이현주 글, 이수아 그림 <부자가 된 삼형제> - 비룡소

 

 

은돈 한 냥으로 구입한 지팡이, 북, 장구로 과연 형제들이 어떻게 부자가 될 수 있을지,

또한 어려움을 어떻게 극복해나갈 것인지 생각하며 능동적으로 읽을 수 있는 재미있는 이야기였어요.

익살스런 그림과 표현이 읽는 즐거움을 더했답니다.

글로는 표현하지 않았지만 그림을 보는 아이들은 엄마의 이야기를 들으면서

많은 이야기를 풍성하게 엮어 나갈 수 있도록 그림이 그려진데다가

옛말을 살리는 구어체로 입맛살려 읽어주니 아이들이 재미있게 읽었고,

아이들과 이야기를 연극으로 꾸며 보는 일도 재미있었습니다. 

 

 그런데  삼 형제가 무엇의 도움으로 위기를 모면했는지 아세요?

바로  '소리'랍니다. 탁!, 텅텅!, 덩더덕 쿵덕! 등 신명나는 우리의 소리도 입말로 흉내내면서 읽을 수 있어요.

흥겨운 소리마당, 우리나라 옛이야기에서 권력층으로 상징되는 호랑이, 양반 등을 우습게 만드는 이야기는

서민들의 바람을 엿볼 수 있어요.

 

이야기를 읽다보면 권력을 행사하는 엄마의 이미지와 겹쳐져서

권력자에 대한 풍자는 아이들을 굉장히 즐겁게 하는 것 같아요.

엄마가 넘어진 모습을 보고 깔깔 재미있게 웃는 모습이 아이들의 심리를 말해주는 것 같아요.

 

 

 

 

옛날 어느 마을에 늙은 아버지와 삼 형제가 살았어요.

간장종지와 밥 그릇 달랑 놓인 밥상과

말라 비틀어진 생선이 그 가난하단 말을 대신합니다. 

 

 

아버지가 돌아가신 후 삼 형제는 은돈 석 냥을 나눠 가지고 뿔뿔이 흩어집니다.

은돈 한 냥으로 부자가 되어 다시 만날 형제들의 이야기를 그림을 통해 생각해 볼 수 있어요.

 

 

맏이는 은돈 한 냥으로 막대기를 사고, 허름한 집에서 잠을 자게 되었는데

그곳에서 도깨비들이 하는 이야기를 듣고 정승 딸의 병을 고쳐 주고 결혼하게 됩니다.

 

 

둘째는 은돈  한 냥으로 북을 샀는데 나무 위에서 잠을 자다가

호랑이의 먹이가 될 뻔했지만 운이 좋게도 호랑이 가죽을 얻게 되지요.

 

 

셋째는 은돈 한 냥으로 장구를 구입했는데 잠을 청하게 된 굴이 하필이면 호랑이 굴 아니겠어요.

이왕 죽을 바에 새로 산 장구나 실컷 쳐보고 죽자 했는데...

그 호랑이 거참 신기하기도 하지요.

밤새도록 장구 소리에 맞추어 춤을 추니 진이 다 빠졌겠지요.

그때 마침 지나가던 당나귀 장수 때문에 호랑이는 도망가게 되는데....

어떻게 금은보화를 얻을 수 있을까요?

 

그리하여 부자가 된 삼형제는 다시 고향에 모여 행복하게 살게 되지요.

 

 

<독후활동>

ㅁ 워크지 활용ㅁ

삼 형제가 어떻게 부자가 되었는지 내용 정리 후,

나라면 은돈 한 냥으로 무엇을 사고, 어떻게 부자가 되었을지 고민해보는 시간을 가졌어요.

비룡소 홈페이지에 들어가시면 워크지가 있으니 다운받아 활용하세요. (포스팅 하단에 워크지 주소)

사진이 많이 첨부된 활용도 높은 워크지랍니다.

 

아이에게 삼 형제가 어떻게 부자가 되었는지 물어보면 술술 대답을 잘합니다.

그런데 쓰라고 하면 망설여지는 건 바로 작은 칸 때문이지요.

논술이나 독후감 쓰기에 있어서 요약 훈련은 매우 중요합니다.

아이가 한 이야기에서 핵심만 추려서 쓸 수 있도록 지도해주세요.

 

삼 형제가 은돈 한 냥으로 지팡이, 북, 장구를 산 것은 아마도 좋아하는 것이기 때문일것입니다.

위기의 순간에 좋아하는 것을 실컷 해보고 죽으리라는 결심에서 알 수 있습니다.

생각해보건데 가난하게 살았던 삼 형제가 자신들이 하고 싶은 것을 위해 돈을 쓰기 힘들었을 것입니다.

