가을입니다.   여름부터 뜨겁던 햇살은 한낮엔 여전히  따가워 그늘로 피하고 싶지만 막상 그늘에 숨어들면 옷깃 사이로 스미는 냉기에 다시 햇살이 그리워 햇살이 비추는 곳으로 손을 뻗게 만드는 계절이죠.  이 계절 따스한 햇살을 그리워하듯 한 사람을 추억하고 그리워 하게 만드는 책을 만났습니다.  박완서 선생의 미발표  에세이 모음집인 <노란집>(열림원, 2013) 입니다.   박완서 선생께서 노년의 시간을 아치울이란 곳에 터를 잡고 지내셨는데요 그 터를 선생님은 물론 주변 사람들도 노란집이라고 불렀다고 하네요.   책 제목은 아마도 선생의 노년을 보내셨던 그 집의 이름을 빌어왔나봅니다. 책 제목부터 정겹고 따스하며, 아련해 집니다.

 

 

선생의 유작인  이 작품은  선생님의 모든 작품이 그랬듯 뼈있는 가르침과 인생에 대한 깊은 통찰력을 보여주고 있습니다.  선생의 작품을 다만 몇 권이라도 읽어본 독자라면 늘 기대하게 만드는 그 무엇, 그리고 늘 한결 같은 느낌이 고스란히 남아 있어서 선생님을 더욱 그립게 만드네요.   

 

책은 주로 노년의 세월을 보내며 느끼고  얻게 되는 다양한 감정들을 솔직, 담백하게 담고 있습니다.   책의 첫 단원인  그들만의 사랑법에는  나이드신 마나님과 영감님의  깊고도 따스한 사랑에 대해 채워지고 있는데요  마치 곁에서 두 분의 삶을 들여다 보고 있는것처럼 느끼게 만드는  실감 나는 글입니다.  선생은 이 소설을 통해 젊은 시절을 함께한 부부가 나이가 들어감에 따라 차차 미운정과 고운정이 버무러지면 생겨나는 자연스러운 노년의 사랑에 대해 들려주고 싶었던게 아닐까 생각해 봅니다.  글을 읽다보면 나도 모르게 웃음짓게 만듭니다.  독자들로 하여금 웃고 울게 만드는 선생의 힘은 무엇일까요.

 

이제야 보이기 시작하는 것들, 내리막길의 어려움등은 선생의 자전적 에세이로써 어린시절과 결혼후 5명의 자녀를 키우며 겪던 그 시대 평범한 여인들과는 조금은 달랐던 선생의 삶의 이야기를 풀어 냈습니다.  선생께서 작가로써 5명의 엄마로써  또는 독립된 인격체로써  일생을 얼마나 열정적으로, 따스한 시선으로  살아오셨는지 느낄 수 있습니다.  선생은 늘 그렇듯 자신의 작품을 통해   자신의 생각이나 판단등을 빌어 뼈있는 가르침을  남깁니다.  같은 책을 읽고도 가르침이라 느끼지 못한다면 그건 가르침으로써의 의미가 없겠지만 눈치 빠른 독자라면 이러한  가르침을 어렵지 않게 알아 챌 수 있을 것입니다.  위트와 풍자를 통해 전하는 이러한 가르침이 선생의 책을 찾고 또 찾게 만드는 매력이지 않을까 생각해봅니다.  이 책도 마찬가지로 이러한 가르침을  곳곳에서 어렵지 않게 만날 수 있습니다.  특히  한 지인의 아들 결혼식에 참가해서  겪었던것을 회상한 '소탈한 결혼식과 서툰 주례사의 스승'에 대한 얘기는 두고두고 다시 읽어도  선생의 담백하고 간결한 기품을 느낄 수 있는  글이어서  저는 글을 읽던 버스안에서  동안 짧은 호흡일지언정 가슴이 먹먹한 느낌마저 감돌았습니다.

