'°³ÀÎÀÇ ¾È³ç°¨' ÃøÁ¤¹ý
»îÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ Áú¿¡ ´ëÇÑ ÃÖ»óÀÇ ÆÇ´ÜÀÚ´Â ±× »îÀ» »ì¾Æ°¡´Â »ç¶÷µé ÀÚ½ÅÀ̶ó°í °£ÁÖÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î ±×µé¿¡°Ô ÀÚ½ÅÀÇ ¾È³ç°¨¿¡ °üÇØ Á÷Á¢ ¹°¾îº¸´Â °ÍÀº ÈǸ¢ÇÑ Àü·«ÀÌ µÉ ¼ö ÀÖ´Ù.
»ç¶÷µé¿¡°Ô ¾È³ç°¨À» ¹¯´Â ¹æ½ÄÀº ¿©·¯ °¡ÁöÀε¥, ÀÌ·¯ÇÑ ¹æ½ÄÀº ´ëºÎºÐ »ç¶÷µéÀÇ Á¤¼ÀûÀÎ »óÅÂ¿Í »î¿¡ ´ëÇÑ ¸¸Á·°¨, Çູ¿¡ °üÇÑ °¢ÀÚÀÇ °³ÀÎÀû Æò°¡¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. ¸¹Àº ¼³¹®Á¶»ç°¡ ÀÚ½ÅÀÇ ¡®Àü¹ÝÀûÀΡ¯ »î¿¡ ´ëÇÑ ¸¸Á·°¨À» Á¦½ÃÇ϶ó´Â Áú¹®À» Æ÷ÇÔÇÏ°í ÀÖ´Ù. ¾î¶² »ç¶÷ÀÌ Ç¥½ÃÇÑ Á¡¼ö¸¦ ÅëÇØ ±× »ç¶÷ÀÌ Àü¹ÝÀûÀÎ »îÀÇ ÁúÀ» ¾ó¸¶³ª ±àÁ¤ÀûÀ¸·Î ÆÇ´ÜÇÏ´ÂÁö ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù[Veenhoven 1993]. ÀÌ·± ÃøÁ¤Ä¡µéÀ» °³³äÀûÀ¸·Î Æ÷°ýÇØ Ç¥ÇöÇÑ ¿ë¾î°¡ ¡®ÁÖ°üÀû ¾È³ç°¨¡¯ÀÌ´Ù.
1. Áú¹®Áö¹ý: °³ÀÎÀûÀÎ »îÀÇ ¸¸Á·µµ¿¡ ´ëÇÑ Æ÷°ýÀûÀÎ Æò°¡
ÀÌ Á¢±Ù¹ýÀº ´ëÇ¥ÀûÀΠǥº»¿¡ ÇØ´çµÇ´Â °³Àε鿡°Ô »îÀÇ ¸¸Á·µµ¸¦ Á÷Á¢ ¹°¾î Çູµµ¸¦ Æ÷ÂøÇÏ·Á´Â °ÍÀÌ´Ù. Àß ¾Ë·ÁÁø ¿¹·Î ÀϹݻçȸÁ¶»çÀÇ 3Á¡ ¸¸Á¡¿¡ ´ÜÀÏ Ç׸ñÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ ´ÙÀ½°ú °°Àº Áú¹®À» µé ¼ö ÀÖ´Ù [Davis, Smith, and Marsden 2001]. ¡°Á¾ÇÕÀûÀ¸·Î º¼ ¶§ ¿äÁò ´ç½ÅÀÇ »óȲÀÌ ¾î¶»´Ù°í »ý°¢ÇϽʴϱî? ¾ÆÁÖ ÇູÇÏ´Ù, ¾î´À Á¤µµ ÇູÇÏ´Ù, ±×´ÙÁö ÇູÇÏÁö ¾Ê´Ù Áß ¾î´À °ÍÀ̶ó°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï±î?¡± ¼¼°è°¡Ä¡Á¶»ç¿¡¼´Â »îÀÇ ¸¸Á·µµ¸¦ 1(ºÒ¸¸Á·)¿¡¼ºÎÅÍ 10(¸¸Á·)±îÁöÀÇ Ã´µµ·Î Æò°¡ÇÏ°Ô µÇ¾î ÀÖ´Ù[Ingelhart et al, 2000]. ¡°¸ðµç °ÍÀ» °í·ÁÇßÀ» ¶§ ÀüüÀûÀ¸·Î ¿äÁò ´ç½ÅÀº ´ç½ÅÀÇ »î¿¡ ¾î´À Á¤µµ ¸¸Á·Çմϱî?¡± ÇÏ°í »ç¶÷µé¿¡°Ô Áú¹®ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
2. °æÇè¿¡ ±âÃÊÇÑ Ç¥º»ÃßÃâ¹ý (Experience Sampling Method, ESM)
ÀÌ ¹æ¹ýÀº ½Ç½Ã°£À¸·Î ¹ß»ýÇÏ´Â °³ÀεéÀÇ ½ÇÁ¦ °æÇè¿¡¼ Á¤º¸¸¦ ¼öÁýÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù[Csikszentmihalyi and Hunter 2003; Scollon, Kim-Prieto, and Diener2003]. ÀÌ´Â Æ÷°ýÀûÀÎ ¸¸Á·µµ Á¶»ç°¡ Áö´Ñ ´ÜÁ¡µéÀ» ó¸®Çϱâ À§ÇØ °í¾ÈµÇ¾ú´Ù.
