<독후활동>
그래서 오늘은 아이의 마음을 엿보기로 했다. 엄마의 어떤 모습에 섭섭할까? 그냥 묻는 것보다는 놀이를 통할 때 아이의 표현이 더 자유로운 것을 느낄 수 있다.
1. 먼저 색색깔 색종이로 펭귄을 여러마리 접었다. 그리고 색깔별로 엄마와 아기 찾기를 통해 분류한 다음(색별로 접은 이유: 첫째에게는 분류의 개념을, 둘째에게는 색의 개념을 알려주기 위함, 엄마는 분명 아이들이 여러 번 하고 싶어 할 것을 알기에 이왕이면 색깔놀이 겸해서 여러마리 접었다.)
2. 그런 후 엄마펭귄이 아기펭귄에게 화가 나서 소리 지르자 아기 펭귄은 깜짝 놀라 온 몸이 산산 조각 난다. 가위로 아기펭귄을 2-3조각 오린 후 던진다.
3. 엄마는 이때 깜작 놀라 아기펭귄조각을 찾아다 맞춘 후 "엄마는 너를 사랑해"라고 말하며 아이를 안아 준다.
자! 여기서 놀이를 끝내면 안된다. 이제는 엄마의 마음을 보여 줄 차례다. 엄마도 아이의 말에 상처받을 때가 있다.
1. 이젠 반대로 아기펭귄이 엄마펭귄한테 떼 쓰고 소리지르기다.
2. 그러자 엄마펭귄은 깜짝 놀라 온 몸이 산산조각 난다. 가위로 엄마펭귄을 2-3조각 오린 후 던진다.
3. 이번엔 아이가 엄마펭귄조각을 찾아다 맞춘 후 "나는 엄마를 사랑해요"라고 말하며 엄마를 안아 준다.
이 과정 속에서 어떤 상황에서 아이는 엄마에게 화가 나고, 또 엄마는 아이에게 화가 나는 지 알 수 있다. 놀이를 마친 후 은지가 그런다. 두 번째 과정도 꼭 해보길 권한다. 아이가 눈이 똥그래져서 "아이쿠, 엄마도 몸이 흩어져 버렸네." 하면서 놀란다. (반대 상황은 아이에게도 충격인가보다)
"그럼, 엄마도 은지가 말 안듣고 소리지르고 떼쓰면 얼마나 속상하고 마음 아프다고. 왜 이렇게 내 마음을 몰라줄까."
"엄마, 난 엄마가 냉장고에서 뭐 꺼내 먹는데 못 먹게 하면 섭섭해. 엄마는 내가 떼 쓰고 말 안 들으면 섭섭해? 막 화나? 그럼 땡강 안 피우고 기다릴께요. 사랑해요."
이 엄마가 아침 잠이 많은 반면 우리 아들은 아침 잠이 별로 없다. 일찍 일어나 기다리다가 누나가 일어나면 문을 열고 냉장고에 가서 무? 아이들이 먹을 것 같고 싸우고 또 거기다 우유까지 엎질렀다면 엄마의 화는 불같아진다. 미안~ 아침에도 아이들을 혼냈더니 바로 놀이에서 나오네.
"엄마도 아침에 일찍 일어나서 너희들 먹을 것 챙겨줄께. 먹는 다고 뭐라고 하는게 아니라 사이좋게 나누어 먹지 않아서 혼내는 거지. 그리고 엄마는 우유 쏟으면 끈적거려서 싫더라. 잘 안 닦이더라구."
"엄마, 난 억울해. 난 은수가 쏟을까봐 챙겨주려고 그런건데 은수가 가져가서 싸우는거야. 그리고 은수가 혼자 먹을라고 그래서 화내는거야. 은수가 잘못했는데 왜 나한테 화내."
"그래, 미안해. 그래도 네가 동생을 좀 이해해줘. 은수가 네 맘 몰라서 섭섭했겠다. 그런데 너도 아기 때 뭐든지 네가 할라고 그랬어. 아기들은 다 그래. 자신이 세상에서 뭐든지 할 수 있다고 생각하는 나이거든. 은지만큼 크면 정말 어려운 일은 엄마한테 부탁하는데 그런걸 아직 몰라서 그래. 커가면서 배우겠지."
무슨 군대도 아니고 한 명이 잘못하면 줄줄이 혼나는 거 참 불공평하고 싫었다. 내가 우리 엄마한테 이렇게 혼나서 정말 싫었는데 내가 똑같은 잘못을 하고 있었구나 깊이 반성했다.
혼내는 법에 대해 연구 좀 해야겠다. 어떻게 하면 효과적으로 아이들에게 내 생각을 전할 수 있을까? 아이가 마음을 안 다치고 들을 수 있을까? 계속 고민 중이다.
다행히 은지가 자기 생각을 잘 표현해주어서 아이마음을 이해하는데 도움이 된다. 나또한 아이의 말을 들을 준비는 되어있다.
