알기 쉽게 통으로 읽는 한국사와

역사 동화 "마사코의 질문"

 

 

(한국사책 추천/ 시공주니어/ 초등 한국사/ 한국사 교재/ 한국사 워크북)

 

 

 

중간고사는 물론 기말고사까지 폐지된 학교가 많은 초등과는 달리

중학생들은 지금 한창 중간고사 시험을 준비하는 분위기예요.

 

중간고사 대비 공부하면서 가장 힘든 과목이 무어냐 물으니 "한국사"라고 답하네요.

 

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>를 5권까지 제대로 읽었으면 훨씬 좋았잖아!!

얼마 전에 하던 말 또 하게 됩니다.

시험기간에 달달 외운다고 한국사가 머릿속에 잘 정리 되지 않을 거 뻔하니까요.

 

 

시험공부 준비하는 당사자가 이렇게 말하네요.

친구들 대부분이 "한국사"가 제일 신경 쓰인다고요~~

외워도 외워도 잘 안 외워지고 금방 잊어버린다고요~~

 

 

 

 

 

 

 

그리고 요즘 시험요~~

우리 때처럼 달달 외워야 하는 것도 있지만 나름 상당한 진전이 있어요.

서술을 하라는 내용도 있고 자기 주관적인 생각을 가미해야 되는 부분도 있고요~~

 

 

 

 

 

 

 

그럼, 한국사 서술형 문제~~ 한국사 교과서를 달달 외운다고 해결될까요?

 

 

한국사 공부 가장 좋은 방법은 역시 <알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>처럼

사건에 대한 배경 지식까지 습득할 수 있으며

역사의 흐름을 통채로 느낄 수 있는 교재를 여러번 읽기!!라는 거 또 깨닫게 됩니다.

 

 

한국사 교과서 만으로는 재대로된 한국사를 공부할 수 없으며

따라서 학교 시험 성적도 기대할 수 없으니까요~~

 

http://blog.naver.com/zmsrkdanf/220285775947

 

 

하지만 <알기 쉽게 통으로 읽는 한국사> 좋은 줄은 알지만

중등생이 되면 공부해야 할 과목이 많아져 교과서 외 책을 읽는다는 거 쉽지 않아요.

그나마 시간 여유가 있는 초등 때 미리미리 읽어두어야겠더라고요.

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>는 초등 고학년부터 읽을 수 있는 재미난 역사 책이거든요.

 

 

 

 

 

 

그럼 <알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>가 어떻게 좋은 지 살펴보도록 할까요?

 

 

 오늘은 <알기 쉽게 통으로 읽는 한국사> 5권 "일제 강점기와 대한민국"을

역사 동화 "마사코의 질문"와 함께 자세히 살펴볼까 합니다.

 

 

 

 

 

 

역사 동화 "마사코의 질문"에는 일제 시대에 우리 민족이 겪은 고난과

반성하지 못하는 일본인들에 대한 이야기로서

지금 현재의 초등학교 국어 교과서에 나오는 작품외 모두 9편 들어 있어요.

 

 

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>는 각 권마다

그 시대에 맞는 책을 소개해 주는데 그 점이 여간 고마운 게 아닙니다.

역사를 공부하면서 그 시대와 연관된 '꼭 읽어보면 좋은 책'도 읽게 되어 상식을 높여줄 뿐만 아니라

한국사를 흐름을 통해서 더 확실하게 인지하게 되는 효과를 누릴 수 있거든요.

 

 

 

자신이 직접 만든 장을 뺏기지 않으려는 방구 아저씨가

일본 순사가 내리치는 곤봉에 맞아 죽게 되는 장면을 읽는 순간

내 숨이 멎을 것 같은 느낌... 울분이 치솟았던 '방구 아저씨'와

 

 

일제가 우리 민족정신을 말살하려고

학교에서 우리말을 쓰지 못하게 한 일을 다룬 이야기 "꽃잎으로 쓴 글자"도

역사 동화 "마사코의 질문"에 들어 있었던 단편이라는 걸

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>를 통해 알게 되었네요. 

​ 

 

 

 

 

 

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사> 마지막 권인 5권은

일제 강점기부터 현재까지의 100여 년 역사가 담겨 있어요.

