철학자 플라톤하면 떠오르는 그림
라파엘라의 그림 [아테나 학당]에서 이상을 추구하며 하늘로 손을 향한 플라톤과
현실을 지향하며 땅 쪽으로 손을 뻗은 아리스토텔레스가 연상되는
철학자들의 모습이 언뜻 떠오르네요.
어릴 적 꿈이 도서관을 운영하며 종일 책을 보고 싶다던 이 책의 글을 쓰신 손영운님의 글을 보면서
사서가  되고 싶어하고 매일 책만 보고 싶다는 큰아이의 꿈과 일맥상통해서 첫 장부터 반가웠지요.^^
책을 좋아라하고 잠자리에 들어서도 엄마 몰래 책을 읽다 잠드는 아이지만
스스로 펼쳐보거나 읽고 싶다고 말하기가 어려운 책이 바로 고전철학이 아닐까요?
스콜라철학이니 교부철학이니 하는 말에 눈을 동그랗게 뜨던 개그프로그램의 강호동처럼
어려운 용어로 우리 머리를 지끈지끈하게 했던게 윤리시간의 철학부분이었다는 기억에
시험기간에만 잠깐 기억에 담아둘 뿐 그 이후에는 툴툴 털어버린 철학 그리고 많은 철학자들
그 중에 이름만은 선명한 플라톤, 소크라테스, 아리스토 텔레스 .....

책으로 남겨지지 않은 소크라테스의 철학사상을 제자 플라톤에 의해 우리가 읽을 수 있게 된 고전
이렇게 제대로 풀어 낸 만화로 아이손에 쥐어줄 수 있어 반갑네요.
600쪽 10권 분량의 거대한 분량에 깜짝 놀래기도 했지만
2천년이 지나서도 시대를 거슬러 오늘날에도 적용되는 국가의 이상향 '올바름'에 대한 가치
개인이 우선시되는 요즘 세대들에게 희미해진 국가관이나 올바름에 대한 가치를 확인시켜
준 책인 것 같아요.
마키아벨리의 [군주론] 보다는 좀 더 철학적인 내용이라 그런지 어려운 부분이 많아 두 세번
읽게 되었습니다.
읽을 때마다 다른 맛이 나는 만화 플라톤의 국가를 읽고 글자로 된 책을 한 번 읽어보고 싶다는
말을 살짝 흘리는 아이를 보면서 만화고전의 제 역할을 다 한 듯하네요.

플라톤의 국가 책을 이야기하기 전 플라톤이 살았던 시대의 배경을 알려줌으로써
플라톤이 민주체제를 혐오한 이유도 납득할 수 있었어요.
곳곳에 많은 비유적 표현으로 이해를 쉽게 도와주어서 고맙구요.
이데아라는 손에 잡히지 않는 비유적 개념을 모델과 그림의 비유를 빌려와서
좀 더 머리속에 분명하게 그려지게 했고
그 외에도 소크라테스가 들어준 개(수호계급을 영리한 개로 비유)나 두마리 말과 마부로 비유한
이성과 격정, 욕구 등의 표현은 어려운 주제를 쉽게 설명해 주는
소크라테스의 명강의를 옆에서 듣는 듯한 착각도 하게 합니다.
이 책의 가장 중심어인 '올바름' 에 대한 논의를 하면서 나오는 '기게스의 반지' 이야기는
영화 '반지의 제왕' 이  이 이야기에서 영감을 얻었다니 더 호기심이 생기네요.
시종 대화체로 되어 있다는 책을 읽으면서
소크라테스의 대화를 읽다보면 바른 토론법을 저절로 몸에 익히게 되는 것 같아요.
네편, 내편 가르며 싸움판이 되어버리는 토론이 아닌 다른 사람도 수긍할 수 있는 타당성을
제시하고 말한 사람의 오류를 스스로 깨닫게 하는
궤변론자인 소피스트마저도 할 말 없게 만들어버리는 소크라테스의 깊은 지혜에 감탄하지 않을 수 없네요.
올바름이란 인간이 추구해야 할 것이지만 올바름을 올바름 그 자체로 좋은 것임을
입증해달라는 제자들의 요구에
올바름의 규모가 큰 국가부터 규모가 작은 개인으로 점차 확인해 내려가며
그 시작으로 국가의 형성과정부터 설명해줍니다.
플라톤의 국가책에 바탕을 두고 아이들이 이해하기 쉽게 현대 국가나
사회의 현상과 함께 예를 들어서 설명해주네요.
그리고 국가를 구성하는 계급을 시민계급, 수호계급(수호계급은 통치계급과 수호계급으로 다시 나뉨)
으로 나누고 또한 수호계급에 대한 엄격한 교육과정을 언급합니다.
마치 스파르타의 군인양성법과 같은 엄격함과 비정함이 느껴지기도 하지만
사람의 타고난 성향에 따라 키워져야 한다는 말은 아이를 키우는 엄마들이
새겨들어야 할 부분인 것 같아요.
국민 각자가 맡은 일에 충실함으로써 국가가 하나의 몸처럼 움직일 때
비로소 올바른 국가가 되리라는 소크라테스와 플라톤의 이상국가론은
현대의 국가에도 충분히 반영될 수 있는 진리가 아닐까!
올바른 국가의 묘책이 철인정치라는 말에는 100% 공감할 수 없지만
일상의 궁금증에 대해 '왜 그럴까?' 하는 의문을 가지고 생각하는 철학적 자세를 항상 가지라는
가르침은 우리 아이들에게도 주입식을 강요하던 어른들에게도 담아두어야 할 이야기네요.
나쁜 상태의 국가와 영혼들의 이야기를 마지막으로 기나긴
플라톤의 국가를 보았습니다.
마지막 부분에서 마치 불교에서 말하는 환생도 엿보이고 영혼불멸의 사후세계를 믿었기에
그렇게 편안하게 독배를 마실수 있지 않았나 하는 생각도 해보았습니다.
플라톤의 대화론을 읽으면서 시종일관 철학자의 고귀한 영혼에 대한 소크라테스의
편안함을 엿보았거든요.

