이제 대부분의 학교가 방학에 들어간다. 

대다수의 부모들은 이때 아이들을 업그레이드(?)하려고 노력한다. 방학은 말 그대로 학교를 쉬는 시간이지만 어떤 학생들은 학교 다닐 때 보다 더 빡센 일정을 소화해야 하기도 한다. 방학을 어떻게 보내야 할까. 많은 부모들이  궁금해한다. 우선 공부라는 것을 어떻게 대하느냐에 따라 방학 성과는 달라질 것이다. 저자는 방학에 공부해야 하는 것은 바로 '방학 때 아니면 하기 힘든 공부여야 한다'고 말하고 있다. 

공부시간이 가장 많이 소요되는 과목은 수학 그다음에는 영어, 국어, 사회 같은 과목 순이다. 방학에는 학원 수업, 인터넷 강의, 학교 보충수업, 방과 후 수업 등이 있다. 자신의 수준을 고려하여 선택해야 한다. 책의 초반에서 저자가 강력하게 권하는 것 중에 하나가 바로 '독서'이다. 독서는 사람을 성장시킨다. 내부적으로 강하게 만들고 텅 비어있는 정신에 다양한 색깔을 채워준다. 그러나 책을 읽지 않는 사람은 정체되어 있다. 자신도 모르고 남 역시 모른다. 

 

 

첫째. 당신이 읽을 책은 당신 직접 골라야 한다.

둘째. 책은 빌리는 것이 아니라 사는 것이 원칙이다.

셋째. 책은 한 번에 한 권씩만 산다.

넷째. 책은 구매한 그 순간부터 곧바로 읽기 시작해야 한다. 
다섯째. 어떤 책을 읽어야 할지 모르겠다면 일단은 아무 책이라도 읽어라.

여섯째. 도서관에서는 가급적 책을 읽지 마라.

일곱째. 책은 오로지 공부를 마치고 집으로 돌아와서, 자기 전까지만 읽어라.

대부분의 조언에 동의한다. 나는 도서관이나 서점에서 책을 선택하기 위해 볼 뿐이지 그곳에서 모두 읽는 경우는 드물다. 내가 직접 선택해서 모든 것이 내 것이 될 만큼 읽어서 흡수한다. 사람들은 책을 사놓기만 하고 읽지 않는 경우도 많다. 나 역시 한 번에 많은 책을 사는 경우는 있지만 반드시 언젠가는 모두 다 읽는다. 

 

 

저자는 책에서 방학 공부의 핵심을 '3 회독'으로 제시하고 있다. 평일에는 공부만 하고 대신 주말에 그 외의 활동을 하라고 권하고 있다. 공부를 하기 위해서는 공공도서관을 찾으라는 저자는 오전에는 국어와 영어, 오후에는 수학, 저녁에는 사회, 과학을 공부하라고 권유하고 있다. 

집이라는 공간은 어떤 공간인가. 휴식을 하고 TV를 볼 수 있고 스마트폰을 만지작 거릴 수 있다. 집에서 머물러 있는 시간이 많아질수록 공부계획은 틀어지기 시작한다. 새로운 것을 시작하는 것이 언제인가? 생각해본 적이 있는가? "우리는 의욕이 없어서 시작하지 못하는 것이 아니라 시작하지 않았기 때문에 생기지 않는 것이다."

공부에서 가장 중요한 것 세 가지는 이해력, 암기력, 사고력이다. 사회에서 필요로 하는 것과는 좀 차이가 있다. 사회에서 가장 필요한 능력은 통찰력이 짐 나 시험 점수를 잘 받기 위해서는 외우고 기억한 다음 사고하여 문제를 푸는 능력이 가장 중요하다. 방학에는 깊은 이해, 완벽한 암기, 창의적인 사고 모두 더 수월한 학습이 가능하다고 한다. 대신 한 교재를 세 번 반복하고  그다음에 다른 교재로 넘어가라고 권하고 있다.  

산을 들어내는 사람도 일단 눈앞의 작은 돌을 옮기는 일부터 시작한다. - 공자

첫째. 1 회독에서는 '모든 내용을 완벽하게' 이해해야 한다. 

둘째. 1 회독에서는 '왜?'라는 질문을 던지지 마라.

셋째. 1 회독에서는 '단권화'하지 마라. 

공부는 노력이 반드시 들어가야 한다. 귀로 들었던 것은 잊히고 직접 바라본 것은 기억되고 내가 경험한 것은 이해된다. 

