방학을 이용해 아이와 함께 한학기를 미리공부하는 맘입니다.

완자로 공부하는 것은 아이의 선택이었답니다.

개념부터 단계별로 진행되어 아이가 부담없이 쉽게 익힐 수 있고

서술형문제&단원평가까지 충실해 아이와 함께하는 맘으로 만족해하는 교재랍니다.

단원을 시작하기전 전 학년에서 배운 내용을 정리한 후

활동학습을 통해 자세하게 개념을 공부합니다.

개념을 익히고 활용되는 문제도 풀어보고

서술형문제와 단원평가를 통해 완벽하게 이해할 수 있답니다.

 

완자의 명성답게 알차게 구성되어 기본개념을 익히고

공부할 수 있어

다음학년준비가 수월할 듯 합니다.

어릴 적 만화영화를 보며 로봇은 '태권V ,마징가Z ,건담처럼 멋지게 생기고 거대하고 저런 거구나~'하고 생각했었는데
 이런 것들은 로봇이 아니란다.
로봇은 
1.인간이 하는 일을 대신 하거나 도움을 줄 수 있어야 한다.
2.자동장치로 움직여야 한다.
3.주변의 상황에 스스로 반응 할 수 있어야 한다.
라는 조건을 갖추어야 한다고 한다.
그 대표적인 예로 로봇 청소기를 들 수 있다고 한다.

[선생님도 놀란 초등과학뒤집기 로봇44]를 펼쳐보니 로봇의 의미부터 로봇의 구조,원리,점점 인간과 닮은 모습으로 다양한 분야에서 활약하고 있는 로봇을 소개하고 있다. 과학관이나 과학체험 행사장에서 멋진 공연과 경기를 펼치는 댄스로봇이나 로봇축구팀들을 보며 놀랍고 움직임이 놀라웠었는데 책 속의 설명을 통해 자세히 알 수있었다.병원의 어렵고 세밀한 수술에도 로봇이 활용되고 인간이 머물 수 없는 우주 공간에서 정보를 수집하고 데이터를 전송해주는 로봇,인간의 몸의 일부를 대신해 줄 수있는 로봇까지 우리 생활 전반에 사용되고 있는 로봇의 장단점을 [로봇]은 담고 있다.

공상과학 영화에서 간간히 너무 발달한 로봇이 인간을 해하는 장면을 마주치기도 한다. 로봇의 발달로 얻는 것이 많아지는 한편 잃는 것도 생기고 있다. 현재 다양한 분야에서 사용되고 있는 로봇과 로봇의 혜택만큼 로봇을 만들고 관리하며 앞으로 인간의 전 영역에 확대되는 로봇의 올바른 활용까지 ,[로봇]은 지식을 얻 것뿐만 아니라 미래의 주인공인 어린이들이 로봇과 함께 사는 세상에서 로봇을 만드는 주체로서 '사람의 존재'를 잊지 않기를 당부하고 있다. 

상상으로 그려지던 세상이 펼쳐지고 있는 요즈음 자라는 어린이들이 로봇의 원리와 활용을 한권의 책으로 만나보길 원한다면 [선생님도 놀란 초등과학뒤집기 로봇44]를 권하고 싶다.

'퓨마를 본 적이 있으세요?' 
닉이 만난 퓨마와 그 새끼는 잘 자라고 있겠죠. 

책 제목만으로는 내용이 가늠하기 어려웠답니다. 그리고  책을 읽기 시작하면서 더욱 미궁에 빠졌지요. 상당히 괴팍한 생물선생님인 스타치....스모크라는 별명을 지닌 드웨인 스크로드 주니어에게 여드름을 주제로 에세이를  써 오라고 하실때는 상황이 눈앞에 그려지며 도대체 무슨 책인 거야? 하며  고민했답니다.

과연 무슨 일이 벌어지는 지 감이 잘 오지 않았지만  서서히 드러나는 늪지를 둘러싼 음모, 퓨마와 자연을 지키고자 하는 많은 사람들의 노력이 흥미진진하게 펼쳐진답니다. 전체적인 흐름뿐  아니라 등장하는 인물들간의 관계,가족간의 신뢰와 사랑,시대적인 흐름을 반영하는 다양한 구성이 책의 특별한 매력이었답니다.

플로리다 지역을 잘 알지는 못하지만  작가는 그 곳에서 태어나 자랐고  플로리다 지방의 이야기를 주로 쓴다고 합니다. 아마 작가가 바라는 플로리다의 모습을 '스캣!'이 담고 있는 것 같습니다. 트루먼 학교의 학생들의 체험학습날에 늪지는 불이 나고 이 후 사라진 스타치선생님과 자연을 지키고자하는 트윌리의 만남도 우연이 아니거라 생각이 됩니다. 자신이 하고 있는 일과 해야 할 일에 최선을 다하고 늘 희망을 갖는 다면 우리의 자연도 지켜 낼 수 있을 겁니다.

환경을 주제로 아이들의 성장과 모험을 동시에 담아내면서도 
희망을 이야기하는 멋진 책입니다. 
내가 살고 있는 곳에는 어떤 동물들이 남아 있는 걸까요?
또 어떤 생물들이 사라지고 있는지도 돌아보게 됩니다.