철학하면 움찔하는 엄마도 함께 읽을 수 있는 좋은 책과의 만남이었어요.

중간중간 담겨있는 이야기와 일화, 시라쿠사와 아르키메데스의 어이없는 죽음,
악처 크산티페의 편지, 다양한 국기속에 담겨있는 색의 의미나 소피스트의 이야기 등도
알찬 책 속 부록이었습니다.

살아 돌아온  다 빈치 할아버지가 아이들에게 자상하게 이야기를 들려 주는 듯한
친근감이 느껴지는 위인전(꼭 분류하자면)이었습니다.
아이들에게 닮고 싶은 인생의 목표 롤설정을 해 주기에
위인전은 아이들에게 꼭 읽혀주고 싶고 읽어야 책이 아닐까 싶습니다.
그림그리기를 특히 좋아하는 둘째이다보니 모나리자 그림을 흉내내기도 하는 아이가
좋아하는 인물이 레오나르도 다 빈치예요.
얼마전 강연에서 수태고지 그림에 관한 비밀
놀라운 원근법을 묘사해 낸 그의 천재성에 감탄했기에
이 책 속에서 그의 천재성과 우리가 몰랐던 비법을 보고 싶기도 했답니다.

자신이 살았던 1450년대에 꽃 핀 르네상스에 대한 설명과 그 즈음의 세계 흐름을
이야기해주며 이 책이 시작됩니다.
자칫 앞부분 르네상스에 대한 설명으로 저학년 아이들이 지루하다는 인상을 받지 않을까 싶기도 하네요.
이 책에서 건축, 해부학, 공학, 수리학에서 탁월한 재능을 보였던 것 외에
의붓 아버지가 제과점의 주인이었고 그래서 요리사로서의 재능도 갖추었다는 의외의 모습을 알게 됐어요.
케이크와 사탕을 좋아한 다 빈치가 '뚱뚱이 다 빈치' 로 불렸다는 말에
자기랑 비슷한 별명에 반가워하는 우리 둘째 딸
보티첼리와의 장난끼 가득한 우정도 의외의 모습이었어요.
같이 술을 먹고 돈을 벌기 위해 술집에서 일을 했다는^^
비록 두 달도 못되어 문을 닫았지만 술집을 열었었다는 일화도 천재화가속에 가려진
재미있는 일면이네요.
피렌체와 메디치 가문의 전쟁이 시작되었을 때 로렌초에게 보낸 요새와 전투기계 모형을
그만 맛있게 먹어 버렸다는 이야기를 듣고 안타깝기도 했지만
얼마나 맛있었으면 그랬을까 나름 재밌는 추측을 해보기도 합니다.
자신이 스스로 작성한 소개서에 건축가, 화가, 조각가로서의 당당한 소개서로
공작의 총책임자로 일하게 되었을 때는 박수를 보내기도....
냅킨 발명, 포도주 병 따개, 스파게티 감는 기계 등의 발명가다운 아이디어로
그의 끊임없는 호기심과 관찰력를 짐작할 수 있었고 그것이 원동력이 되어
그를 거장의 반열로 오르게 할 수 있었음을 느낄 수 있었어요.
그 끝없는 호기심이 인체에 대한 관찰과 실험, 연구로 이어져 사람몸의 정확한 비율을 찾아 냈을 뿐 아니라
모든이에게 감탄을 불러 일으키는 그림을 후세에 남겨준게 아닐까요.
레오나르도 다 빈치의 세상에 대한 끝없는 호기심이 이 책을 읽는 아이들에게도
전염되어 자신의 꿈을 찾아 달려갔으면 합니다.

