목적별 맞춤수학

쉽고 재미있게 배우는 스토리텔링 수학

두산동아 방학잡는 큐브수학

 

 

 

 

새/교/육/과/정/완/벽/반/영
4주완성


* 스토리텔링형 기초학습

스토리텔링으로 재미있는 만화로 수학익힘책 문제로 교과서와 연계된
-> -> ->
개념열기 개념열기 개념잡기 체험학습


맞춤수학 규브수학

목적에 따라 선택하는 큐브수학으로 우리 아이 수학 실력을 확실하게 잡아 주세요!

구성과 특징

1주 학습 흐름

* 스토리텔링 : 학습을 시작하기 전에 해당 단원과 관련된 이야기를 읽어 보면서 흥미를 가져 보세요.
* 체험학습 : 보고 들은 내용이 머릿속에 더 오래 남는다고 해요. 교과서와 연계된 체험학습 장소를 미리
체험해 봄으로써 사회 * 과학 학습에 흥미를 가져 보세요.
* 개념열기 : 만화를 읽다 보면 머릿속에 교과서 개념이 저절로 쏘~옥!! 일상 생활 속 상황을 만화로 표현하여
수학 개념을 쉽고 재미있게 이해할 수 있어요.
* 수학익힘책 문제로 익히기 : 머릿속에 형성된 개념을 확인한 후, 활용할 수 있도록 수학익힘책 유사 문제를
풀어 봄으로써 내용을 확실히 익히세요.
* 유형으로 단원 마무리 : 한 주 동안 공부한 내용을 유형별로 정리된 문제를 풀면서 한 단원을 마무리하세요.


1주에 2단원씩 4주면 한 학기 예습 끝!!

*교과서 마무리 : 새 학기에 대한 자신감이 쑥쑥!!! 전체 단원의 중요 핵심 요점과 문제를 확인 * 점검하면서
4주 동안 공부한 내용을 정리해 보세요.



학습계획표

1주
1일차/2일차 : 1단원 : 천/몇천/네 자리수/자릿값
수를 뛰어 세기/두 수의 크기 비교
3일차/4일차 : 2단원 : 세 자리 수의 덧셈/덧셈의 여러 가지 방법
세 자리 수의 뺄셈/뺄셈의 여러 가지 방법
5일차 : 유형으로 1~2단원 마무리

2주
1일차/2일차 : 3단원 : 각/직각/직각삼각형
직사각혀/정사각형
3일차/4일차 : 4단원 : 똑같이 묶어 덜어 내기/똑같게 나누기/나눗셈의 몫
곱셈과 나눗셈의 관계/나눗셈의 몫 구하는 방법/
곱셈을 황용하여 나눗셈의 몫 구하기
5일차 : 유형으로 3~4단원 마무리

3주
1일차/2일차 : 5단원 : 평면도형 밀기/평면도형 뒤집기
평면도형 돌리기/평면도형 뒤집고 돌리기
3일차/4일차 : 6단원 : (몇십)X(몇)/올림이 없는 (두 자리 수)X(한 자리 수)
올림이 있는 (두 자리 수)X(한 자리 수)
5일차 : 유형으로 5~6단원 마무리

4주
1일차/2일차 : 7단원 : 분수만큼 알기/분수로 나타내기/몇 개인지 알기
분수의 크기 비교
3일차/4일차 : 8단원 : 1mm/1km/길이의 함과 차
시각과 시간/1초 시간의 합과 차
5일차 : 유영으로 7~8단원 마무리


스토리텔링

1) 10000까지의 수

역사적으로 제일 처음 춧자를 쓴 사람들은 이집트 사람들이에요. 이집트에서 처음으로 수를 나타내는 기호를 사용하기 시작했어요.
이집트에서는 1을 막대기 모양으로 나타냈는데, 지금 우리가 사용하는 숫자 1과 매우 비슷한 모양이에요.
이집트 숫자는 2에서 9까지의 숫자가 없어요. 그래서 2에서 9까지의 수를 나타내려면 1을 나타내는 순자로 단순히 반복해서 썼답니다.
예를 들어, 3을 이집트 숫자로는 'ㅣㅣㅣ'로 썼답니다.


개념열기

학습주제 : 천/몇천/네 자리 수/자릿값

 

학습주제 : 수를 뛰어 세기/두 수의 크기 비교

 

 

스토리텔링

2) 덧셈과 뺄셈

옛날 사람들은 손가락을 이용하여 계산하였고, 점차 나무토막이나 돌 등의 도구를
사용하여 계산하였어요. 우리나라 사람들도 옛날에는 '산대'라는 대나무 토막을
이용하여 계산하였다고 해요. 이후 현재까지 사람들은 계산을 위한 새로운 도구를
계속 발명하고 있어요. 그렇다면 현재 널리 사용되고 있는 계산기는 누가 처음으로
만들었을까요?
기계식 계산기는 1642년에 파스칼이 처음으로 만들었어요.
그 후에 라이프니츠는 파스칼의 계산기를 발전시켜서 곱셈과 나눗셈까지도 가능한
계산기를 발명하였어요.


