<서평>  찰리는 상어를 좋아해

" 찰리야, 너는 왜 상어를 좋아하니?"

" 나는 내 하얀 나 이불(아기때부터 가지고 다니는 하도 오래되고 때가타 흰색이라기 보다 회색에 가까운 털이불)을 좋아하는데~ "

 4살난 내 아이가 던진 첫 번째 질문은 이것이였다.

 빼쭉한 코로 낡은 쇼파를 찍어 그 위에 있는 찰리를 바라보는 상어의 눈은 친구로써의 다정함이라든가, 혹은 포근함같은것은 전혀 엿보이지 않는 그런 책 표지그림을 보고, 어째서 찰리는 상어를 좋아한다고 자신있게 말할수 있었을까? 그것이 책을 열기전 또한 나의 질문이었다.

 글과 그림을 함께 그린 앤드류 그리프( 미술교사의 부모밑에서 태어나 디자인과 일러스트를 전공한 그의 이력)라면 책의 내용을 누구보다 잘 이해하고 있을것이며, 그것을 표현하고 싶었을텐데, 사실 좀 제목과는 어울리지 않는다고 생각해 버리고 있었던 것이다.

 그런데 아이와 책을 읽어 내려가는 동안 아이의 심정이 되어 보니 그 이유가 "아하! ~ 하며 한순간에 마음속에서 깨닭을 수 있게 되었다.

 찰리는 대부분의 동물들을 좋아했고, 심지어 상어까지도 좋아한다.( 이 책은 찰리의 즐거운 동물교실 중 1편이다)

그런데 한번도 보지 않았던 그가 자신있게 상어를 좋아한다고 말한 이유는 자기집에 키우고 있는 노랑색 금붕어 노랑이와 비슷한점이 있기때문이었다는 것이다.

 아이들의 발상은 언제나 이것에서 부터 출발하는 것 같다.

 내 딸아이가 가장 좋아하는 물건중 하나는 하얀색 이불이다.

 그 이불은 그 아이가 태어나 엄마젖을 빨때부터 엄마의 냄새가 뭍어있고. 털이 있어 만지면 부드러우며, 따뜻하다. 언제 어디든 같이 가지고 다녀 여행의 추억도 많은 이불이다. 그러나 시간이 지남에 따라, 아이가 커짐에 따라 그 이불의 색은 때가 타서 회색같이 탁하게 되었고, 털은 뭉그러졌으며, 자르고 잘라 현재는 볼품없는 모양이 되어 있긴하다.

그래도 내 아인 여전히 그 이불을 가장 사랑한다.

 찰리가 소중히 여기는 노랑이와 상어의 공통점을 유추하여 동일화시키는 장면을 통해 이 책이 줄수 있는 메세지가 참 많겠다는 생각이 들었다. 또한 자세한 사실적인 정보까지 있어 동물교실이란 말이 적절하다는 생각도 들었다.

예: 사실 상어와 금붕어는 친척간이다.

 ( 백상아리는 바다속 무법자라 불린 만큼 가장 무섭고 몸집도 커다랗다.)

 ( 뱀상어는 호랑이 상어라 불리기도 하는데 자라면서 줄무늬가 점으로 변한다. )

( 망치처럼 생겼다고 해서 망치상어라 하는데 머리를 좌우로 흔들며 먹이를 찾아 다니기도 한다. )

 책의 맨 뒷편에는 네이버카페주소가 적혀 있는데, 그곳에 가면 게임도 하고 공부도 하면서 스크린세이버도 다운 받을 수 있도록 또하나의 tip이 들어있다. 또한 찰리의 애니메이션이 나온 주소록도 있어 호기심많은 꼬마 소년과 함께 영어놀이를 즐겁게 할 수 있는 유쾌한 책이라는 생각이 든다.

* 책을 구입하시면 그 맨뒷장에 위의 2곳에 대한 인터넷 주소가 적혀 있답니다. 비밀이에요.~

 

 

부모들이 반드시 기억해야 할 쓴소리

 처음 나는 이 책의 제목만으로 < 부모들이 반드시 기억해야 할 쓴소리 >라는 것이 아이를 다룰 때, 너무 오냐오냐 하거나 혹은 자녀의 마음을 제대로 공감하지 못하고 반응하는 부모의 양육태도에 대한 기술이 아닐까? 하고 몇 가지 스킬을 잘 정검해 보자는 식으로 책을 접하였던 것 같다.