 

 

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>는

우리나라의 암울했던 시기, 가장 치욕적인 을사조약이 있던 시기, 일제 강점기 때에

일제가 우리 민족에게 얼마나 비인간적인 만행을 저질렀는지 실감 나게 전해 주고 있는데,

"마사코의 질문"은 그러한 역사적 사실을 배경으로 9편의 단편 역사 동화를 실어

그 사실을 사실로만 받아들이는 게 아니라 그 사실을 공감에 공감을 더하여

정말 우리의 가슴 아픈 역사를 뼈저리게 느끼는 역할을 해주고 있어요.

다시는 이러한 일들이 일어나서는 안된다는 마음,

우리 민족도 세상의 이치를 빨리 깨닫고 튼튼한 힘을 길러야겠다는 다짐을 하게 합니다.

 

 

 

 

  

 

 

간토 대지진 때 벌어진 한국인 대학살을

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>에서는 만화를 통해 역사적인 사실로 설명하고 있고,

"마사코의 질문"에서는 '꽃을 먹는 아이들'이라는 제목으로

간토 대지진 때 우리 동포들이 일본인들한테 어떻게 떼죽음을 당하는지 구체적으로 보여주고 있어요.

 

 

역사 동화를 읽으면서 얼마나 기가 막히고 화가 나는지

반드시 일본에 되돌려 주고 싶다는 마음이 생길 정도입니다.

 

 

 

 

 

 

우리 민족의 저항 시인인 윤동주에 대한 이야기 "잎새에 이는 바람"

 

 

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>에서는

문학가와 예술가들도 작품으로 일제에 저항하는 사실들을 역사적인 배경과 함께 설명하고 있어요.

역사 동화 "마사코의 질문" '잎새에 이는 바람'에는

일본에서 유학 중이던 윤동주 시인이 비밀 모임을 하다가 일본 경찰에 잡히게 되고,

감옥살이를 하다 죽게 되는 과정을 보면서 일제의 탄압과 차마 입에 담을 수 없는 만행을

확인할 수 있어요.

 

 

정말 일제 강점기때 우리 민족이 당한 고통이 얼마나 크고 얼마나 억울한지...

읽는 내내 뜨거운 그 무엇이 목까지 차올라 한참을 쉬어야 했답니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

정어리를 잡은 바다 위 어부들은 잔치를 하고,

잡힌 바다 밑 정어리들은 장례식을 하고...

 

 

과연 일제는 어부였을까요? 정어리였을까요?

 

 

원자 폭탄이 히로시마와 나가사키에 떨어져 고통받는 일본인만 얘기하며

원자폭탄을 떨어뜨린 자들이 얼마나 잘못했는지 원망하는 할머니에게

원자폭탄이 왜 떨어졌는지 묻는 "마사코의 질문"에

대답을 회피하는 할머니를 보면서 지금의 일본 태도와 똑같다는 생각이 듭니다.

 

 

 미국이 떨어뜨린 원자폭탄의 피해자로 주장하는 할머니!

마사코가 횡포 부리는 짝꿍을 혼내준 이야기를 하면서

할머니는 일본이 어부 편인지, 정어리 편인지를 묻자 대답을 회피하는 할머니!

 

 

 

 

 

 

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>을 통해서 읽게된 "마사코의 질문"에서

 지나간 역사를 회피해서도 안되며, 미화 시켜도 안되는 이유를 너무도 잘 알게 되었어요.

 

 

잘못된 역사는 반성하고 미안한 마음으로 정중히 사과할 때 용서가 되며

앞으로의 미래도 밝을 것이라는 생각이 듭니다.

 

 

 

http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=100&oid=422&aid=0000108732

 

 

 

 

 

 

시공주니어, <알기 쉽게 통으로 읽는 한국사> 한국사 워크북을 풀면서

"일제 강점기와 대한민국"을 일목요연하게 정리해 봅니다.

 

 

"마사코의 질문"을 읽으면서 내내 다시는 이러한 암울한 시기가 있어서는 안되며 

우리 민족이 나아갈 길은 무엇인지, 우리... 내가 해야 할 일이 무엇인지

깊이 생각하고 행동으로 실천해야 된다는 마음 가득합니다.