 

선생의 글은 늘 다시 읽게 만들고 싶고, 한 줄 한 줄 곱씹게 만드는 힘을 가졌습니다.  그냥 휘리릭 읽어넘어가는 글이 아닌 다시 곱씹어서 그 맛을 오래도록 느껴보고 싶게 만드는 힘이 녹아 들어 있죠.  <노란집>에서도 여전히 그 힘이 느껴집니다.  오래 묵어 잘 발효된 된장을 풀어  호박과 매운고추, 감자, 버섯 등 다양한 재료를 넣어 끓인 구수하고 맛있는  된장찌게를 먹고난 후 기분처럼  또 읽고 싶게 만들고, 그 깊은 맛을 음미하게 만드는 책입니다. 책의 마지막장을 덥고 나니 이젠 더이상 선생님의 신작은 없겠다라는 마음에 책을 가슴에  한 번 품어봅니다.

 

 

아마도 스티커를 좋아하지 않는 어린이는 거의 없을듯 해요.  그래서 스티커 놀이를 하며 다양한 지식을 쌓고 안목을 넓힐 수 있는 다양한 놀이책들이  속속 출판되고 있죠.  저는 이번에 아이를 명화 홀릭에 빠져들게 만든 책을 한 권 만났습니다.  출판사 진선 아이에서 펴낸 <명화 스티커 도감>인데요 제목 만으로도 엄마인 저마저도 설레이게 만든 책입니다. 

 

그동안  세계 유명 화가들의 명화 그림을 아이들에게 보여주고 싶어 기회가 될때마다 미술관을  찾았지만 아이들의 반응은  관심 밖이라는 표정이어서 엄마랑 아빠만 좋아했던 기억이 많네요.  하지만 이 책은 그림의 원본은 아닐지언정 아이들에게 명화를 소개하고 흥미를 갖게 해주는데 더 없이 좋은 책이었어요.  처음엔  스티커 놀이에 홀릭해서  자신의 온 열정을 쏟아부어 집중하며 즐겁게 그림을 가지고 놀더니 모든책의 스티커가 완성되자 서서히 그림에 대해 관심을 갖기 시작했어요. 놀라운 효과더군요.   책 제목 그대로 스티커 놀이가 끝나자 책은 명화 도감으로 멋지게 변화되어 있었어요.  그리고 아이는 그림에 대해 하나 둘 질문을 하며 관심을 갖기 시작했습니다.  미술관에 걸려있는 그림 원본을 보여주느 것보다 훨씬 놀라운 효과입니다.

 

이 책의 매력은 스티커 놀이라는 것 외에도 많습니다.   다빈치, 보티챌리,  밀레, 모네, 고갱, 클림트 등 유명 화가 12명의 작품이 실려있는데요 화가들의 특징을 압축적으로 설명해놓은 제목과 화가들의 작품 경향, 감상 포인트, 작품으로 이야기를 나누어  볼 수 있는 소재거리등을 제공하고 있어요.   스티커 도감을 함께 하는 부모님들에게 이 책을 100% 만끽 할 수 있는 방법을 설명해 놓아 명화를 따분하지 않고 재미있게 즐길 수 있는 다양한 팁을 실어서 도움받을 수 있습니다.

 

 

책은 2권으로 구성되어 있어요.  스티커를 붙혀야 하는 그림이 있는 책과, 스티커만 따로 만들어 묶은 스티커책이 따로 있어서 한 권에 묶어 놓아 스티커를 떼고 붙히기 위해 책을 들썩거려야 하는 번거로움이 전혀 없어서 너무 좋았습니다. 두 권의 책을  나란히 펼쳐놓고 즐겁고, 여유롭게 즐길 수 있도록 했네요.   디테일한 부분이지만 책을 이용하는 독자를 배려한  멋진 편집 방식이라는 생각이 듭니다.  또하나의 매력은 리무벌 스티커라 떼었다 붙혔다 할 수 있습니다.   그림에 대한 상식이 많지 않은 유아들이 스티커를 잘못 붙혔을 경우 다시 떼었다 붙히는데 전혀 부담없어서 참 좋았습니다.  