은돈 한 냥은 지금 돈으로 6천원의 값어치라고 하지만

현재의 금액으로 환산하기에는 무리가 있을 것 같습니다.

나를 위해 돈을 쓰고, 내가 좋아하는 일로 성공하고 싶은 마음이 담겨있다고 생각하면 됩니다.

우리 아이가 이 부분을 잘 못찾아내서 설명이 길어졌네요.

 ㅁ연극하기 ㅁ
1. 손가면 만들기
염색 크레파스로 색칠을 한 후에 종이를 덮고 다리미질 해주면 천에 염색이 돼요.
다리미로 열을 가하기 전에는 끈적거리고 손에 묻어나니 주의하세요.
다림질 후에는 천에 스며들어 염색이 되면 묻어나지도 않고 매끈해진답니다.

 

2. 등장인물 가면 만들기
할머니댁에 가서 색칠하고, 집에 와서 동생은 자고 누나가 혼자 다 오리고 구멍 내고, 고무줄까지 달아놓았어요.

 

 
3. 도깨비 용품 만들기

-도깨비 방망이

신문지를 은박지에 말아 방망이 형태를 만든 후에 뽕뽕이를 붙여 주세요.

그리고 우유페트병에 도깨비 방망이로 소원을 빌고 싶은 것들을 넣으세요.

은수는 먹을 것으로 장난감 음식들, 쌀, 전단지에서 오린 것들을 넣었어요.

은지는 돈과 보화를 넣었지요.

방망이를 흔들다가 보자기에 쏟아 놓으면 됩니다.

초간단 도깨비 방망이 완성!

 

-도깨비 뿔

은박지를 뭉쳐 삼각뿔을 만든 후에 핀으로 고정시켜주었어요.

은수는 생일파티 모자를 두 개 쓰고 나타났어요.^^

아이디어 좋은걸요.~

 

4.연극하기

연극을 위해 땀까지 뻘뻘 흘리는 모습~

간만에 에어컨 틀어 놓고 연극 열연 들어갑니다.

 

은지와 콘티짜고 은수에게는 설명하고 카메라 감독 아빠의 Q사인에 맞추어 시작되었지요.

은수의 에드리브때문에 이야기가 조금씩 변형이 되었지만

전래동화는 원래 말하는 사람에 따라 조금씩 상황에 맞춰 전해지는 이야기말이다보니

이것도 의미가 있네요.^^

 

-맏이 이야기-

아들 도깨비가 맏이를 알아 보고 달려와 겁을 주고,

도깨비들이 쏟아 놓은 음식을 함께 먹으며 정승댁 딸을 고치는 방법을 듣게 돼요.

도깨비들을 놀려 주려고 지팡이로 기둥을 탁! 쳐서 놀래켰더니

누나 도깨비는 도망갔으니 아들 도깨비는 도깨비 방망이가 쏟아낸 음식 담느라 떠나지를 못해요.

 

 

-둘째 이야기-

북소리로 호랑이를 물리친 줄 알았으나

아들 호랑이가 대체 죽지를 않아요.

들쳐 업어 호랑이 가죽을 얻어 보려 하지만...

누나 호랑이도 들쳐 매고 가래요.

에구~ 이러다 둘째 호랑이 가죽 팔기 전에 몸살 나겠네요.

어휴! 무거워~ 부자 되기 어려워요.

 

 

-셋째 이야기-

호랑이 굴에서 자게 된 셋째.

장구를 쳤더니 누나 호랑이는 신 나게 춤을 추는데

아들 호랑이는 착한 호랑이라며 셋째게 친한 척 해요.^^

 

연극하고 보니 우리 아들 도깨비 가면을 안 썼네요.

열심히 색칠하더니 도깨비 뿔과 방망이에 빠져서 잊어버렸어요.^^가면이 아이들 크기에 맞게 제작되어 맏이 가면 쓰고 했어요.

호랑이와 도깨비 역할을 잘 소화해 낸 우리 아이들이 최고배우랍니다.

배우들과 함께 기념촬영!

연극이 끝난 후에도 도깨비와 호랑이 놀이에 빠져서 

한참을 도깨비 방망이를 휘두르며  뚝딱!

호랑이가 되어 으르르릉!

늦은 시간 소란스러워 다음에 하라고 했더니 방안으로 뭔가를 들고 가더니

테이블 위에 '소극장'을 꾸미더라구요.

그동안 만들어 두었던 인형과 소품들을 이용하여

누나의 이야기대로 은수는 상황을 움직여가면서 놀더라구요.