 

 

지금은 지구촌의 시대!!

 우리나라를 짊어질 우리 아이들은 세계의 변화를 빨리 감지하여 대처할 수 있는 능력과

국제 무대에서 어떻게 경쟁하며 평화를 위해 어떻게 기여할 것인지를 생각하며

잘 자라주었으면 하는 바람입니다.

 

 

일제 강점기의 역사적 배경과 사실들을 일목요연하게 잘 정리한

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>와 "마사코의 질문"은

우리 아이들에게 많은 영향을 줄 것이라는 생각이 들며, 한국사 책과 함께 읽는

역사 동화를 소개해준 <알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>가 정말 고맙기만 합니다.

 

 

<알기 쉽게 통으로 읽는 한국사>를 추천하는 이유!!

이만 하면 충분하겠지요?

 

 

 

 

** 해당 서평은 출판사에서 무료로 제공받은 도서를 읽고 작성한 후기입니다. **

​

알통한국사, 시공주니어, 마사코의질문, 초등한국사, 한국사추천

차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1

 

(초등수학, 동아출판, 수학참고서, 수학교재,

 

 

 

참고서 이름이 <차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1> 이어서

참 독특하다고 생각했어요.

간단 명료한 스피드 시대에 어찌 저리 긴 이름의 참고서가 탄생되었을까요?

 

 

차시란?

학교 수업 한 시간 동안 배우는 학습 분량을 뜻하며,

차이를 만드는 시간 "차시"로 공부하면 나도 모르는 사이에

실력의 차이를 만들 수 있다는 뜻이랍니다.

 

 

달라진 학교 교육에 맞춘 교과서 차시 학습!

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>

 

 

 

 

 

 

학교 수업 진도에 맞춘 교과서 차시 학습법

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>은

하루 4쪽, 30분으로 공부 습관을 기르는게 목적입니다.

 

 

그럼 이제부터 어떻게 차이를 만들어 갔는지

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>를 구체적으로 살펴보도록 해요.

 

 

초등 수학의 꽃 분수, 3단원 약분과 통분을 통해 살펴볼게요.

 

 

 

 

 

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>는

교과서 진도 그대로 차시별로 구성되어 있어요.

 

 

1차시는 단원을 도입하는 부분인데 3단원에서는 약분과 통분을 배우면서 시작됩니다.

이번 단원에서 배울 내용과 이미 배운 내용, 앞으로 배울 내용을 명시해 주니

3단원의 전반적을 흐름을 예측하면서 공부를 시작할 수 있을 거 같아요.

​

 

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>은 도입 부분에서부터 바로

개념에 대한 연습문제가 실려 있네요.

만화로만 개념 설명되어 있는 것보다 문제가 도입되어서 좋은 느낌입니다.

 

 

 

 

 

 

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1> 2차시에는

본격적인 개념 설명으로 들어갑니다.

 

충실한 원리 설명과 함께 제시된 원리 노트는 개념 정리가 되면서

암기로 이어지는 결과로 나타날 거 같아요.

 

 

 

 

 

 

 

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>의 개념을 배우면서

개념에 대한 여러 유형이 있는 개념 유형과 한 단계 더 업그레이드된 응용 유형,

그리고, 요즘 더 강조되는 심화 서술 유형까지 문제를 풀고 나면

벌써 8차시 단원 마무리까지 오게 되는 거랍니다.

 

 

 

 

 

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>에서 가장 어려운 9차시 에서는

문제 해결에 대한 본격적인 기술을 배우게 됩니다.

 

 

교과서 대표 문제를 가지고 문제 해결 방법을 단계별로 배우게 되는데

문제 이해 ⇒ 계획 세우기 ⇒ 계획 실행 ⇒ 마무리를 통해 문제를 풀다 보면

원하고자 하는 답이 나오는 것을 느끼게 돼요.

 

 

 

 

 

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1> 3단원

9차시 문제 해결은 상당히 어려웠는데

해결하고 나니 아이가 굉장히 뿌듯해하네요.

 

 

 

 

 

 

수학은 개념을 확실하게 인지하는 게 제일 중요하지만

문제를 풀면서 개념이 정리되는 경우도 많아요.

