오늘 처음 만나게 된 다빈치의 두뇌 퍼즐.

책 두께가 예사롭지 않게 묵직하게 느껴졌어요.

우리 아이들이 활동하기 전에

제가 먼저 내용을 확인해봐야겠다는 생각에

한 장 펼치고 정독하기 시작했습니다.

이런 컨셉의 책을 제가 처음 접해서 그런 것일까요?

한 장 한 장 넘기면서 눈을 뗄 수 없었습니다.

그리고 시간이 흐른 후 마지막 장을 덮었죠.

다빈치라는 인물의 생애와 그의 작품에 대한 조명.

작품에 대한 해설이 곳곳에 그림과 함께 나와 있었는데요

퍼즐과 같이 진행되어서 그런가요?

평범한 작품해설집 같으면 왠지 지루해져서 손을 놓았을 듯 한데

다빈치 퍼즐 책의 그림 설명은 퍼즐과 함께 해서 더욱 몰입이 되더라구요.

마치 루브르 박물관에 미술관 가이드와 동행한 느낌!

퍼즐도 재미있겠지만 읽고 나서 다빈치의 작품에 대해서 왠지 좀 알게된 듯, 유식해진 듯 해서

기분이 으쓱해졌답니다.^^

여기까지가 어른이 본 다빈치의 두뇌 퍼즐이었구요.

우리 아이들의 반응은 차후 자세히 안내해볼게요.

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1. 다빈치 퍼즐 중 크로스워드 퍼즐을 해 보았습니다.

  아이들 대부분이 찾기 어렵지 않다는 반응을 보이더군요.

  "찾을 수 있어요" 라고 대답하길래, "그럼 찾은 단어를 퀴즈로 내면 맞출 수 있을까?"라고 질문하니

  좋다고 소리 모아 대답하였어요.

  이런 형식의 크로스워드 퍼즐을 계속하되, 해당 단어를 좀 더 난이도 높게 구성해도 반응이 좋을 것이다라는

  생각이 문득 들었어요.

2. 두 번째로 활용한 인물 찾기 퍼즐!

  숫자로 된 암호문을 가지고 다빈치를 후원한 당시 정치계의 거장을 찾는 활동이었습니다.

  두 가지 반응으로 나뉘더라구요.

  재미있게 퍼즐을 푸는 아이~

  다소 어렵다는 아이~~

 재미있게 퍼즐을 푸는 아이는 아무래도 창의성이나 사고력이 발달한 어린이였을테구요

 다소 어렵다는 아이는 이런 유형의 퍼즐을 처음 접해서 어떻게 해결해야 될 지 갈피를 못 잡아서 그런 거 같았아요.

 하지만 조금만 이끌어주면 아이들의 생각하는 그릇(사고력)이 넓어지지 않을까라는 생각을 해 보았습니다.