블로그에 연극 동영상 첨부 http://blog.naver.com/eun9685/50116757001

  워크지 및 가면 출처: 비룡소 홈페이지

http://www.bir.co.kr/site/pages/newsletter_info.php?mode=view&menu=g&aid=87&month=201105

신달자 에세이  '여자를 위한 인생 10강' - 민음사

 

  젊은 날 책을 읽을 때는 줄을 긋기가 조심스러웠다. 앞으로 살아가면서 언젠가는 그 책을 다시 읽을 때 줄이 방해가 될 것 같아서였는데, 생각이 나서 들쳐 본 적은 있지만 처음부터 다시 읽은 경우는 없다. 새로운 책은 계속 출판되고 있고, 세월이 흐르면 더 많은 시간이 나에게 주어질 거라 생각했지만 오히려 그 반대였다. 나 보다는 가족을 위해 사용하는 시간이 더 늘어났다. 그래서 어느때부터인가 책에 줄을 마구 긋기 시작했다. 짬을 내어 이동중에도 차 안에서 삐뚤삐뚤 그어진 줄이 아무렇지 않게 느껴진다. 책은 헐어야 제맛이지, 새것인냥 그대로 책장에 꽂아둔 들 먼지만 쌓여가는 걸... 그걸 알기까지 참 오랜 세간이 흘렀다.

 

 '여자를 위한 인생 10강'에도 많은 줄이 그어졌다. 여자를 부르는 말보다 여성이란 말이 더 사회성을 가지는데 이 책은 여자와 여성으로서의 가치를 생각하게 하는 책이었다. 육아를 감당하며 집에서 7년간의 시간을 보내다가 난 드디어 지쳐버렸다. 힘겹고 버거웠다. 아이들에게 짜증이 나기 시작했고, 조그마한 일에도 화가 나기 시작했다. 드디어 때가 온 것이다. 20대에 세웠던 계획들, 30대를 위해 준비했던 일들을 이젠 실행에 옮길 때라고 생각한 후에도 아이들 때문에 많이 망설였다. 그런 나에게 신랑과 딸이 힘을 주었다. '당신이 없는  자리는 알아서 채워지고 굴러간다고.' 그 말이 섭섭하지 않았다. 내가 없어도 가족은 부족하긴 하겠지만 문제가 없을 것이다. 일을 시작한 후 나는 힘들기는 해도 마음이 평안하다. 행복하다. 그래서 이 책을 더욱 행복하게 읽을 수 있었다. 잘했다는 확신을 심어 준 책이다.

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  10장의 강의가 이어진다. 

 

1. 열 번의 실패도 인생에선 작은 숫자다.

 '내가 할 수 있을까 자신을 펌하하지도 말라. 나 같은 것도 할 수 있을까 스스로 자신에게 잔인하게 굴지 말라. 이미 늦었다고 절대로 단정하지 말자'라고 메시지를 던진다. 아이를 키우는 대다수의 엄마들이 느끼는 감정이다. 젊은 시절 시행착오를 겪어 보았는데 지금 무엇이 두려운가! 일하는 엄마가 자식에 대한 사랑이 적은 것도 아니고, 가정에 있는 여성이 자신을 덜 사랑하지도 않는 것도 아니다. 지금이라도 늦지 않았다. 결과만 생각할 것이 아니라 지금 내가 나아가고 있는 과정을 즐기는 것이 중요하다.

  나또한 일을 한다고 해서 늘 행복하지는 않다. 때돈 버는 것도 아닌데 아이 때문에 후회하기도 하고 고민하면서도 내가 일을 계속 하는 건 바로 그 과정이 즐겁기 때문이다.

 

 

2. 척박한 땅에서 핀 꽃이 더 향기가 짙다.

  '외롭기로 작정하면 어딘들 못 가랴' (고정희 시인 '상한 영혼을 위하여')은 마음에 와 닿은 구절이다. 이런들 저런들 외롭다면 못 할 것이 뭐 있으랴 희망이 생긴다. 공자가 죽어야 여성의 통증이 사라진다는 말도 있듯이 유교사회에서 여성은 매일 아프다. 같이 사는 남자는 여자와는 다른 습성을 가지고 있다. 감정의 공유를 하기 어려운 남자들. 그러나 여성이 느끼는 고통과 불행은 언제라도 기뻐할 수 있는 즐거움으로 바뀔 수 있다. 내가 삶을 더 사랑한다면 모든 것은 가능해진다.

 

3. 물은 1도만 모자라도 끓지 않는다.

  아날로그 시대와 디지털의 대립은 끊임없이 이어진다. 인간적 자세에 대한 이해가 엇갈리는 불소통은 오늘의 30대를 괴롭힌다. 누구나 겪는 문제라지만 실제 자신은 빠져나갈 구멍도 없고 답답하고 숨통이 막힌다.