 

 

그리고 수학 문제를 풀기 위한 전략도 상당히 중요하답니다.

 

 

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>에서는 귀중한 문제풀이 전략도 알려 주네요.

약분하기 전의 분수 구하기, 숫자 카드로 기약분수 만들기,

걸리는 시간 구하기, 숫자 카드로 진분수를 만들어 분수의 합과 차 구하는 문제를

세밀하게 전략을 짜서 문제를 풀 수 있도록 유도해 주었어요.

 

 

 

 

 

 

하루에 4쪽, 30분으로 공부 습관 기르기!

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>은 위와 같은 방법으로

9차시까지 수학 공부를 하게 되면 제법 탄탄한 실력을 갖추게 될 거 같아요.

 

 

 

 

 

크기가 같은 분수를 만들고, 약분과 통분을 할 수 있다면

5학년 수학은 이제 두렵지 않다고 할 수 있겠네요.

 

 

 

 

 

약분과 통분을 통하여 분수의 크기를 비교할 수 있으면

단원 마무리가 되는 거지요.

 

 

 

 

교총은 초등생 중간·기말고사 폐지를 반대한다고 합니다.

그 이유는 여러 가지 있겠지만...

 

 

우리는 시험을 보든 안 보든 평소에 꾸준히 열심히 하여 공부 기초 체력을 튼튼하게 해야겠어요.

 

 

달라진 학교 교육에 맞춘 교과서 차시 학습!

 

 

<차이를 만드는 시간 초등 수학 5-1>은

 

 

중간고사, 기말고사 폐지로 인하여 수시/상시 평가로 대체되는 학교 시험에 대비될 뿐만 아니라

 

 

꾸준한 공부 습관!

하루 4쪽, 30분!,

차시별 완결 학습!으로

수학 실력의 차이를 만드는 참고서라 할 수 있겠습니다.

 

** 해당 서평은 출판사에서 무료 도서를 받고 작성한 후기입니다. **

 

 

차이를만드는시간, 초등수학5-1, 차시수학5-1, 초등수학, 수학문제집

 

 

(동아출판, 초등사회, 사회문제집, 사회교재, 초등사회 학습법)

 

 

 

 

새 학년 새 학기가 시작된 지 엊그제 같은데 벌써 4월도 중반을 넘어섰네요.

이번 학기에 사회과목 학습은 어떻게 시켜주고 계시나요?

 

 

우리는 동아 <백점맞는 사회 5-1>로 열심히 달려가고 있답니다.

 

 

 

 

스스로 질문하고 생각하는 Why 학습법

< 백점맞는 사회 5-1 >

 

 

몇 년 전까지만 해도 이 기간이 우리 아이들에게는 아주 바쁜시간들이었지 않나 싶습니다.

요즘에는 중간고사나 기말고사, 아니면 모두 폐지되어

시험에 대한 부담감이 많이 덜어진 거 같아요.

 

 

하지만 사실은 부담이 덜어진 게 아니라 사회과목 등 공부를 평소에 꾸준히 해야 하는

자기관리가 필요한 시대가 아닌가 싶어요.

 

평소에 꾸준히 공부하기에 좋은 초등사회 참고서 동아 <백점맞는 사회 5-1>

Why 학습법은 스스로 질문하고 스스로 생각하는 학습법이랍니다.

 

 

 

 

 

 

 

동아 <백점맞는 사회 5-1>를 구체적으로 살펴볼까요?

 

 

동아 <백점맞는 사회 5-1> 단원 열기는

역시 아이들의 관심과 흥미를 이끌 수 있는 만화로 시작하는데

만화도 Why?로 이끌고 있어요.

 

 

"우리 국민들이 살아가는 우리나라 국토의 모습은 어떠할까요?"

 

 

아이들은 어떻게 생각하고 있었을까요?

아마 나름대로 생각한 것이 맞는 것인지 좀 더 긴장을 하고

동아 <백점맞는 사회 5-1>을 보게 될 거 같아요.

 

 

Why? 질문 글씨의 크기가 조금만 더 컸으면 좋았겠다는 생각이 들긴 합니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Why? 질문으로 미리 보기

 

 

지구본에 나타난 우리 국토의 위치는 어떻게 찾을 수 있을까?