책에서는 공부를 하기 위한 다양한 방법이 소개되고 있다. 덩어리 암기법, 초두효과, 최신 효과, 결합 암기법, 어휘 변형법 등에 대해서 설명하고 있다. 마지막 3 회독에서는 사고 중심의 공부가 필요하다. 난 항상 주변 사람들에게 지금 처한 상황에서 최선을 다하라고 말한다. 그런데 그걸 잘 하지 못하는 사람이 과반수가 넘는다. 

학생이 가장 신경 써야 할 것은 바로 공부다. 공부를 잘하고 못하는 것을 떠나 공부를 잘하기 위한 노력을 기울어야 한다. 잘 이끌어주는 부모들도 있지만 생각만큼 그 방법을 잘 아는 부모는 적다. 공부는 학생 본인이 하는 것이다. 한국의 부모들은 자신이 모든 것을 이끌어주어야 한다는 사람도 있지만 자신의 미래를 결정하는 중요한 터닝포인트를 만드는 공부는 학생이 해야 한다. 혼자 모든 것을 하기 힘들다면 먼저 앞서 나간 저자의 공부 방법을 따라 해 보는 것도 권할 만하다. 

목등일기라는 소설은 고구려의 야사를 자료를 기반으로 한소설이다. 고구려 좌보 목등이 쓴 일기로 1,800여년전 고구려 산상왕 시대의 인물인 목등의 눈을 통해 이야기를 그려나간다. 당시 인물인 주태후, 어을, 산상왕이 엮인 복수극과 사랑이야기가 담겨져 있다.

 

현대에도 50여년만 지나면 자료가 부족해 어떤 것이 진실인지 모를만큼 역사는 희석되기 시작한다. 그런데 1,800여년전의 이야기라고 하면 어떻게 될까. 모르긴 몰라도 역사속 인물을 제외하면 나머지는 픽션으로 채워질 확률이 높다. 지금까지 정사로 알려진 김부식의 삼국사기만 하더라도 삼국이 신라에 의해 통일되고 나서 700년이 지난 다음에야 씌여졌으니 그 속에 시대를 제대로 반영이나 할 수 있었을까. 게다가 오랜시간동안 신라중심의 역사관이 오래도록 자리했으니 고구려와 백제의 기록이 제대로 수록되기는 힘들었을 것이다.

 

저자가 소재를 찾아보던 중에 예전에 보았던 기억의 흔적을 찾던 중에 우연하게 발견한 이야기 목등일기는 일기 형식을 빌어 쓰여진다. 의문의 글자가 적힌 비단 세폭이 발견되고 그들은 과거 조선(고조선)과 관계된 사람들이다. 주태후가 산상왕을 끌어내고 왕좌에 오르고 싶어한다는 것을 알게된 목등은 왕을 위해 주태후를 처단하려고 한다.

 

역사는 과거의 이야기가 아닌 현재의 이야기이다. 사람과 사람이 사는 것, 정치, 사랑, 사람과의 인과관계는 모두 현실과 다를바가 없기 때문이다. 일기 형식을 빌었지만 내용은 전체적으로 짜임새있게 구성되어 있다. 이런 형식의 소설에서 보통 씌여지는 문장체 그대로 차용했기 때문에 이런 역사소설을 처음 접하는 사람은 집중이 잘 안될 수도 있다.

 

 

 

1794년에 씌여진 목동의 일기에서 대립각을 세우고 있는 것을 단순하게 말하면 남자 VS 여자다. 이 나라가 태후의 나라가 될 것인가. 대왕의 나라가 될 것인가라는 흥미가 땡기는 문구가 눈에 띄인다. 

 

"돌이켜보니 세상의 일은 사람의 일이요, 사람의 일은 사내와 계집의 일이더구나." 

 

 

어을은 한밤중 말을 달려서 마산궁으로 들었다.

소슬은 어을의 옷을 벗기고 온몸을 샅샅히 살폈다.

어을은 소슬과 함께 주태후가 머무는 침전으로 들었다.

 

2016년의 공부는 어떻게 해야 할까.

정보는 얻기 쉬워졌지만 판단하기에 너무나 많은 정보가 흘러들어오고 교육정책은 수시로 바뀐다. 그래서 그런지 그 틈을 노리고 중간에 발을 들이미는 사람들이 생겨나고 있다. 일명 교육 컨설팅을 하는 사람들이다.