  시어머니는 아이들에게 피해가 가지 않도록 일을 하라고 하지만 어디 그것이 가능한 이야기인가? 나는 여성이 일하는 것을 아이에게 피해나 손해를 주는 것이 아니라 가족간의 행복을 위한 양보라고 생각한다. 내가 내 삶을 조금 양보하고 늦추었듯이 아이도 이젠 내게 시간을 조금 양보해주어야 한다. 내 가슴 속에 살아있는 열정을 잃으면.... 물은 끓지 않는다. 내 인생을 위해 내가 좋아하는 일들을 꾸준히 준비해야 한다. 일은 돈을 버는 것이 목적이 아니라 내가 삶을 만족스럽게 살아가는 것이 목적이다 보니, 나는 즐겁다. 나와 연애를 하는 기분이다. 내게 옷도 사 주고 싶고, 이쁘다고 칭찬하고, 잘 하고 있다고 격려하고 싶다.

 

4. 늙는 것이 아니라 성장하는 것이다.

  40대는 제2의 유전자를 만들어 내는 가장 적합한 나이라고 한다. 저자는 신이 20대로 다시 돌아가라면 거절할 생각이라고 한다. 하지만 나는 다시 돌아가고 싶다. 결혼도 좀 늦게 하고 싶고, 내가 그때 결혼하느라 선택하지 못했던 삶도 택해보고 싶다. 지금이 불행한 건 아니지만 내가 가지 못한 길에 대한 후회가 항상 남아 있다. 하지만 불가능하기 때문에 지금 이 삶을 어떻게 완성할까를 생각한다. 난 늙어 가는 것이 아니라 성장하고 있으니까.

  40대는 교육비와 집대출로 스트레스를 받는 시기이기도 하다. 엄마들은 자녀들에게 인생의 모든 것을 걸고 자신을 바치며 교육에 지쳐간다. <타임>지의 조사에서 보면 인생에서 가장 큰 기쁨을 준 행복의 순간을 '아이들'이라고 답한 비율이 높았지만 놀랍게도 육아를 하고 있는 여성들 중 행복하다고 대답한 여성이 한 명도 없었다는 것이다. 아이는 내게 힘이 되었을지라도 그 아이를 키우는 책임감은 괴롭고 힘든 일이었을 수도 있다. 나 또한 아이를 키우는 모든 시간이 행복하지는 않다.

 

5. 행복은 여자가 창조하는 신화다.

  명품 핸드백을 사고 싶어하는 나를 신랑은 이해 못한다. 그리고 매번 사는 스타일도 크게 벗어아지 않으면서 왜 그렇게 가방에 집착하냐고 묻는다. 그러게~그러나  중요한 것은 핸드백에 담긴 '나의 것'일 것이다. 한 학생이 책이 무겁지 않냐는 말에 '이것은 제 미래니깐 무거워도 들고 다녀야죠'하고 대답했다. 얼마나 멋진 말인가?

  내가 불행하면 가족도 불행하다. 내가 행복하고 온전해야 가족도 행복으로 이끌 마음의 여유가 생기지 않을까? 내가 불행하다고 느끼면 나와 함께 하는 상대도 마찬가지일 것이다.  남을 탓하지 말고 나의 모성을 깨우고 나를 계발하는 것이 행복의 길이라고 말한다.

 

6. 여자가 웃으면 세상도 웃는다.

  특강 섭외 1위로 뽑히는 인생의 멘토 신달자. 그녀답다. 그녀가 예리하게 되묻는 질문을 피해갈 답이 없다. 많은 여성들이 사랑했던 기억은 없고, 남편에 대한 불만을 토하자 당신의 아들이 그런 대접을 받으면 어떻겠냐는 질문에 모두들 안된다고 했다는 것이다. 결혼은 인생의 가장 큰 프로젝트이다. 내 마음의 방을 청소하고 긍정적으로 생각하며 양보해나갈 때 웃을 수 있고, 모두 행복해지는 것이 아닐까!

  나또한 누군가를 미워하며 욕할 때는 괴롭더니 마음을 비우고 나니 한결 가볍다. 자연스럽게 그 사람 이야기에도 마음이 열리고 수긍하니 미워하던 상대방도 내게 마음의 여유를 두기 시작했다. 변화는 나로부터 시작되는 것이 맞다.

 

7. 마음 속 자궁으로 남자를 품으라.

  70세가 넘어도 아이같은 남자를 마음 속 자궁으로 품어야 한다는 말에 공감한다. 가끔 아버지의 뒷모습을 보며 남자는 약하다고 생각한다. 그 많은 세월을 집대출금 갚고, 두 자녀 등록금 대느라 힘들었을텐데 묵묵히 감당하던 아빠도 이젠 투정을 부린다. '아이고 아파라, 힘들다....'