3. ÀÏ»óÀ籸¼º¹ý (Day Reconstruction Method, DRM)
ÀÏ»óÀ籸¼º¹ýÀº ÇÑ »ç¶÷ÀÌ ¾î´À ³¯ÀÇ °æÇèÀ» ¼¼úÇÑ ÀڷḦ ±×´ÙÀ½³¯ ü°èÀûÀ¸·Î À籸¼ºÇØ ¼öÁýÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù[Kahneman et al. 2004b]. ÀÌ ¹æ¹ýÀº °³ÀÎÀÌ Æ¯Á¤ È°µ¿¿¡ ¾ó¸¶¸¸Å ½Ã°£À» ¾²´ÂÁö Æ÷ÂøÇÏ´Â ¡®½Ã°£ ¿¹»ê¡¯À» ±â¹ÝÀ¸·Î ÇϹǷΠ°æÇèµÈ Ç¥º»À» ÃßÃâÇÏ´Â ÀûÀýÇÑ Á¢±Ù¹ýÀ¸·Î º¼ ¼ö ÀÖ´Ù.
4. U-ÁöÇ¥ (The U-Index)
Áö±Ý±îÁö ³íÀÇÇÑ Ã´µµµéÀº ÇØ´çµÇ´Â °¨Á¤µéÀ» ±â¼öÀûÀÎ °ªÀ¸·Î ÀüȯÇÑ »óÅ¿¡¼ °¢ °³ÀÎÀ» ºñ±³ÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇÑ´Ù´Â º¸ÀåÀÌ ¾ø´Ù. ¹®Á¦´Â ¡®¸Å¿ì ¸¸Á·¡¯ÀÌ °ú¿¬ ¡®ºÒ¸¸Á·¡¯ÀÌ Áö´Ñ °¡Ä¡ÀÇ µÎ ¹è¿¡ ÇØ´çÇϴ°¡ ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. Ä«³Ê¸Õ°ú Å©·ç°Å[Kahneman and Krueger 2004]´Â ±â¼ö¼ºÀÌ Áö´Ñ ¹®Á¦¸¦È¸ÇÇÇϱâ À§ÇØ U-ÁöÇ¥(U´Â ¡®ºÒÄ衯¸¦ ³ªÅ¸³¿)¸¦ Á¦¾ÈÇß´Ù, U-ÁöÇ¥´Â ¾î¶² »ç¶÷ÀÌ ÇÏ·ç Áß¿¡ ºÒÄèÇÑ »óÅ·ΠÁö³»´Â ½Ã°£ÀÇ ºñÀ²À» ³ªÅ¸³½´Ù.
5. ³ú ÃÔ¿µ (Brain Imaging)
¼ö·®ÀûÀ¸·Î È¿¿ëÀÇ ±Ù»çÄ¡¸¦ ±¸ÇÏ´Â ¶Ç ´Ù¸¥ ÃøÁ¤ ¹æ¹ýÀ¸·Î´Â °³ÀÎÀÇ ³ú È°µ¿À» °Ë»çÇÏ´Â °ÍÀÌ ÀÖ´Ù. ÀÌ ÃøÁ¤¹ý¿¡ È°¿ëµÇ´Â ¡®±â´ÉÀû ÀÚ±â°ø¸í¿µ»ó fMRI ¡¯Àº ÇÇÀÇ »êÈ·Î ÀÎÇØ »ý±â´Â ÀÚ±âÀûÀÎ ¼Ó¼º º¯È¸¦ ÀÌ¿ëÇØ ³úÀÇ Ç÷·ù¸¦ ÃßÀûÇÑ´Ù [Camerer, Loewenstein, and Prelec 2005; Zak 2004; Fehr,Fishbacher and Kosfeld 2005].
- ¡ºÇູ, °æÁ¦ÇÐÀÇ Çõ¸í¡» ¹ßÃé ¹× À籸¼º
Çູ°æÁ¦ÇÐÀÇÇõ¸í,
°æÁ¦ÇÐ,
°æÁ¦ÀÌ·Ð,
°æÁ¦Á¤Ã¥,
Çູ°æÁ¦ÇÐ,
º¹Áö,
Çൿ°æÁ¦ÇÐ,
ÈÄ»ý°æÁ¦ÇÐ,
°æÁ¦ÀûÈ¿¿ë,
ºê·ç³ësÇÁ¶óÀÌ