이종철 글, 이춘길 그림 <한지돌이>  -보림

부채 만들기

1. 물감 사용하여 만들기 

 검은색 물감으로 후후 불어 나무가지처럼 만들고 면봉이나 손가락으로 찍어 주어요. 너무 재미있고 유용해서 부채 몇 개 더 사서 만들어 선물 주려고요. 다음엔 물감대신 한지로 오려 꾸며 볼거에요.

  큰 아이는 점 하나 찍는데 뭔 생각이 그리도 많은지 한참 걸리고, 그 반면 작은 아이는 시원시원하게 찍은데 또 찍고 손가락으로 찍어 쿡쿡 누루고 대담합니다. 독후활동을 하다 보면 두 아이의 성격이 많이 다름도 알 수 있어요.

  큰 아이의 여성스러움과 세심함이 돗보이는 부채와 작은 아이의 바람처럼 시원한 대담성이 엿보이는 부채 완성^^

 

 

 

 
2. 한지로 만든 인형: 1003773_12">롯데월드 박물관에 갔는데 한지로 만드는 인형 체험이 있더라구요. 인형만 사서 그 위에 한지를 붙혀 만든 거에요. 사진 찍고 보니 글 읽는 도령을 사모하는 듯 보이네요.

 

 

 

종이가 없던 시절 우리는 어디에 기록을 남겼을까요?

  흙, 뼈, 나무, 가죽, 바위에 새겨두었죠. 하지만 이동하려면 너무 많은 양을 가지고 다녀야 하니 불편했겠죠.

  "은지야, 지금 책의 내용을 나무블럭에 써볼까? 그럼 몇 글자나 쓸 수 있을까? 책 한권을 다 써서 갖고 다니려면 엄청 많이 필요했겠  지. 그래서 사람들은 종이를 만들었어. 지금 종이로 된 책이 있으니 한권만 들고 나가면 간단해졌지. 그럼 종이는 어떻게 만들까?"

  "나무로 만들지."

  "그래 맞아. 나무야. 어떤 나무로 만들까? 이 책에 나와있어."

  "그럼 책 읽고 종이 만들거에요?"

  "만드는 과정만 같이 읽어보자. 우리는 한지로 뭘 만들 수 있을까 생각해보자."

 

  지식을 전하는 책이라 발문을 먼저 하고 책 읽기에 들어갔어요. 사실 저는 옛 종이 하면 먼저 떠오는 것이 ’파피루스’입니다. 시험에 ’한지’보다는 ’파피루스’가 훨씬 많이 나왔던 것으로 기억되요. 읽으면서 저 또한 한지의 우수성에 대해 다시 한번 생각했습니다. 엄마인 저도 서양의 문명의 수월함과 우수성에 대한 편파적인 생각을 갖고 있으니 문제네요. 반성하면서 읽었어요. 다행히 아버님이 붓글씨를 즐겨 쓰셔서 머루나 붓, 한지 등은 자주 보는 물건이에요. 은지가 책을 펼쳐 보더니

"어, 이거 우리 할아버지가 붓글씨 쓰는 건데.... 그것에 관한 책이구나." 하더라구요. 이미 무엇인지 알고 있기에 책 읽기가 수월했어요.

  닥나무 종이로 여러과정을 거쳐 한지를 만들었습니다. 그럼 한지로 무엇을 만들 수 있을까요? 요즘엔 쇠문과 나무문을 쓰지만 예전엔 햇빛도 걸러주고 바람도 들락날락하는 창호지를 발라 문을 만들었죠. 외할머니가 종이로 만들었던 물건을 담아두던 그릇도 생각나요. 요즘엔 ’한지공예’라는 장르가 생겼죠.  한지를 옷 속에 넣어 보온을 유지하기도 했다니  선조들에게 없어서는 안 될 아주 유용한 물건이었네요. 연이나 그릇, 재기 등 장난감을 한지로 만들었다니 그 튼튼함과 견교함, 쓰임새는 대단하네요.

