인간관계와 성공학의 바이블!

 

「데일 카네기 인간관계론」

작년 말쯤 읽었던 책이에요. 당시 인간관계로 인해 많이 지쳐있기도 했고, 인간관계에 대한 정답이 없을까 라는 고민을 하던 시기였거든요. 저 뿐만 아니라 남편역시 인간관계로 인해 지칠대로 지쳐있던 시기라 책에 관심을 보였었어요. 제목은 익히들어 알고 있었으면서도 부담감으로 선뜻 손을 내밀지 못했던 책이었는데 정말 힘들다 느껴서인지 손이 가더라고요. 그렇게 책을 읽고 난 후 너무 늦게 책을 만났다며 후회했었는데, 시간이 지나고 나니 또 기억에서 하나씩 지워졌더라고요. 그래서 다시한번 책장을 펼쳤어요.

 

[ 차 례 ]

PART 1 : 사람을 움직이는 3가지 원칙 / PART 2 : 호감을 얻기 위한 6가지 비결

PART 3 : 좋은 관계를 만드는 대화법 / PART 4 : 상대를 이해시키는 특별한 방법

PART 5 : 상대를 설득하는 9가지 비법 / PART 6 : 누구든지 자기 사람으로 만드는 비법

부록 1 : 기적적인 효과를 거두는 편지 / 부록2 : 가정을 행복하게 하는 특별한 방법 / 부록 3 : 성공의 지름길

출판사가 달라서인지 목차가 조금 다르지만 같은 책이라 당시 읽었던 내용들이 조금씩 떠오르더라고요. 그때나 지금이나 인간관계가 힘들어 읽기 시작한건데, 이상하게도 역시나 부록2에 눈이 더 가더라고요. 인간관계도 어렵게 느껴지지만 그보다 함께하는 가족에 대한 생각이 더 커서 그랬던게 아닐까 싶어요.

 

당시 책을 덮으면서 결혼생활에 대해 반성도 하고, 주변 사람들과 좀더 행복한 관계를 맺겠다 다짐하며 책을 덮었었어요. 의식적으로 몇가지 실천을 해보기도 했는데, 그래서였던건지 직장 상사와의 관계가 지금은 많이 좋아졌어요. 작은일에도 서로 큰 목소리가 오가며 말다툼을 하곤 했는데, 현재는 웃으며 대화도 하고 음료수도 챙겨주며 신경써주는 편안한 관계가 됐거든요. 직장상사를 있는 그대로 인정하기까지 참 오랜 시간이 걸렸구나 싶으면서도 그때라도 알아서 다행이라 생각했는데, 이번엔 그 외의 다른 사람들과의 관계 개선에 좀더 신경을 써봐야겠다 싶더라고요.

 

PART 2 : 호감을 얻기 위한 6가지 비결

1 순수한 관심을 보인다. / 2 미소를 짓는다 / 3 이름을 기억한다 / 4 상대방의 이야기를 경청한다

5 상대가 몰두해 있는 화제를 말한다 / 6 아낌없이 칭찬하라

이번엔 PART2 : 호감을 얻기 위한 6가지 비결 에 집중해 책을 읽었어요. 관심, 미소, 이름, 경청 등 비결이라 하기엔 사소하게 느껴지는 행동들이라 생각됐어요. 그런데 반대의 입장이 되어 내가 상대방이 된 경우를 생각하니 이 말들이 맞다 싶더라고요. 누군가 나에게 자신의 이득이 아닌 말그대로 순수한 관심을 보여주거나, 나를 보며 미소를 지어주거나, 몇번 본 기억도 없는데 나의 이름을 기억해주고, 내가 하는 시시콜콜한 말들을 경청해 준다 생각하니 느낌이 완전 다르더라고요. 전 유독 사람 이름과 얼굴을 기억하지 못했었는데, 안된다며 포기하기보다는 앞으론 좀더 신경써서 이름과 얼굴을 기억하도록 노력해야겠다 싶었어요.

 

여러해가 지나도 사람들이 자꾸 좋은 책이라며 읽는 이유가 다 있는거라는 걸 다시한번 실감했어요. 이 책을 펼친 후 들어가는 말을 읽고 나면 '이 책을 최대한 활용하는 12가지 비법' 이 정리되어 있어요. 그중 매달 한 번씩 반복해 읽으라는 말이 눈에 들어오더라고요. 잊을만 하면 한번 또 한번 읽으며 실생활에 실천해본다면 저에겐 큰 도움이 될듯 해요. 물론 언제 어떻게 원칙을 실행했는지 그 방법과 날짜를 기록하라는 것도 꼭 실천에 옮겨 봐야겠어요. 빳빳한 새책도 좋지만 읽고 또 읽으며 저의 손때가 묻은 책이 있는것도 좋을 듯 해요.

