이 책을 보면서 느낀점이 정말 많다.

처음엔 내용이 너무 많아서 읽기 힘들었었는데 내용에 몰입하고 나니

책을 읽는게 무척 도움이 되었다.

 

책을 읽으며 부모와 아이의 관계를 많이 생각하게 되었다.

나를 가운데 두고 내 부모와 내아이의 관계까지 생각하게 되었으니

내가 나를 이해함으로써 내 아이를 좀더 이해할 수 있는 계기가 되었다.

 

특히 엄마가 아이를 다른 아이들과 비교를 하듯이 아이들도 그 부모을

다른 부모들과 비교를 한다는 이야기가 가슴에 남았다.

너무 열심히 하려고 하지말고 아이를 있는 그대로 봐주는 연습

나에게 필요한건 그냥 부모의 역할만 설렁설렁 할 수 있는

아이를 있는 그대로 바라봐 주면서 온전히 아이의 편에서 아이를

이해해주며 아이가 사회에 잘 적응하게 도와주는 그런 마음가짐이

필요하지 않을까 한다.

 

나와 내 아이를 분리해서 생각하는것도 필요할 것같다.

나의 어릴적 내적불행이 아이에게 전달 되어 내 아이도 그런

내적불행을 겪지 않게 하기 위해서 내 마음을 돌아봐야할것 같다.

 

엄마가 행복하면 아이가 행복해지고 집안이 행복해진다고하는 말은

괜히 나온말이 아닌것 같다.

아이를 키우면서 첫아이와 둘째를 키우는 내 모습에서 그런점을

많이 느낀다.

 

그래서 난 내 행복을 먼저 찾을 것이고 이기적인 생각도 종종할 것이다.

그리고 그건 내가 내아이를 대하는데 있어서 좋은방향으로 작용할것이다.

 

엄마보다는 초등학교 영어선생님들한테 더 유용할것 같은 책

초등학교에서 영어를 가르치는 선생님중 최고를 뽑아 그 비법을

전수한 책이라 볼 수 있겠다.

그래서 여러가지 아이가 흥미있어 하면서 영어를 배울 수 있는

방법들이 다양하게 나와있고 그 내용또한 자세한 편이였다.

그렇지만 내가 영어선생님이 아니고 아이를 가르칠 곳이 학교 교실이 아니기에

엄마가 영어를 가르칠려고 맘먹었을때 "아! 이책이야" 할 정도는 아니라고

생각했다(주관적인 생각임)

궁금해서 한번쯤은 찾아볼만 하지만 다 읽기는 버거운

나도 딱 두선생님 이야기만 뽑아 읽었더란다.

이 책을 읽으면서 많은걸 생각해봤다.

엄마들의 입장이 아닌 초등학교선생님들이 교실안에서 보는 아이들의 모습

아이가 문제가 있으면 선생님은 당연 그 부모에게 이야길 해줄 것 같지만,

그게 쉽지는 않은가 보다. 이책에서 풍기는 뉘앙스가 통할 부모에게는 이야길

해서 고치지만 이야길 해도 변하지 않을 것 같으면 이야기 자체를 안하는 분이기더라.

나 같아도 이야길 듣고 변하지 않을것 같은 경우엔 아에 이야길 안하게 되더라~

부모는 거져되는것이 아닌것 같다.

아이는 그 부모의 시간을 먹고 자란다고들 하지 않는가?

그 시간이 아까웠으면 아이를 낳지 않았어야 한다.

이왕 세상밖으로 나온 아이, 그 아니는 어떤 식으로든 엄마의 시간을 먹고 크게 되어 있다.

그러니 그럴꺼면 확실하게 투자해서 그 기간을 줄여볼 필요가 있지 않나 싶고,

요즘 내가 찾은 방법이 "자지주도학습"이란 것이였다.

모든 책들이 모든~학습서들이 스스로학습을 이야기 하고 그렇게 되기 위해서는

영어단어, 문제집한줄 보다 생활습관이 중요하다고 강조를 하더라.

