현북스의 눈과 마음을 환히 밝혀 주는

햇살 어린이 시리즈의 27번째 책인

언젠가 앤젤린을 만나게 되었습니다.

 

제목을 읽어보니 어딘가 마음 구석에 짠~~하다는

느낌이 전해옵니다.

언젠가라는 말이 앤젤린이라는 주인공에게

희망의 메시지를 전달해주지 않을까하는데요~

과연 언젠가 앤젤린에게도 어떤 일이 일어날 수 있을지

책 속으로 들어가 봅니다.

 

주인공 앤젤린은 태어날 때부터 모든 것을 알고 있는

특별한 천재 소녀로 배우지 않고도 책을 읽고,

피아노를 연주하고, 심지어는 날씨까지 정확하게 알아맞힌답니다.

천재라는 단어를 뛰어넘어 정말 우리가 말하는 신의 경지에 이른 소녀가 아닐까하네요~

하지만 이런 앤젤린을 사람들은 가만히 두려하지 않아요.

천재라는 이름 속에 가두어버려 평범한 소녀로 살 수 있는

자리까지 빼앗아 버리죠...

 

여덟 살의 나이지만 초등학교 6학년 언니, 오빠들과 수업을 하는 앤젤린.

담임선생님인 하드리크 선생님은 앤젤린이 천재라는 사실을 못마땅해요.

어떤 문제를 내어도 자신이 알고있는 답보다 앤젤린이 말한 답이

항상 정확하게 맞았거든요.

그래서그런지 하드리크 선생님은 앤젤린이 손을 번쩍 들어

발표를 하려고 해도 잘 시켜주지 않습니다.

앤젤린은 하드리크 선생님에게 사람으로 대접받을 수 있는

방법을 알아냅니다. 그 방법이라는 것이 참....

가엾은 앤젤린~~ㅠ.ㅠ

 

앤젤린이 갓난아이였을때 처음으로 한 말이

'문어'랍니다. 앤젤린의 부모는 우연히 나온 말이라고 생각하지요.

하지만 앤젤린은 문어 속에 담긴 것들을 태어나기 전부터 알고 있었던 거예요.

앤젤린의 엄마는 3살때 돌아가셔서 아빠와 함께 지낸답니다.

 아빠는 환경 미화 부서에서 쓰레기차를 모는 일을 하는데,

 천재 딸을 어떻게 대해야 할지 부담스러워하고

앤젤린의 고민을 재대로 이해하지 못합니다.

자신의 직업도 못마땅하게 생각하여 앤젤린이 청소 부장을 학교에서 맡고 왔을때도

엄청 화를 내기도 했어요.

친구가 없었던 앤젤린에게 5학년 개리라는 세상에서 제일 웃기는 친구와

그 친구의 담임인 미스 터본이 유일한 친구가 되는 동시에

 앤젤린이 마음의 휴식처로 여기는 곳이 생기게 되지요.

그곳에 가면 마음이 평화롭고 언젠가 내가 와보았던 곳인것 같고,

내가 태어나기 전부터 알고 있었던 느낌이 든답니다.

 

평범한 지식을 가지고 있지 않다는 이유로 평범한 행복을 꿈꾸는 앤젤린...

다른 친구들과 다른 능력을 가졌다고 별종 취급을 당해야만 했던 앤젤린~

 사람들로부터 깊은 상처를 받고, 마음의 안식처인 물고기들을 만나기 위해

바다로 뛰어든 앤젤린은 과연 살아날 수 있을까요?

우리가 가지고 있는 고정관념과 상식과 편견을 가지고

내 곁에 있는 사람들부터 평가하고 있지는 않나요?

그 잣대에 놓여진 사람은 평범하지 않다는 이유로

이 세상과 담을 쌓고 있다면 우리는 도대체 무슨 일을 꾸미고 살고 있는 것일까요?

우리는 아이들이 천재로 자라나길 바랍니다.

과연 이런 천재가 더 나은 삶을 위해 살 수 있다는 것을 보장할 수 있을까요?

편견으로 인해 상처 받는 우리 주위사람부터 돌아보게 되고,

그 마음을 헤아릴 줄 알게 만드는 언젠가 앤젤린이였습니다.

샘터에서 출간되는 다음세대를 생각하는 인문교양 시리즈인

아우름 다섯번째 책인 배움은 어리석을수록 좋다를 만나게 되었습니다.

이 책의 부제목은 수업론: 난관을 돌파하는 몸과 마음의 자세로

우리에게 배움에 대해 어떤 이야기를 해줄지

궁금하였습니다.

 

이 책의 저자인 우치다 타츠루는 25세 때

합기도의 다다히로시 선생님과 만나,

 합기도라는 '뭔지 모르는 것'을 수업하게 됩니다.

무도 수업을 시작한 지 40년이 흘렀고,

지금도 합기도가 무엇인지 다시금 물어도 잘 모른다고 이야기하네요.

수업이라는 건 수업하는 주체인 자신이 점차 변화하기에

어제 '알았던 것'을 오늘이 되어 '알 수 없게' 되기도 한답니다.

수업의 길을 선택함으로써 '나'라는 감옥에서 벗어났고,

그 청량감을 가능한 한 많은 젊은이가 경험해보길 바라며 이 책을 집필했다고 합니다.

 

사실 접근방식이 꽤나 이채로왔기에 처음에는 약간의 거부감이 든 책이였답니다.

너무 합기도 이야기를 많이 거론했기에

 이 책이 말하고 싶은 것이 도대체 뭐지?라는 의문으로 페이지를 넘기기가 쉽지 않았어요.

몇 번의 고비를 넘기고 보니 묘하게도

합기도에 심취한 그의 이론들이 하나 둘 배움이라는 큰 명제 안에서 어떻게 적용해야 할 지

특히 경쟁의 구도에서 펼쳐질 수밖에 없는 배움이라는 것이

합기도에서 추구하는 여러 방향들과 접목시켰을때

의외로 명료하게 떨어지는 이론적 배경이 될 수 있다는 점이 신선했답니다.

평생 배우고 익히는 존재로 살아가야되는 것이 사람이기에

어떤 자세로 난관을 돌파하느냐에 대해 꾸준히 생각하고 배워야하기 때문이지요.

 한번에 쓴 글이 아니라 연재되었던 글들을 모았기 때문일까,

무도와 수업에 대해 비교를 하며, 저자는 꽤 산만하게 다양한 이야기들을 전해주고 있습니다.

무도와 수업, 무도에서의 명상과 수업, 신앙과 수업,

크게 이렇게 3개의 장으로 나누어진 이 책은

 얇팍했지만 꽤 많은 이야기들을 담고 있습니다.

 

사실 이 책이 말하는 의미가 무엇인지 잘 파악하지 못했습니다.

내 정서와 맞지 않아서 그런 것일까요?

저자 자신도 이 책을 쉬운 책이 아니라고 말하는 만큼

조금 더 많은 지식을 쌓으면 이해할 수 있는 책이 될까??? 하는 생각을 하였습니다.

많은 의문점과 생각을 남기는 배움은 어리석을수록 좋다였습니다.