 

경도는 본초 자오선을 기준으로 동쪽은 동경, 서쪽은 서경이라고 하고

각가 180°로 나뉘어 동서의 위치를 나타낸다 합니다.

 

 

그냥 사실을 서술하는 것보다 일단 Why?로 질문하고 알려주는 동아 <백점맞는 사회 5-1> 형식이 맘에 듭니다.

 

 

그리고!!

사회와 과학 과목 잘하는 비법은 용어를 얼마나 많이 알고 있느냐가 관건이 될 수 있는데

동아 <백점맞는 사회 5-1>은 매 장마다 "용어 사전"이 있어 너무 좋아요.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

수학만 개념이 있는 게 아니네요.

동아 <백점맞는 사회 5-1> 개념1, 개념2로

우리 국토의 모습과 우리나라의 관계적 위치를 설명하기 전에

역시 질문은 던져 주고 있어요.

 

 

"우리나라가 위치하고 있는 대륙은?

 

 

이 질문에 답하기 위하여 본문을 신경 써서 세심하게 읽고 다각적으로 답할 수 있으면

사회 과목 공부 성공인 거죠.

 

 

 

 

 

 

 

앞에서 설명한 개념들을 교과서 핵심 자료를 통해

다시 한 번 아시아 대륙 속 우리나라와 지구본의 경선과 위선을 자세하게 설명해 줍니다.

 

기초 다지기 문제는 네모칸 넣기를 하여 집중력을 높여 효율적인 공부를 할 수 있겠네요.

이때도 역시 "용어 사전"이 한몫을 합니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

개념 정리와 교과서 속 핵심 자료를 통한 설명이 이루어진 다음

실력쌓기, 단원 평가, 서술·논술형 평가를 치루게 되는데

문제를 푸는 과정에서도 Why? 가 나타납니다.

 

 

 

 

 

 

 

우리나라의 강이 서쪽과 남쪽으로 흐르는 까닭은 무엇일까?

 

우리나라는 동쪽은 높고 서쪽은 낮기 때문에 북쪽과 동쪽에서 시작된 강이 남쪽과 서쪽으로 흐르지요.

 

 

Why?만 모아놓아도 동아 <백점맞는 사회 5-1> 중심 내용을

모두 공부하게 된다고 해도 과언이 아닐 거 같아요.

​

​

 

 

 

 

 

 

 

예습도 중요하지만 더 중요한 것은 복습이라 생각해요.

단원에서 배운 학습 개념을 마인드맵으로 꾸민 <백점맞는 사회 5-1>의

​내가 정리하는 복습노트는 머릿속으로 학습 내용을 다시 그려 보고...

ㅎㅎㅎ 여기서마저 핵심 질문으로 정리해 보라네요.

 

 

 

 

 

 

 

<백점맞는 사회 5-1> 1단원을 마무리하게 되는데

마무리마저 핵심 Why?로 완성하게 합니다.

 

그동안 꾸준히 질문했던 Why?를 대답할 수 있는 Why? 설명들...

스스로 질문하고 스스로 생각하는 Why 학습법의 마지막 모습입니다.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

자~~ 드디어 <백점맞는 사회 5-1>는 대단원 마무리 평가로

1단원을 끝마치게 됩니다.

 

 

 

 

Why? 로 시작하여 Why?로 끝이 나는 <백점맞는 사회 5-1>는

스스로 질문하고 생각할 수 있게 하였어요.

 

물론 모든 참고서가 그렇듯이 참고서가 원하는 대로 따라주었을 때를 가정하는 거지요.

 

교재가 원하는 방식이 아닌 자기 자신만의 공부 방식을 그대로 고수하면서

<백점맞는 사회 5-1>를 공부하게 된다면

<백점맞는 사회 5-1>의 원래 취지를 달성할 수 없는 것은 당연지사이니까요.

 

 

 

 

저만이 느끼는 <백점맞는 사회 5-1>의 또 다른 장점!!

"용어사전"이 내용 설명하는 장마다 있다는 점이었습니다.

 

 

 

 

 

== 이 서평은 해당 기업의 후원으로 작성되었습니다. ==

 

 

백점맞는사회5-1, 동아출판, 사회참고서, 초등사회, 사회문제집