초등학교2학년인 아들을 보니 그 말이 딱인듯 싶었다.

아이가 하는 편식, 그리고 주변정리를 하지 않는 습관등에 대해서는 생각하지 않은체

아이가 하지 않는 공부에만 집중을 했더란다.

1학년을 그렇게 보내면서 나도 힘들고 아이도 힘들었었다.

그리고 이제 조금씩 어떻게 해야할지 보이긴 하는데, 내가 아이가 그 순간의 고비를 넘기면서

습관으로 만들 수 있을지 고민이 되기도 하지만,

지금 하지 않으면 평생, 아이가 30세가 된 청년이 되어도 꼬부랑 할머니가 되어 뒷치닥꺼리를

할 수 없다는 생각에 마음을 다 잡는다.

가랑비에 옷젖듯이~ 서시히 시작해보련다. 2학년은 기초학습과 생활습관 다지기, 아주 간소한

목표를 가지고, 더이상하려고 해도 맏벌이인 이상 시간이 없다... ㅠㅠ

1년동안 열심히!

 

 1장 엄마만큼이나 아이들도 우등생이 되고 싶다
엄친아를 원한다면 먼저 엄친아의 엄마가 되어라
요즘 초등생에게 영어는 ‘일상’이다
우등생은 결정적으로 독해력이 좌우한다 -교과과정이바뀌어 국어를 못하면 수학도 할 수 없다. ㅠㅠ
놀랍게도 아이들의 소원도 공부 잘하는 것이다 - 은근 점수에 신경쓰더라.
공부만 하는 아이로 키우지 마라

2장 친구에게 목매는 아이들, 이상할 것 없다
아이들만의 문화를 인정하라 - 은어, 못하면 아이들과 어울릴 수가 없다나?
화장실도 손잡고 다니는 초등 ‘베프’들
모두가 좋아하는 아이는 따로 있다
엄마, 난 친구랑 약속 있어!
아이들의 이성 교제, 당황하지 마라
마음이 예쁜 공주로 키워라

3장 아이들 세상, 외모지상주의에 빠지다
새 학년 임원은 잘생긴 아이가 된다
살 찌면 안 돼요!
연예인처럼 입고 싶어요!
비만, 관리는 필요하다

4장 마마보이보다 마마보이로 키우는 엄마가 문제다 - 내가 보고 가장 많은걸 느꼈다.
아이의 준비물은 아이가 챙기게 하라
200퍼센트 완벽하게 챙겨주는 엄마, 없느니만 못하다
학원은 절대로 빠지면 안 된대요
아이들 방학 숙제는 엄마들 숙제
엄마의 ‘검사’가 무서운 아이로 키우지 마라
나눠 쓸 줄 모르는 욕심쟁이로 키우지 마라
엄마, 저 이제 뭐해요?
공부하는 시간량보다 학습동기가 중요하다
아이를 엄마의 꼭두각시로 키우지 마라
아이들은 바빠서 친구랑 놀 시간이 없다

5장 잘못된 자녀 사랑이 문제아를 만든다
무기력한 아이들 속에는 ‘화’가 쌓여 있다
허한 마음을 친구로라도 채워야 해요
부모의 의견에 맞서 타협할 수 있는 아이로 키워라
고기만 먹겠다는 아이, 고기만 줘야 할까?
하루 종일 컴퓨터게임만 하고 싶어요!
세상에 재밌는 건 인터넷게임밖에 없어요
휴대전화는 내 분신이에요

6장 조금 특별한 아이를 문제아로 만들지 마라
‘일진’에 대한 편견을 깨라
TV 없이는 못 살아요
장애의 ‘특별함’을 넘어서게 하라
꽃으로도 때리지 마라!
내 꿈은 연예인이에요!

7장 내 아이만의 문제일까요?
- 엄마가 묻고 선생님이 답하는 Q&A