 물론 이 책에도 부모양육 태도에 대한 스킬을 다루지 않은 것은 아니나, 전반적으로 볼 때 도덕성의 결여를 무시한 학습만의 우월시가 결국 아이의 인생성공을 망칠수 있기 때문에 항상 부모로써 깨어있으라는 당부이자, 안내서라는 느낌으로 정리해 보게 되었다. 

 교육학을 전공했던 나로서는 책의 저자이시기도 한 문용린 교수님에 대한 말씀은 단지 책 이상의 것이되었다. 또한 얼마전 TV 교육방송에서도 화제가 되었던 [2부] 아이의 사생활- 도덕성과도 밀접히 연결되어 나의 이해를 한 층 심도있게 도와주었다.

예 불편한 진실:

1.  어느날 당신의 아이가 갑자기 100점을 받아왔는데

    딱 1문제를 몰라서 공책을 보았다고 했다면 ~

2.  A에게 10만원의 사례금을 주겠다는 약속하에 일을 도운후

    A`가 15만원이 맞지요?라고 하며 사례금으로 건네주게 되었을 때 

   

 도덕성은 거창한 것이 아니라 세상 어느곳이든 크고 작고 다양하게 나에게 혹은 내 주변에서 요구되어지는 항목이다.

 그런데 문제는 이 도덕성이 자신보다 높은 힘과 권위자에게서 굴복당해진다는 것이다. 외부에 압력에 의해 끊임없이 유동적으로 움직일 수밖에 없는 마음, 그래서 그 도덕성에는 반드시 용기와 민감성이 요구된다.

또한 아이의 성장발달에 있어 행복과도 성공(진정한)과도 밀접하게 연결되어 진다는 점이다.

 그렇다면 원론으로 돌아가 부모는 왜 아이가 공부를 잘하기를 원하는가?

 그것은 부모로써 아이가 출세를 하고, 인생을 성공하며 행복해 지기를 바라는 마음에서 일 것이다. 그런데 성적은 아이의 행복도, 진정한 성공도 좌지우지할 수 없는 것임에도 불구하고 도덕성은 그 결정요인이 된다는 데에 핵심이 있다. 

 서울대학생을 30년 동안 가르친 그가 “ 초중고 시절 열심히 공부해서 서울대에 진학해도 재능과 적성에 대한 자각 없이 타율적인 학습만 한 학생들은 결국 사회부적응자로 남게 되었다” 고 하는 이야기는 모든 서울대, 하버드대학에 아이를 보내고자 하는 부모에게 있어 정말로 진지한 고민이 되어져야 할 것이다.

 

 세상은 가치관의 혼재로 가득차 있으며. 또한 변화하는 속도도 점점 빨라지고 있다. 이런 현대사회에서 부모의 역할은 전에 어떤 시대에서보다 중요하다. 그럼에도 불구하고 이 책에서만 맛볼 수 있는 느낌은 핵심을 적절하게 지적하고, 냉철하게 판단할 수 있도록 돕게 하는 지침서라는 점이다.

 아이를 대다무 보듯하며, 적절한 실패와 좌절을 자주 경험시켜 주어야 한다는 점이다.

 “ 자기 자식을 실패시키고 싶은 부모가 어디 있으랴? ” 그러나 정말 자신의 아이가 자아를 스스로 통제하는 능력있는 인간으로 성장시키기 위해서는 이러한 경험이 필수적이며, 이런 경험을 두려워해서는 안될것이라는 것이다.

 아이의 재능과 꿈을 살리는 참다운 교육을 하기 위해서는 무엇보다 부모에게? 원칙이 있어야 한다고 말하고 있다. 부모는 뱀과같이 지혜롭고 냉철한 머리와 비둘기같이 순결하고 따뜻한 마음이 동시에 있어야 할 것이다.   

 이 책에서 그는 일평생 교육학을 연구하며 얻은 연구 업적과 더불어 파행적인 교육 현실 속에서 두 아이를 키우며 얻은 경험과 지혜를 고스란히 풀어 놓았다. 나를 비롯하여 이 책을 읽는 이들이 이 시대의 흔들리는 부모상에서 진정 갖춰야 할 철학과 원칙은 무엇이며, 미래를 살아갈 우리 아이에게 필요한 것이 무엇인지를 다시 한번 진지하게 생각해 볼 수 있게하는 책이라고 말하고 싶다.