이벤트 퀴즈

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      [10대, 고사성어에서 길을 찾다.]를 드립니다 

외둥 아들넘 이랑 보면 좋을것 같은 놀이도감...
요즘의 우리 아이들은 사실 놀거리가 많은것 같으면서도 제대로 놀지 못하고 있는건 아닌가 싶다.
날씨를 고려해 실내 놀이터도 생기고..다양한 게임방들도 있는건 사실이지만 정작 그 곳에서
시간을 보내기란 그리 쉬운 일은 아니기 때문이다.
그리고 사방이 막힌 실내보다는 확 트인 곳에서 마음껏 뛰면서 노는게 아이들의 정신건강에도
좋은거란 생각이 든다.
가끔 아이가 친구들을 데리고 집에 오면 구석에 모여 앉아 닌텐도를 하는 모습을 종종 보기도 한다.요즘은 아이들은 
그런 게임을 하나의 놀이로 인식하는것 같다는 생각도 들기도 한다.
아마...노는 방법을 모르지 않나...??
티비 보는것에 익숙하고...부모님들은 언제나  책 읽기를 강요하는 탓에 다른 사람과 어울려 즐겁게 노는법을 아마도 
모르는것 같다.  그래서 아이에게 보여주고 싶었던 놀이도감..

    

책을 받고 당황스러웠던점은 놀이도감이라고해서 당연히 우리나라 작가의 책이겠지 했는데  일본작가의 
책이라서 사실 놀랬었다..
일본과 우리나라가 같은 동양권이긴 하나 그래도 다른 나라인데 놀이문화에 있어서 과연
공감을 할 수 있을까?하는 생각이 들었다.
전혀 이해하지 못하는 놀이로 가득한건 아닌지 하는 불안감에 책장을 넘겼다..
놀이도감에는 약 400여가지가 넘는 다양한 놀이들이 소개되고 있다..
구성은 장소와 재료에 따라 나뉘어져 있다..  

구성:화초놀이, 야외놀이, 자연에서 놀기, 전승놀기. 만들며 놀기

    

화초놀이는 이름에서 알 수 있듯히 다양한 풀,꽃,나부 줄기등을 신체에 붙이거나 그들을 가지고 다른 사람과 겨루며 노는 
놀이들이 소개 되고 있다.그 중에서 강아지풀을 이용한 놀이는 우리도 쉽게 할 수 있는 것이었다.

 야외 놀이는....말 그대로 밖에서 할 수 있는 여러가지 놀이나 게임을 말하고 있다..
"동대문을 열어라""우리집에 왜 왔니?"등 여러 사람이 어울려 할 수 있는 놀이부터..제자리 씨름,밀어내기등 두 명이 겨루는
 놀이까지 다양하게 소개하고 있다.
일본작가 책이라서 우리와 많이 다른 놀이를 소개 하겠구나?싶었는데 이외로 우리가 해왔던 놀이들이 많이 소개됨을 
느낄 수 있었다... 

만들며 놀기엔 다양한 종이접기부터...우리 아이들이 손 쉽게 만들 수 있는 여러가지가  소개되고 있다..
400여가지가 넘는 놀이가 그림과 글로 설명 되있는건 참 좋았는데...아이들이 보기에 너무 글씨 크기가 너무 작지 않나?
하는 아쉬움이 남기도 했다..

 

 

아직은 초등 저학년이 보기엔 어려워 보이는 책이라서 내가 먼저 읽고 나서 지도를 해주는 방법이 좋을것 
같아 보이는 책이었다.
공부 잘되는 머리로 만들어 준다는 책 표지의 글씨가 눈에 확 들어온다...
보통 공부 잘하는 아이들은 그런 두되를 타고 난게 아닐까?생각했던게 사실이다..
흔히 말하는 아이큐가 높아 받아들이는 능력이 다른 사람보다 뛰어나서 공부를 잘 할꺼라고 생각했었다.
하지만 [공부는 머리 싸움이다]에서는 공부 잘하는 머리를 만드는 방법을 제시하고 있다..
구성 또한 기존의 책들과는 달리 이야기 방식으로 전개되는 점이 특징적이다.
장원이라는 아이가 만나게 되는 호빵맨 선생님..
호빵맨 선생님이 장원이를 통해 훈련하고 지도하는 방법은 이야기 형식으로 구성되어 있으며..
하루 하루....기억해야 되는 방법들을 따로 요약해 놓고 있어 책을 읽는 내내 이해하기가 쉬운것이
또 하나의 장점이자...특징이라고 할 수 있을것 같다.
우리의 두뇌구조 그림과 함께 설명이 되어지고 있지만 내용은 그다지 어렵지 않은지라..쉽게 읽어 갈 수 있다.
호빵맨 선생님은 장원이에게 가장 먼저 본인의 실력이 어느정도 인지...알게 하신다..
자신이 어느 부분(집중력,기억력,체력등등)에 부족한지를 정확히 알고 진행 한다면 더 큰 효과가 있기 때문이다.
그리고 본인이 하고자 하는 의지를 더욱 키울 수 있는 목표를 세울것을 강조하고 있다.이 부분에서는 특히 많은 
공감이 가는 부분이었다.
누구나 목표를 가지고 어떠한 일을 진행 한다면 그것이 공부뿐 아니라 다른 것일지라도 더욱 큰 효과를  볼 수 
있을것 같기 때문이다..

 

 
본격적인 공부 방법으로 들어가서는..
우리 아이들이 알면서도 제대로 하지 못하는 노트정리,(특히 오답노트),그리고 계획세우기,예습이냐?복습이냐?
등...우리가 제대로 알지 못한체 하고 있는 여러가지 학습방법들에 모법 답안을 제시해 주는것 같았다..
특히 틀린 문제를 또 틀리는 실수를 범하는 아이들의 특징과 해결방안은 더욱 공감을 할 수 있었다

 

 마지막엔 공부를 잘하는 아이들의 생활습관이나..공부를 시작할 때 곡 해야하는 10가지는 실제 아이들이 
얼마남지 않은 기말고사 시험준비에 활용할 수 있을것 같아..매우 도움이 되는 부분이기도 했다.
물론 책을 보고 무조건 따라 한다고 모든 아이들이 다 공부를 잘 할거라고 기대하지는 않는다.
하지만 책 속에서 제시하는 것들이 그다지 실천 하기에 어려운 부분이 아니기에 한 번쯤 도전할 필요는 있다고 생각이 든다..