   나의 아버지고 나의 아들이 된 남자들. 그렇게 생각하면 신랑에게도 조금 여유가 생기지 않을까? 여자의 적이 여자라는 말처럼 우린 그 모순을 깨어야한다. 내 아들이 멋있기를 원한다면 '아버지 멋있지? 아버지같이 살아'라고 말해주어야 한다. 그래서 남편을 멋있게 만들어 주어야겠다고 생각했다. 우리 아들 연애하면 멋지게 꾸며주어야지.^^

 

8. 하루에 한 시간, 인생이 달라진다.

  주변에 새로운 일을 시작하는 사람들을 보면서 '그걸 해서 뭐해'라고 말하지만 마음이 편하지 않다. 새로운 일은 분명 에너지를 준다. 부러워하지 말고 내가 좋아하는 일에 결과보다는 과정을 즐긴다면 인생이 분명 달라질 것이다. '살기 싫어'라고 말하는 사람들의 심리는 하고 싶은 일이 무엇인지 모르거나 하고 싶은 일을 어디서부터 해야 할지 막막할 때 온다고 한다. 내 가슴을 뛰게 하는 일, 그 즐거움을 찾는다면 분명 내 인생이 달라지리라 생각한다. 새로운 일을 망설인다면 일단 시작부터 해보자.

  요즘엔 엄마들도 문화센터를 찾아다니며 자기계발을 한다. 꼭 그것이 돈과 연결되지는 않아도 난 진심으로 그들이 너무 이쁘다. 내가 그렇게 생각하는 것이 그들에게 희망이 될런지는 모르겠지만 정말 멋진 일이라고 생각한다.

 

9. 일어나라, 하고 싶은 일도 일어날 것이다.

  변화할 수 있다는 생각을 갖자. 그럼 나는 오늘부터 '그런 인간'이 아니라 '바라던 인간'이 될 수 있다. 맨발의 아베베는 아프리카 에티오피아에서 태어나 1960년 이탈리아 로마와 1964년 도쿄 올림픽 마라톤에서 2연패를 기록했다. 그는 맨발로 뛰어 에티오피아를 알렸고, 4년 뒤에는 골절상에도 불구하고 동료 선수의 페이스메이커를 하며 고통을 참고 17km를 달렸다. 1969년 교통사고를 당한 아베베는 하반신 마비 판정에도 좌절하지 않고, 1970년 장애인 올림픽 양궁으로 금메달을 차지했다. 그럼에도 불구하고 나는 일어날 수 있다. 한계란 없다.

  특별한 사람의 이야기 같다. 그러나 모든 것을 특별하게 생각할 필요는 없다. 늦잠자던 내가 일찍 잠을 깨고, 힘들면 누워 자던 내가 버스대신 걷기 운동을 시작하고... 한계라고 생각했던 모든 일에 한계를 허무는 내가 자랑스럽다. 낮에는 일하고 오후에 아이들과 놀아주고, 밤에는 글쓰고 수업준비하고..... 힘이 드는데, 그럼에도 불구하고 5시간씩 자고 움직이는 내가 자랑스럽다. 나의 조그마한 변화에도 나는 즐겁다.

 

10. 그대의 꿈은 지금 이루어지고 있다.

  조금은 차이가 있겠지만 아무리 죄인이라도 지켜보면 아름다운 모습을 찾을 수 있다. 저마다 다른 매력을 가진 사람, 나의 약점도 사랑하는 사람. 내가 좋아하는 일을 하다 보면 꿈은 이루어질 것이다. 저자는 정신이 허약한 사람은 반드시 책을 만나라고 권하고 있다. 책이야말로 정신적 항생제가 된다.

 

