기 돌아다니며 찾아야하더라고요.  

그러다 발견한 책 한권. 

오호~ 요거 숙제 참고용으로 그만이네요.  

  

 

열두달 사진 체험학습 보고서 

1월부터 12월까지 모든 체험이 거의 다 나와있을뿐더러  

체험 종류에 따라 보고서를 작성하는 팁이 나와있어서 아이들 스스로 참고해 보기가좋답니다. 

 

 

4장의 큰 챕터로 나와있어요.  

1장 - 재미난 사진으로 이야기하는 체험학습 보고서 

2장 - 가족 여행과 체험학습보고서 쓰기  

3장 - 놀이와 함께 체험학습 보고서 쓰기 

4장 - 호기심을 해결하는 관찰 보고서 쓰기  

목차에서도 보여지듯이 12달 계절에 맞게 다녀올만한 체험학습장이나 여행지까지도 소개가 되고 있어요.  

우리가 경험한 것과 비슷한 장소 같은 테마의 장소를 찾아서 보고서 작성을 참고하면 좋게끔..되어있지요.  

 

 

관찰 체험학습 보고서에요.  

우리집 강아지를 관찰하고 작성한 보고서네요.  

 

 

마지막에 보니 체험 보고서를 좀 특별하게 만드는 모습이 나와있는데요. 

오 이웃이신 이슬소리님 아드님이 만든 작품이 나와있네요.  

우리 라니랑 동갑인데 손이 무척 야무진거 같아요.  

정말 잘 만들었어요. 

보편화된 체험학습보고서가 아니라 좀더 특별한 모습의 보고서라 아이도 소중히 간직할거 같네요.  

 

우리 라니는 이정도 수준까지는 아직 하려고 안하고요 ㅎㅎ 

가장 보편화된 방법으로 작성했어요.  

 

 

일단 사진을 추리고 양식을 준비하고 작성에 들어갔어요.  

사진을 인화지에 뽑으면 좋지만...그냥 A4지에 뽑아서 준비했네요.  

 

책에 나와있는 예시를 보고 있어요.

어떤 내용이 들어가주면 좋은지를 꼼꼼히 읽어보라고 했지요. 

 

준비된 사진과 양식으로 작성을 시작했어요.  

사진이 흐려 아쉽지만 아쉬운데로^^ 

 

놀러간 여행지나 체험간 박물관, 극장 관람 등 다양한 장소를 방문했고 책의 내용을 골고루 참고하면서 작성했답니다.  

 

 

라니의 여름방학 체험학습 보고서랍니다.  

사진과 설명을 적절히 넣어 사실과 느낌을 잘 넣었네요.  

작년보다는 좀더 자세히 잘 쓴거 같아요. ㅎㅎ 

작성한 것을 클립으로 묶어서 만들어 주었어요  

이렇게 책의 도움을 받아 여름 방학 숙제를 마무리 했네요^^  

 

모기소녀 

샘터에서 나온 소설인데요.  

이책 생각보다 재밌어요.  

애니메이션으로 제작될것이라 하네요.  

애니메이션으로 나오면 오호~ 아이들 자연공부도 하면서 재미나게 볼수 있을듯 싶어요.  

 

이책은 한국 작가분의 글과 그림이랍니다. 

정수윤 글 김유진 그림  

글밥은 제법 되서요. 초드 2,3학년 이상은 되어야 술술 읽힐거 같아요.  

간간히 삽화도 들어가 있고요. 

 

유리라는 소녀가 일탈을 하면서 벌어지는 기괴하고 흥미진진한 경험. 

더운 여름 바쁜 부모님이시라 여름 휴가도 제대로 못하고 학원만 다니고있는 유리 

어느날 할머니가 챙겨주시는 점심을 들고 무작정 버스를 타고 자신만의 여름 휴가를 떠나요. 

물론 엄마에게는 학원에 간다고 거짓말을 하고 말이죠. 

 버스에서 잠이 든 유리는 종점까지 가게 되고  

그곳에서 내려 들렀던 오두막에서 기괴한 경험을 하게되요.  

자신을 물은 모기를 죽이면서 이상한 일이 벌어진거지요.  

바로 유리가 모기가 되었지 모에요.  

다시 사람이 되고 싶어하는 유리에게 바퀴벌레 아저씨와 그 아저씨의 부인인 아줌마(아줌마는 아직 사람이에요)  

그리고 잠자리 친구가 유리와 함께 사람이 되기 위해 함께하게 되지요.  

그러면서 경험하게 되는 것들..곤충, 벌레의 특징과 생태.. 

사람들에의해 무심코 죽임을 당하는 동물들의 삶.. 

유리는 주변의 생명을 구해주면서 목걸이에 생명수가 모두 채워지면 햇빛에 그 목걸이를 녹여 나오는 물을 마셔야 사람이 될수 있답니다. 

과연 유리가 사람으로 돌아갈수 있을까요^^  

 

책 읽는 내내 참 흥미로웠어요.  

그리고 몰랐던 곤충의 생태를 자세히 알수있었고요.  

손에 땀을 쥐게 하는 그런 긴장감도 있고요.  

재밌답니다.  

아이들과 함께 읽어봐도 좋을만한 소설. ㅎㅎ 

특이한 소재와 스토리로 요거 애니메이션으로 나와도 정말 재밌을거 같아요.  

딸이랑 꼭 보려고 합니다. ㅎㅎ  

 

모기소녀 

신선한 소재의 환타지(?)소설..꼭 챙겨보세요^^