  앞으로는 옛 종이하면 파피루스보다 한지가 먼저 떠오를 거에요. 책 뒤에는 한지 샘플이 들어 있어서 직접 만져볼 수도 있어요.

 

  우리가 일상생활에서 가장 많이 사용되는 예는 무엇일까요? 가장 먼저 떠오르는 것이 부채였어요. 사실 플라스틱 부채보다 한지로 만든 부채의 시원함을 따라 갈 수 가 없죠. 마침 만들어 교회에 들고 갔는데 에어컨이 작동하지 않아 시원하게 사용했습니다. 처음엔 사람들이 아이가 직접 만든거라고 생각 못할 정도로 얼핏 보면 멋스럽습니다. ^^ 플라스틱 부채가 따라올 수 없는 강력파워 바람으로 날려버렸죠.^^ 그래도 에어컨이 조금 그립긴 했어요.

 

 

 

 

<독후활동>

1. 20일 동안 알을 품으라면 무리인 것 같고, 책을 읽는 동안 아이들에게 품을 알을 나누어 주었어요.

2. 부엌놀이에 쓰이는 계란인데 두 조각으로 분리가 됩니다. 그 속에 애들이 좋아하는 캐릭터를 넣어두었어요.

3.  푹신한 지푸라기 대신 색종이를 찢어 그릇에 넣어 푹신하게 만들어주고요.

4. 그곳에 알을 두고 품게 했어요.

5. 알이 깨어날 시간이 되자 아이들이 기쁜 마음에 책상을 두드려요. 제 생각같아선 조용하게 탄생을 기다리라고 하고 싶지만 좋아서라는데 구지 말리지는 않았습니다.

6. 기다리는 동안 장난감 계란 주변에 박스테이프를 붙히고 부활절처럼 이쁜 그림을 그려주었어요. 사랑하는 마음을 담아 아이를 기다리는 행복한 마음을 표현하라고 했더니 딸이 큰 하트부터 작은 하트까지 여러개를 포개 그렸어요.

"엄마는 널 기다리는 동안 무척 행복했어."

"정말 엄마는 날 기다리면서 행복했어?"

"그럼, 은지를 기다리면서 너가 신을 신발도 만들고 책도 읽고 음악도 들었어. 함께여서 정말 좋았는 걸~"

아이를 기다리며 행복했던 이야기를 많이 들려주었어요.

"엄마도 언제까지나 나를 사랑해?"

"그럼. 언제까지나 너를 사랑해. 언제나 너를 믿어."

7. 그리고 직접 계란을 삶아 꾸미기도 하고 먹기도 했어요.

8. 입양에 관한 이야기는 깊게 다루지는 않았어요. 주로 엄마에 대한 사랑이야기를 주제로 삼았죠. 그냥 간단하게 이렇게 말했어요.

"세상에는 아이를 버리는 사람도 있어. 그 아이가 싫어서는 아닐꺼야. 미워서도 아니고 정말 미안해하면서 키울 수 없어서 다른 곳에 맡겼을꺼야. 때로는 그렇게 버려진 아이를 데려다가 자기 아이처럼 잘 키워주는 좋은 사람도 있어. 그럼 그 아이도 행복해지겠지. 때론 엄마 아빠가 없이 엄마나 아빠만 있는 아이도 있어. 누구나 다 사정이 있겠지. 그런데 우리는 가족이 함께 살고 있어서 감사해. 너는 더 많은 사랑을 받았으니 다른 사람에게도 베풀어 줄거지?"

우리 딸 대답은 단호했다.

"어떤 일이 있어도 생명을 버려서는 안돼."

아이에게는 대의 보다도 엄마와의 헤어짐에 대한 두려움이 더 컸던 것 같아요.

"그래. 엄마는 절대로 너희들과 헤어지지는 않아. 걱정하지마."