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  아무것도 하지 않고 무기력이 쏟아지는 쉬는 날, 자고 일어나면 몸은 개운하지만 어딘가 마음이 찌뿌둥하다. 책을 읽고 글을 쓰고, 내일을 준비한 날이 더 행복하다는 것을 느낀다. '여자를 위한 인생 10강'을 읽으며 마치 강의를 듣는 듯 혼자 공감하며 박수치고 크게 고개를 끄덕이며 책에 줄을 그어 나갔다. 내가 행복하지 않으면 주변사람도 행복하게 해 줄 수 없다. 지금 아이만 키우느라 아무것도 못 하고 있다고 생각하면 아이 키우는 일도 잠시 즐기면 된다고 생각한다. 그리고 짬을 내고 잠을 줄여서라도 나의 미래를 준비한다면 30대에는 40대에는.... 지금보다 더 행복한 삶을 살 수 있을거란 확신이 들게 한 책이었다. 아이들과 책을 읽고 토론하면서 많은 책을 읽어야 한는 부담감과 내 아이에게 조금은 소홀해 질 수 있다는 미안함, 그리고 일하지 않을 때 육체적 편안함을 떠올리면 잠깐 후회도 되지만  난 오히려 일의 강도를 높힌다. 다양한 책도 구입해 읽고 서평도 쓰면서 나를 정비한다. 내가 좋아서 하는 일인데... 글을 쓸 땐 힘들어도 한 편씩 써 둔 글은 책을 다시 읽을 시간은 없어도 가끔 들쳐 보면서 위로를 받는다. 아이를 키우느라 많은 에너지를 소모한 20대후반에서 30대 초반까지  약 10년간의 일기가 없어서 아쉽지만 대신 아이들과 함께 한 흔적들이 남아 있어 행복하다. 서로 양보하고 대화하고, 가끔은 화내기도 하지만 잘 살고 있다고 생각한다. 아이들도 엄마의 이런 노력을 자랑스러워하고 있고, 책 읽고 글쓰는 엄마를 자랑스러워함은 엄마가 스스로 즐겨하기 때문이라 생각한다.

  나를 사랑해야 주변도 돌아보고 사랑할 수 있는 것이 사람인 것 같다. 사람이 이기적인 것이 내 몸이 조금만 아파도 아이들에게 소홀해지는 것이다. 그토록 사랑한다 말하면서도 말이다. 내 꿈을 위해서 긍적적인 생각을 할 때 나와 가족이 행복해지는 길인 것 같다. 자식에게서 신랑에게서 조금씩 물러날 필요가 있다고 생각한다. 어느 순간 아이도 한가해서 자신들에게 관심쏟는 엄마보다 바빠서 조금은 덜 신경쓰는 엄마를 원하는 날이 올 때를 대비해서 조금씩 나를 찾아갈 필요가 있다.

 

체리 풀러 글, 이순주 옮김 <홈스쿨링 엄마의 글쓰기 교육 : 집에서 실천하는 맞춤 글쓰기 교육법> - 민음사

 

 

  많은 부모들이 나는 책읽기를 싫어하지만 아이에게 독서의 중요성을 강조하고, 평생 살면서 글이라고는 학교에서 강요하는 의무감 외에는 쓴 적이 없건만 아이에게는 책을 읽고 독후감을 쓸 것을 요구한다. 그러나 단답형 주관식이나 오지선다형(또는 사지선다형)을 풀던 지난 세대와는 달리 출제되는 시험만 봐도 글쓰기의 중요성을 실감하게 되고, 교과서의 전반적인 흐름만 봐도 글쓰기의 중요성을 생각해보게 된다. 그런데 부모는 지금의 교육과는 다른 교육을 받은 세대인데 어떻게 해야할지 난감하다.

  이 책은 '글쓰기의 재미와 노하우'를 전수받을 수 있는 책이다. 글쓰기가 아이의 미래를 결정한다면 부모는 당연히 아이의 글쓰기에 책임을 져야한다는 화두는 부모인 나를 긴장하게 한다. 부모가 학교다닐 때 마치 독후감이 독서의 기본이고 전부였던 독후활동이었지만 요즘은 다양한 독후활동과 글쓰기, 체험까지 그 영역이 넓어졌다. 독자는 책을 통해 변화된 글쓰기 형태를 경험할 수 있을 것이다.

 

  나는 아이들 글쓰기를 강요하는 부모 중에 하나다. 다행히 나는 글쓰기도 좋아하고, 아이들 독서활동에도 관심이 많아 책을 읽고 함께 놀아주기를 즐긴다. 아이가 글을 읽고 표현하고 쓸 줄 알면서 글쓰기를 조금씩 늘려가는데 나의 학창시절 경험이 많은 도움이 되었다. '독후감은 어떻게 쓸 것인가?'의 선생님의 답은 늘 한결같았다. "처음에는 주인공 소개나 책을 읽게 된 동기를 쓰고, 가운데는 줄거리와 인상깊은 부분을 쓰고, 끝에는 감상이나 다짐을 쓰세요." 그 말이 참 막막했다. 그래서 고민고민하고 써내려갔었다. 그것이 싫어 나는 아이와 함께 책을 읽고 이야기를 나누고 아이에게 글감을 주었다. 때론 아이의 생각이 글로 표현이 되지 않아 녹음을 해서 아이에게 들려주기도 했다. 시간이 걸리기는 하지만 놀랍게도 하나하나 대화를 이어가다보면 하나의 독후감이 되는 것이다.