 

트렌드 에듀에서 뽑은 13가지 교육 트렌드는 아래와 같다.

코딩교육, 인성교육, 자유학기자ㅔ, 플립 러닝, 황금삧 물결, 아날로그 교육법, 수학, 영어 절대평가시대, 국어 열풍, 고등학교 결정, 최고의 대학, 글로벌 리더, 사교육 무한도전

 

 

책에서 가장 먼저 제시한 이슈는 바로 코딩교육이다. 그러나 미래에 없어진 직업군으로 볼때 소프트웨어 분야도 포함이 되어 있기에 그부분에서는 조금 의문이 든다. 코딩과 설계는 전혀 다른 이야기이다. IT분야에서 오래 있었기때문에 잘 알고 있다. 코딩은 말그대로 단순 작업이고 노가다이다. 전세계에서 상당한 영향을 미치는 회사가 애플이나 MS, 구글같은 회사인 것은 맞지만 그렇다고 해서 지금 한국의 학교에서 하고 있는 코딩교육은 그런 창조적인 회사의 서비스를 개발할 수 있는 수준이 되지 않는다. 국내 굴지의 회사라는 삼성전자 역시 과거에 안드로이드를 대체할 SW를 개발하려고 사내에서 인재들을 모아서 여러번 시도했지만 실패한바 있다.

 

코딩교육 부분을 제외한 나머지 부분은 대부분 동감할만한 내용이 담겨져 있다.

한국은 전세계에서 유일무이하게 '인성교육진흥법'이 통과되었다. 몸은 커졌지만 인성은 기르지 못한 한국의 현실에서 극약처방을 내린셈이다. 최근에는 특목고나 자사고별 인성을 중요시하고 자기소개서에서 그 부분을 체크하고 있다고 한다. 지식과 인성을 겸비한 균형 잡힌 인재로 성장하는 것은 이제 하나의 트렌드를 넘어 패러다임의 변화라고 한다.

 

미술을 전공하지 않아도 학교 다닐때 모든 색을 모두 합치면 검정색이 된다는 것은 상식으로 알고 있다. 미래에는 블루컬러나 화이트컬러, 골드컬러같은 직업군이 아니라 모든 지식을 통합하여 새로운 것을 창조해내는 융합형 노동자 시대가 온다고 한다.

 

제2의 외국어 열풍이 1980년대 ~ 1990년대를 휩쓸던 시대가 있었다. 그러나 일본과 독일등의 영향력이 미국에 미치지 못하면서 영어 해바라기 교육으로 돌아섰었다. 그러나 미국 다음으로 세계의 소비시장으로 급성장한 중국어 배우기 열풍이 2010년대를 휩쓸고 있다. 미래에 중국과 관련한 업무를 하게 될지 모르지만 사교육 시장에서 중국어는 상당한 비중을 차지할 것으로 보여진다.

 

한국은 수학의 교육량이 상당한 수준이라는 것은 이미 잘 알려진 사실이다. 정작 사회나와서 사용하지 않을 그런 수학내용을 배운다. 그러나 수학포기자, 수학 통곡의 벽이라는 우울한 말이 돌 정도로 수학은 학생들을 괴롭히고 있다. 특히 한국에서 수학교육은 이해하기 전에 다음 것을 배우게 만든다. 즉 이해하게 하지 않고 무조건 주입식으로 입력하게 만든다. 사람들은 하기 싫은 것을 시키면 더욱더 반항하는 측면이 없잖아 있다.

 

저자는 생각의 길을 터주는  역할자로 부모가 할일이라고 말하고 있다

 

트렌드 에듀에서는 일반적으로 부모가 궁금해야 할 중요한 이슈를 다루고 있다. 특히 미래에 변화할 입시변화에서 국어 조기교육과 영어 절대평가로 인한 영어교육에 대한 부담이 조금 줄어드는 부분은 주목할 필요가 있다.

 

2018년 : 영어과목이 절대평가 방식으로 바뀐다.

강남은 지금 국어 열풍 : 모든 학습의 기본이 되는 국어 이해 능력이 중요해지고 있다.

자유학기제의 활용 : 행복도가 가장 낮은 우리나라 자유학기제로 꿈과 끼를 찾는다.

플립 러닝 : 거꾸로 시킨 교육이 성공한다.

강남을 떠라 자연으로 : 인성과 창의성을 기르게 하기 위해 자연에서 아이를 가르치다.