 

인간관계 뿐만 아니라 적극적으로 활용해보고 실행에 옮겨보면 좋을 내용들이 많기에 아이들에게도 꼭 한번 읽어보라 권해줘야겠어요. 남녀노소 누구나 도움이 될 책이기에 추천해주고 싶어요.

 

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소년의 눈으로 본 위선에 찬 어른들의 세계에 대한 예민한 성찰과 젊은이가 겪는 성장의 아픔!

 

「호밀밭의 파수꾼」

즐겨보는 방송 프로그램에서 이 책이 소개됐어요. 전혀 관심이 없던 책인데도 괜히 읽어보고 싶은 마음이 생기더라고요. 그래서 읽기 시작했는데, 읽어보길 참 잘했다 싶었어요. 성장소설이기에 아이들에게도 추천해주기 좋은 책인거 같아요. 조금 거친감이 있어 너무 어린 학생들에게 권할 순 없겠지만 고등학생 딸 아이는 꼭 한번 읽어봤으면 좋겠다 싶더라고요. 한때 이 책이 금서로 분류되기도 했다고 하더라고요. 책을 읽어보니 왜 이 책을 금서로 분류했는지 살짝 이해가 되긴 하더라고요. 번역과정에서 언어순화가 많이 됐음에도 거친 말투들이 눈에 띠곤 했는데, 순화가 되지 않은 원서로 읽어보고 싶어지더라고요.

 

무려 네번째 퇴학 통지서를 받게된 홀든 콜필드. 학교를 벗어나 집으로 돌아갈 용기가 나지 않아 2박 3일간 뉴욕의 거리를 돌아다녀요. 그곳에서 보고 느끼고 생각한 것들에 대해 이야기하고 있는 콜필드는 세상을 바라보는 눈이 많이 삐뚫어져 있는 듯 하더라고요. 사춘기 때문 이라고 하기엔 뭔가 더욱 꼬인듯한 모습이 보였어요. 학교에 대한 그의 표현 역시 반항기가 가득 했어요. 첫째날, 호텔에 도착해 주변을 바라보는데, 온세상에 자기 말곤 제정신인 사람이 없다고 말하더라고요.

 

부조리한 세상속 거친소년인듯 보이기도 하지만 역시 콜필드는 아직은 순수함이 남아있는 소년이었어요. 순수한 콜필드의 질문에 제대로 된 답을 해주는 어른들이 없어 안타깝기도 했지만 피비라는 동생이 있어 콜필드의 순수함이 오래 남아 있을 수 있었던게 아닌가 싶더라고요. 몸은 이미 성인만큼 커버렸지만 아직 아이의 순수함은 가지고 있는 콜필드. 큰키와 드문드문 보이는 새치로 인해 나이가 좀 들어보여서 2박3일간의 경험들이 가능했던게 아니었나 싶어요. 매사에 즉흥적이면서도 순수함이 엿보이는 콜필드.

 

요즘책방 프로그램을 보기 전 이 책을 읽었더라면 시간이 더 오래 걸렸을 듯 해요. 조금은 난해한 감이 있어 이해하기가 힘들기도 했거든요. 학창시절이었다면 읽다 말았을지도 모르겠단 생각이 들었어요. 오히려 따라하고 싶은 반항심(?) 때문에 더 이해가 잘 됐을지도 모르겠네요. 책을 읽고 설민석 선생님의 설명을 듣고 다시한번 책을 읽고 나니 그제서야 조금 책이 눈에 들어오더라고요. 성장소설이 이렇게 어렵게 느껴진것도 처음인거 같아요. 고민하며 읽게 되니 더욱 더 오래 기억에 남을 듯 해요.

 

고등학교에 재학중인 딸 아이는 이 책을 어떻게 받아들일지 궁금해지더라고요. 전 책을 읽는 내내 콜필드의 입장이 되기 보다는 부모의 입장으로 책을 읽었거든요. 그래서 더 걱정하고 불안하고 안스러운 마음으로 책을 읽었는데, 또래 친구들은 어떻게 받아들일지.. 아이가 책을 다 읽고 난 후 꼭 이야기를 들어봐야겠어요.

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"목격자의 이야기를 경청함으로써 우리 모두 목격자가 될 수 있다."