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 나의 경험은 다행히 책을 읽으며 안도하는 부분도 있었지만 그래도 부족한 부모였구나 반성하며 마음을 다시 한 번 다져보게 되었다. 책에서 읽은 부분을 새롭게 실천해보기도 하고, 나의 경험을 비추어 작가의 말에 공감한 부분을 몇 가지 옮겨 보았다. (다 공개한다면 책읽기의 즐거움이 감소할테니 여지를 남겨두어야지)

 

1. 매일매일 독후감이나 장편의 글을 쓰기 어려웠고, 그리하지 못했는데 간단한 글쓰기라도 꼭 실천해야겠다고 생각했다.

- 아이에게 내일 할 일을 기록하게 한다거나, 외출시 메모를 남겨두거나 하는 방법들이 간단하면서도 효과적이란 생각이 들었다. 그래서 작은 수첩을 활용하여 아이 책상에 두고 그날에 있었던 사건과 느낌등을 간단하게 서로 교환하기로 했다.  일을 하다 보니 아이와 함께 하는 시간이 적었는데 이렇게 하니 간단한 대화와 느낌이라도 기록할 수 있어 좋았다. 특히 딸아이가 너무 좋아했다. 지금은 처음이라 나의 이야기에 이끌려 오고 있지만 곧 학교에서 있던 일도 글로 표현할 것이라고 생각한다. 아이에게 가족과 떨어져 너 혼자서 친구들과 어떤 일을 겪었는지 궁금하다고 이야기했다. 그래서 나는 내일의 메모가 기대된다.

 

"물물교환한다고 준비하며 들떠 있는 너를 보니 엄마도 즐거웠어. 오늘 사 온 목걸이 너한테 잘 어울리더라"

"엄마, 물물교환이 아니라 알뜰장터야. 내 목걸이 이쁘다고 해서 고마워"

"잠들기 전 루크게임 재미있었어."

"그래? 난 재미없었는데. 졸려서 조금 지루했어."

"은지는 오늘 학교에서 무엇을 하고 돌아올까? 무슨 일이 가장 재미있었을까? 생각하며 은지의 하루를 기대할게."

 

또한 장을 보러 갈 때 김밥을 싸 먹기로 하고, 필요한 재료의 목록을 정하게 하고, 구입해서 재료를 손질하여 도마 세 개 놓고 둘러 앉아 김밥을 싸먹으니 그것도 재미있는 일이고 이야기거리가 되었다.

 

 

2. 아이들은 칭찬을 먹고 자란다는데 가끔 아이의 글을 보면서 너무 잘써서 놀라기도 하지만 실망하기도 한다. 그런 나의 감정이 솔직하게 드러나서 아이의 글쓰기 동기를 저하시킬때가 있었는데, 칭찬은 많이 지적은 단계별로 해야 한다고 말하고 있다. 많이 알려준다고 다 고칠 수도 없는 일. 자주 틀리는 표현이나 맞춤법 등 단계별로 지적할 필요가 있다. 또한 편지나 초대장, 보고서, 설명서 등은 저학년도 쉽게 할 수 있는 글쓰기이다. 고학년은 사실적인 것에 관심이 많기 때문에 사실을 기록하게 하는 것, 즉 학습일지 등이 효과적인 글쓰기가 될 수 있다. 수업을 하다보면 선생님의 반응에 민감한 아이들이 있다. 이럴 때 틀린 점만 지적한다면, 분명 아이는 흥미를 잃을 것이다. 아이의 눈빛을 보면 못 썼더라도 아이의 생각이라도 크게 살려 칭찬해주면 다음 글쓰기에서 지적당한 부분을 고치려 노력하는 모습을 볼 수 있다.

 

3. 인터넷이 독이 될지 약이 될지 고민하는 부모에게도 해결책을 제시하고 있다. 이메일을 적극 활용하고 부모와 함께 사용한다면 인터넷과 컴퓨터의 사용도 글쓰기에 약이 될 수 있다. 이메일은 세계 친구들과도 교류할 수 있고, 답장이 빠르기 때문에 흥미를 더하며, 퇴고의 과정에도 여러 번 고쳐 쓰는 수고를 덜 수 있어 유용하다. 적거눈 더 나아가 마을신문까지 만들었다고 하는데 마을신문은 학교활동에서 해봐도 좋을 것 같다. 그래서 요즘엔 나도 아이게에 컴퓨터를 사용할 수 있는 시간을 일주일에 3번 정도 주고 있다. 조금씩 퇴고를 하기 시작하는 딸이 다시 쓰는 걸 힘들어해서 좋은 방법이 될 거라 생각한다.