 

 

이 책은 이 외에도 책 뒷부분에 미로 찾기, 틀린 그림 찾기등을 싫어 다양한 방법으로도 명화를 즐기는 방법을 실어 놓아 전혀 지루하지 않습니다.   독자로써 바람이 있다면 같은 방식으로 다양한 지식을 넓혀줄 수 있는 책을 많이 출판해주셨으면 너무 좋겠다는 생각 해봅니다. 

 

칭찬거리가 많은 책, 오랫만에 아이와 엄마가 너무 즐겁고 신나게 본 책 <명화 스티커 도감) 4세~7세 어린이에게 강추하고 싶은 멋진 책입니다.

 

 

 

'반드시 초등 5학년 전에 강제적 공부 습관을 형성하라!'  

 

여러분들  '자기주도학습'이란 말 참 자주 들어보셨을 겁니다.  자기주도학습이란   모르는것을 홀로 공부한다는 독학의 개념이 아니라 배우고 익히고 연습하는 과정을 자기주도적으로 할 수 있음을 말하죠.   하지만 어떻게 공부해야하는지도 모르는 어린이가 혼자 알아서 척척 공부한다는 것이 과연 쉬운 일일까요.    

 

 

 현재 대한민국에서 가장 인기있는 교육 컨설턴트자 강사인 이미애씨는 <엄마주도학습>(2012,  센추리원) 을 통해 우리 아이들의 공부에 있어서  엄마가 아이의 공부를 챙겨주고 보살펴주는 것뿐만 아니라 아이의 미래를 리드하고 비전을 제시 할 수 있어야 한다고 말합니다.   그리고 책을 통해 아이의 학습에 있어서 효율적으로 아이를 이끌고 코칭할 수 있는 다양한 방법과 노하우를 제시합니다.  실제로 저자는 자신의 아이에게 엄마주도학습을 적용하여 2013년 수능 만점자로 만들어냈다고 하네요.

 

저자는 말합니다.   세계적으로 유명해진 김연아 선수 같은 경우 타고난 재능이 있었다고 해도 체계적인 교육과 관리를 받았기에 자신의 재능을 남김없이 불사를 수 있었던것처럼 우리 아이들도 돈내고 학원만 보내주고 다른 아이들처럼 잘하지 못한다고 닥달하는 엄마가 될것이 아니라, 아이가 어릴때부터 매일 밥을 먹는게 당연한것처럼 공부하는것도 당연한 일이다라는 생각을 심어주기 위해 매일 거르지 않고 공부하는 습관을 들이도록 도와주라고 말합니다. 이렇게 실천가능한 습관 하나가 하나가  아이가 성장하는 밑거름이되고 성공의 원인이 된다고 합니다.    엄마의 관심과 노력에 따라 아이의 10년후 인생이 달라지게 된다는 것이죠.  이것이 저자가 주장하는 아이  학습의 중심에 엄마가 있어야 하는 이유입니다.  저자의 주장에 공감하지 않을 엄마는 없을것이란 생각이 드네요.  

 

 

 이런면에서 <엄마주도학습>은 엄마들이 공부했던 그 시절보다 훨씬 더 어려워지고 다양해진 어렵고 까다로와진 교육정책 앞에  아이와 함께 흔들리지 않고 잘 적응 할 수 있도록 도와줄 수 있는 단비 같은 책입니다.  단순히 커다란 틀만 제시하는 책이 아닌 구체적인 실행 방법을 알려주고 저자의 자녀 수능 만점을 받게했던 그  경험을 통한 노하우를 가득 담아 만든 저자의 열정 가득한 노력이 엿보이는 책입니다.  아이의 공부를 바라만 보고 있기엔 마음이 초조한 엄마, 어디서부터 어떻게 손을 대야할지 걱정만 앞서는 엄마들은 물론이고  초등자녀를 둔 엄마,  예비 초등맘들에게도 강추하고 싶은 책입니다.