 

「나의 기억을 보라」

어린시절 기억에 남는 책 중 하나가 안네의 일기에요. 책을 좋아하지 않던 그 시절 왜 안내의 일기에 빠졌던건진 기억이 나지 않지만 책을 읽으며 참 많이 울었던 기억이 있어요. 안네의 일기에 푹 빠진 전 안네를 따라 하겠다며 일기장에 이름도 지어주고, 매일 있었던 일들을 대화형식으로 기록하기도 했었어요. 너무 어렸기에 안네의 모든 상황들을 이해할 순 없었지만 적어도 안네가 무척 힘든 시간을 강하게 잘 버텨냈구나 라느 생각을 했었던거 같아요. 성인이 되기까지 안네의 일기를 여러차례 다시 읽었어요. 읽을때마다 전해지는 감동은 오~래 기억에 남았고 여전히 책장엔 안네의 일기가 자리잡고 있어요. 이후 읽게 된 한 소년의 이야기가 담긴 '나무 상자 위의 소년' 은 또 다른 감동을 전해 주었어요. 안네의 일기를 통해 홀로코스트라는 걸 알게 됐고 이후 관련된 책들을 가끔 찾아 읽었어요.

 

이 책은 다른 방법으로 당시의 홀로코스트 생존자의 이야기를 들을 수 있었던 책이에요. 그의 나이 15세가 되던 해 5월 아우슈비츠 수용소에 수감이 된 엘리 위젤, 그는 가스실에서 극적으로 살아나지만 가족 모두를 잃게 되고 프랑스의 한 고아원에 보내져요. 홀로남은 엘리 위젤은 좌절과 포기라는 단어 대신 공부를 선택해요. 덕분에 그는 기자, 교수, 작가, 인권운동가 등 다양한 직함을 가지게 됐고 1986년 노벨평화상을 수상하게 되죠. 이 책은 엘리 위젤이 교수로 재직하던 시절 강의 내용들을 주로 담고 있는 책이에요. 그의 조교로 활동했던 아리엘 버거가 쓴 자신의 기억속 엘리 위젤을 기리는 책이라 보면 맞을듯 해요.

 

아리엘 버거는 어린시절 어머니의 재혼자 소개로 엘리 위젤을 소개받게 되죠. 이후 그의 삶에 큰 영향을 끼치게 되요. 그가 쓴 책들을 찾아 읽으며 자신이 고민했던 것들에 대한 답을 찾아갔던 아리엘 버거는 대학진학을 고민하던 당시 엘리 위젤이 교수로 있는 대학을 선택해요. 그리고 2학년이 되어서야 그의 수업을 들을 수 있게 되죠. 그의 수업 속 있는 듯 없는 듯 한 그에게 엘리 위젤 교수는 조교 자리를 제안하지만 아리엘 버거는 이스라엘 행을 예정에 두고 있었기에 고민을 해요. 결국 예정대로 자신이 선택한 곳을 향하는 아리엘 버거. 떠나면서도 아쉬움을 교수님께 글로 전해요. 선생님과 함께 공부할 수 있는 방법이 있었으면 좋겠다는 말에 엘리 위젤 교수는 기다리겠다 말을 하고, 겉치레 말이라 생각하면서도 내심 기대감이 있었던 아리엘 버거는 몇 해 후 교수님의 진심을 알게 되죠. 2003년 아리엘 버거는 정식으로 엘리 위젤의 조교가 됐어요.

 

이 책을 읽기 전 당연히 이 책엔 홀로코스트의 경험담이 가득할거라 생각했어요. 하지만 이 책에선 그런 내용들 보다 학생을 가르치는 교수로써의 역할에 최선을 다한 교수님의 강의가 한가득 담겨 있었어요. 마치 대화를 하듯 토론의 형태로 진행되는 그의 강의를 읽다보니 저 자신도 마치 강의를 듣고있는 듯한 착각에 빠져들게 되더라고요. 마치 다른 종류의 '모리와 함께한 화요일' 이란 책을 읽고 있는 듯 느껴졌어요. 기억에 남는 내용도 많고, 감동적인 내용도 있고, 읽을 거리들과 생각의 꺼리가 넘쳐나는 책이었어요. 누군가 지금 당장 읽어볼 괜찮은 책 한권 추천해 달라 말을 한다면 이 책을 추천해 주고 싶을만큼 정말 좋은 시간을 보냈어요. 이 책을 소개하는 저의 글솜씨가 좋지 못해 저의 지금 감정들을 모두 글에 담지 못한다는게 아쉬울만큼 인상적인 책이었어요. 추천! 또 추천! 꼭 한번 읽어보세요.

 

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