화가를 소개하면서 그림이 하나도 담겨있지 않아 의아했습니다.
직접 그린 레오나르도 다 빈치의 그림사진이 아닌 동화작가의 손에서 새롭게 그려진 약간
만화스러운 그림도 명화에 대한 친밀감을 불러일으키기도 합니다.
그러나 역시 소개된 그의 실제 작품을 보고 싶다는 욕심이 더 큰 게 사실입니다
천재화가인 그의 인생과 그림을 모두 들여다보기에는 좀 짧은 듯하고
저학년 아이들에게 레오나르도 다 빈치에 대한 관심과 궁금증을 불러 일으키기에는
좀 지루한 듯한 구성이 아쉬웠습니다.

이 책이 출간되기 전
표지만 보고 책제목 맞추기 이벤트를 통해 엉뚱한 답을 말했던 일을 계기로 이 책과 작가에 대한 궁금증이 일었었다.
그리고 책을 받아 들었을 때 형이 여자로 변한 일상적이지 않은 소재에
아이에게 책을 권하기가 쉽지 않을 듯 했다.

처음부터 제시되는 당황스런 전개
여장(이 시각도 나의 편협한 눈으로 보는 것일수도……)을 하고 7년만에 돌아온 형
그 형을 중심으로 너무나 지쳐 보이는 중학생 히비키, 따뜻함 보다는 차가움이 느껴지는
아빠와 엄마 가 가족의 모습이다.
노랑, 보라, 분홍~ 여러가지 빛깔이 뒤섞인 화분 수십 개가 빼곡히 진열되어 있는
누군가에게 보이기 위한 잘 포장된 느낌의 히비키의 집
가출한 형이 여자의 모습으로 돌아오기 전에는
겉으로나마 평화로운 모습이었을지 모르나
형이 돌아옴으로써 그 곪았던 상처가 터져 나오면서 아파하고 힘들어하는
가족의 모습이 낱낱이 보여진다.
어린시절 히비키가 기억하는 형의 모습은 신경질적이고 짜증내는 19살이었었는데
자신이 좋아하는 일을 하고 있는 돌아온 형의 모습은 생경하긴 하지만
여유있고 즐거움으로 가득찬 반짝반짝 생기있는 모습이 그려진다.
평범한 인생에서 탈락했는데도 오히려 즐거워 보이는 형
그에 반해 친구들이 부러워하는 학교에 들어가서도 전혀 행복하지 않고 오히려 앞으로 이런 지겨운 삶을 얼마나 살아야 하나 한숨 짓는 마치 늙은이처럼 가라앉은 히비키

책을 읽으면서 [미안하다고 말하기가 그렇게 어려웠나요] 그 책
아니 우리의 뇌리에 명문대생 부모 토막살인사건으로 기억되는 이은석군의 외침이 겹쳐진다.
이은석군의 형이 나도 집을 나오지 않았으면 어떻게 됐을지 모른다며
동생이 이해된다고 했다는 말에서
완벽함을 추구하는 엄마와 규율에 젖은 군인출신 아버지
공부도 잘했고 수줍음도 많았던 그래서 오히려 아프다는 힘들다는 말 한마디 못했던 이은석군의 절규와
화분을 던지며 자신의 아픔을 외치던 히비키의 분노가
비슷한 무게감으로 다가왔기 때문이다.
극단적인 은석군과는 결론에서 차이 나지만
밖에서 들여다보는 히비키 가족의 모습을 단란하고 완벽해 보였을 것이다.
하지만 7년만에 4가족이 모여 앉아 식사를 할 때도 꺼끌꺼끌한 알갱이가 더 가득해졌다는 히비키의 표현처럼 마치 내가 모래가 섞인 밥을 씹듯 까칠해진 느낌이었다.

학교에 대해서 묻는 아빠의 질문에 “꽤 어렵다.” 고 힘겹게 말하는 히비키
그 고민에 진정으로 함께 해 주기 보다는 정신 똑바로 차리라며 무게를 더 실어주는 아빠
자기들이 원하는 자식의 모습만 보고 싶어 한다는 히비키의 넋두리가 묵직하게
나의 마음을 짓누른다.
자신의 말만 되풀이하는 히비키의 엄마처럼
아이들의 말을 막아버리는 무심한 엄마는 아닌지
새삼 돌아보게 된다.
숨 막혀하는 히비키의 무게감을 전혀 이해하지 못하는 아니 이해하려고 조차 하지 않은 부모님의 태도에서
아름다운 곡을 들고 찾아와 준 형이 없었다면 이 팽팽한 긴장감의 끝은 이 책처럼 온화하지 못했을 거라는 느낌이 들었다.
하지만 이 책은 희망이 담겨있어 고맙다.
형이 작곡한 노래 속에도 밝은 선율이 담겨있고
형의 음악회에 초대한 부모님의 그림자가 살폿 비친 장면에서 가족의 화해가 그려지기 때문이다.

가정에서고 학교에서고 쫓기듯 살아가는 청소년들의 아픔이 우리나라와 일본이 다르지 않음을
일본작가의 이 책에서도 느껴진다.
책의 첫 느낌과는 달리 청소년들의 우정과 아픔이 고스란히 묻어나는 이 책을 아이에게도
부모들에게도 추천하고 싶다.