 

4. 책을 좋아하지 않는 아이의 관심사를 파악하여 흥미롭게 독서의 단계를 높여간다. 또한 부모들이 쓰라고만 강요할 것이 아니라 함께 토론하는 과정을 필요로 한다. 사실 나도 아이의 실력을 평가한다고 혼자 써보게도 했지만, 책을 읽고 대화를 충분히 나누고 독후감을 썼을 때와 그냥 썼을 때는 수준의 차이가 심하다. 아이의 실력을 논하기 전에 가능성있는 아이를 방법도 제시하지 않고 그냥 방치한 것이나 마찬가지였다고 생각한다. (다시 한번 학교 독후감쓰기 경험을 살려보면 내가 잘못한 것 같다.)그래서 다시는 수준을 평가하겠다며 아이에게 혼자 쓰라고 하지 말아야지 하고 반성했다. 그래도 지도가 어렵다면 책에서 제시해주는 예시문도 도움이 되리라 생각한다.

 

5. 가족 신문을 만들어 인터뷰도 하고, 가족간의 유대감을 형성할 수 있다. 연간, 또는 계간으로 가족의 상황에 맞게 조절하여 만들 수 있으니 부담갖지 않고 도전해볼 만 한다. 뉴스를 수집하고 인터뷰를 하는 등 저널리즘 기술까지 익힐 수 있다. 나는 이번 방학에 가족의 관심사에 대해 인텨뷰를 하여 책을 만들어 볼 생각인데 아직 아이에게 말하지는 않았지만 재미있고 의미있는 시간이 될 것 같아 기대하고 있다. 여러부 복사해서  가족들에게 아이가 직접 나누어 주게 할 생각이다. 구독료 값을 조금 받게 해서 아이의 동기유발을 하게 할 생각이다. 구독료는 아이와 상의해봐야겠지. 비싸도 천원 이상 부르지 못할 아이다. ^^

 

6. 책을 만들고 직접 작가가 되는 시간을 준다. 글을 막 배우기 시작하던 딸 아이가 만5세 때 '돼지책'을 읽고 색종이 여려겹을 반으로 적어 -엄마에게-란 헌사를 적어 내게 주었던 그 감동을 잊지 못한다. 서툰 그림과 단어로 이루어진 글은 앤서니 브라운의 내용을 우리 가족의 이름으로 바꾸고 상황을 적절하게 꾸몄었다. 지금까지도 그 어떤 책보다도 내게 감동으로 남아 있다. 작가가 제시한 요리책 만들기와 자신만의 ㄱㄴㄷ책도 만들어 보고 싶다. 책을 만드는 방법도 제시되어 있어 도움이 될 것이다. '김영구'란 필명을 사용했었는데 아마도 작가들이 이름을 쓰는 것을 보고 흉내냈던 것 같다. 자신의 이름을 적을 생각까지는 못한 것이 어찌나 귀엽던지...

 

7. 작가의 말처럼 많은 대회에 참여시켜 글쓰기의 소통과 즐거움을 알게 하는 것도 좋은 방법이라고 생각한다. 우리 딸은 대회라면 밤을 새서라도 글을 쓰는데 평소 쓰던 글과는 확연하게 달라진다. 스스로 고치고 고친 흔적도 이쁘고, 나와의 이야기를 통해 글을 수정하는 것도 이쁘다. 엄마들에게 많이 받는 질문 중 하나가 아이가 맞춤법을 잘 틀린다, 글의 앞뒤가 맞지 않는다인데 아이에게 글을 크게 읽게하면 어색한 부분을 찾고 스스로 고칠 수 있는 능력이 있다는 것을 알게 될 것이다. 실제로 좋아지는 아이들을 많이 보았다.

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  '독서토론논술'이란 거창한 단어로 수업을 하지만 아이들에게 내가 이야기하는 것은 책읽기와 글쓰기의 즐거움이다. 지식과 정보를 얻기 위해 책을 읽기도 하지만 우린 문학책을 읽으며 즐거워하고, 기뻐하고 슬퍼한다고. 우린 책에서 많은 사람을 만나고 경험하며 그들의 친구가 될 수 있다고. 책에서 만난 사람들이 우리 이웃이라며 따뜻한 그 감동을 현실에서도 이어나가자고. 나라를 이끄는 건 소수의 지식인들이겠지만 그들의 힘은 다양한 곳에서 일하는 서민들에게서 나오는 것이고, 리더가 되기 위해서는 그들의 마음을 움직일 수 있어야 하는데 우리가 다 만나 볼 수는 없지만 책에서는 가능하다고. 그리고 그 즐거움을 글로 남기면 작가처럼 많은 사람과 소통할 수 있다고 말한다.

  우리 아이 글쓰기 교육~ 일단 어렵게만 생각하지 말자. 아이들과 함께 책을 읽고 나누며 세밀하게 지도할 수 있는 부모가 되고 싶다면, 이젠 실천할 때이다. 이 책이 많은 도움을 주리라 생각한다.