나비를 잡는 아버지

글 현덕

그림 원유성

효리원

 

나비를 잡는 아버지는 현덕선생님의 대표작 중에 하나이다.

6학년이 된 아이의 교과서에 수록 된 책이라서 아이에게

읽게 해주고 싶은 마음에서 만나게 된 책이다.

현덕 선생님의 글에는 노마가 주로 주인공이지만 나비를 잡느 아버지는

바우가 주인공으로 등장한다

공부는 경환이보다 더 잘 했지만 가정형편 때문에

 중학교에 가지 못하고 집안일을 도와야했던 바우.

중학생이 된 경환이는 방학을 맞아 집에 오게 되고 방학숙제로

곤충채집을 위해 온 마을 을 돌아다니며 신나게 유행가를 부른다.

반면 바우는 집안을 도우면 지내다 경환을 마주하게 되고

나비로 인해 둘사이에 신경전이 벌어진다.

 

참으로 어려웠던 시절의 이야기

그리고 말없이 표현되는 아버지의 부성애를 보여주는 동화이다.

현덕선생님이 쓰신 17편의 동화로 이루어진 책을 읽으며

아이는 더욱 성장한듯하다

또니또사랑

한국사를 이끈 리더 2권 삼국의 발전과 경쟁

글 초등학교역사교사모임

그림 양은정

아르볼

 

 

요즘 우리아이들에게는 무엇보다도 리더십이 중요하게 여겨지고 있다.

너무나도 똑똑한 아이들 사이에서 현명한 아이가 리더가 되어 이끌어 나갈수 있기 때문이다

우리는 지나온 역사를 통해서 한명에 리더를 얼마나 중한지를 잘 알고 있다.

이번에 만나본 한국을 이끈 리더는 요즘의 시대에 꼭 필요한 책이라고 생각한다.

 

광개토대왕, 연개소문, 근초고왕, 계백, 이차돈, 진흥왕

이 여섯의리더들의 이야기로 시작되는 이 책은 아이와 나의 호기심을 이끌어 내기에

충분한 인물들이었다.

특히 계백의 경우는 전장에 나가기 전에 자신의 가족을

모두 죽이고 자신도 죽을 각오로 전투에 임한것으로 잘 알려져 있다.

여기에서드는 의문인 가족은 자신에 삶을 선택할 권리가 없었는가에 대한

의문을 이 책에서는 잘 풀이해 주고 있다.

요즘 가족을 자신의 소유믈인양 어린 자녀의 목숨을 빼앗고 자살하는

부모들의 모습을 매스컴을 통해서 자주 점하게 되는데

그 부분을 아이와 함께 이야기할수 있는 기회를 제공해 주어서

좋았는데 아이는 계백의 선택이 부당했다고 이야기한다

가족들은 더 살고 싶었을수도있다고 이야기 하며

아빠가 자기를 죽인다면 정말 무서웠을거라고 이야기 한다

이책은 리더들의 삶과 선택에 대해서 이야기 해 주면서 또한 아이에게

진정한 리더의 덕목에 대해서 이야기 해 주었다.

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왜 역사 공부 안 하면 안 되나요?

지음 정미희

그림 유명희

감수 신영우(충북대학교 사학과 교수)

참돌어린이

 

화니군이 좋아하는 영화 중에 차태현이 출현한 바람과 함께 사라지다라는 영화가 있다.

석빙고를 지키는 관리인 백동수와

서자인 이덕무가 주인공인 이 영화를 보며 화니군은

석빙고에 대한 관심이 커졌었다.

역사에 관한 기본 지식이 없는 상태에서 본 영화는 그저

우스운 이야기였다.

하지만 그 영화를 좋아하가ㅔ 되면서 이덕무와 백동수라는 인물에 대한 관심이 생기게 되었고

그 사람들과 관련된 책들을 읽고 싶어하게 되었다.

 

왜 역사공부를 해야할까?라는 질문에 정확하게 답하기는 어렵지만

역사를 통해서 우리 조상들의 뛰어났던 능력에 대해서 알게 되고

조상들에 대한 자긍심과 긍지가 생기게 된다면

나 자신에 대한 자존감 또한 높아지리라 생각한다

그리고 조상들의 실패와 성공의 모습을 통해 또다른 실패를

맞지 않게 노력하는 모습도 갖게 될것이다.

이 책을 읽으며

아이는 역사에 대한 자긍심과 역사공부에 필요성에 대해

알게 되었다.

나라를 지키기 위해 목숨을 아끼지 않은 조상들을 통해 더욱 나라를 사랑하게 되었고

역사를 제대로 알아야 내 것을 지킬수 있다는 것을 알게 되었다.

부모를 위한 바른 지도법도 함께 있어서 아이들에게

쉽게 역사에 대해 알려줄 수 있어서 더욱 좋았다

 

또니또사랑