개념열기

학습주제 : 세 자리 수의 덧셈/덧셈의 여러 가지 방법

학습주제 : 세 자리 수의 뺄셈/뺄셈의 여러 가지 방법

 

체험학습

태백산 눈축체

관련 과목 : 3학년 사회-2, 고장의 행사

----------------------------------
축제일 1월~2월 중
관람요금 무료 (일부 프로그램 유료)
누리집 http://festival.taeback.go.kr
문의 033-550-2085
--------------------------------------------

스토리텔링

3) 평면도형

하은이는 오빠 방에서 노란색, 파란색 통을 발견했어요. 하은이는 예쁜 통 속에
무엇이 들어 있는지 궁금해서 통 안을 들여다보았어요. 통 속에는 여러 가지
삼각형과 사각형 모양의 조각들이 들어 있었어요. 학교에서 삼각형과 사각형에
대해 배운 하은이는 통 속의 조각들을 좀 더 자세히 관찰하기로 했어요.


개념열기
학습주제 : 각/직각/직각삼각형

학습주제 : 직사각형/정사각형

 

스토리텔링

4) 나눗셈

우리 가족은 엄마,아빠,언니,나,동생 이렇게 5명이에요. 어느 날 엄마가 시장에 갔다가
사탕을 11개 사 오셨어요. 언니,나,동생은 사탕을 똑같이 나누어 먹고 싶었지만 나눌 수
없었어요. 사탕을 어떻게 나누어 먹어야 할지 몰라 고민하고 있었는데, 엄마가 다음과 같이
말씀하셨어요.
"첫째는 사탕을 똑같이 두 모둠으로 나누고 그중 한 모둠을 먹고, 둘째는 내가 사 온 사탕을
똑같이 네 모둠으로 나누고 그중 하나를 먹고, 셋째는 내가 사 온 사탕을 똑같이 여섯 모둠으로 나누고 그중 하나를 먹으렴."

개념열기

학습주제 : 똑같이 묶어 덜어 내기/ 똑같이 나누기/나눗셈의 몫

학습주제 : 곱셈과 나눗셈의 관계/나눗셈의 몫 구하는 방법/곱셈을 활요하여 나눗셈의 몫 구하기

체험학습

국립민속박물관
관련 과목 3학년 사회-3, 고장의 생활과 변화

--------------------------------------------
개관시간 09:00~17:00 (11~2월)
09:00~18:00 (3~10월)
관람요금 무료
누리집 http://www.nfm.go.kr
문의 02-3704-3114
위치 서울 종로구 삼청로 37 (삼청동)
--------------------------------------------

스토리텔링

5)평면도형의 이동

에셔(1898~1972)는 네덜란드의 마술가에요. 그는 수학적 원리를 이용해서
독창적인 그림을 많이 그렸어요. 에셔가 그린 그림들은 동일한 모양을 이용해
틈이나 포개짐이 없는 평면을 완전하게 덮는 그림이에요. 이러한 그림을 '테셀레이션'
또는 순우리말로 '쪽매맞춤'이라고 해요. 테셀레이션이란 말은 라틴어 '테셀라(tessella)'에서
유래되었어요. 이것은 고대 로마의 미술에서 사용되었던 작은 정사각형 모양의 돌이나 타일을
의미한다고 해요.

----------------------------------------------
<테셀레이션의 네 가지 방법>
(방법 1) 도형을 일정한 거리만큼 움직이기
(방법 2) 한 점을 중심으로 도혐을 돌리기
(방법 3) 거울에 반사된 것처럼 도형을 대칭시키기
(방법 4) 일정한 거리만큼 움직이고 거울에 반사시키기
-----------------------------------------------

개념열기

학습주제 : 평면도형 밀기/평면도형 뒤집기

학습주제 : 평면도형 돌리기/평면도형 뒤집고 돌리기

 

스토리텔링

6)곱셈

인도는 세계적으로 수학을 제일 잘하는 나라 중의 하나에요.
옛날부터 인도 사람들은 고유의 방식으로 수학을 발전시켜왔고,
종교 문헌인 베다 경전을 통해 전승해왔어요. 하지만 옛날 인도 수학은
최상위 계급만 접근할 수 있는 특권적인 지식이었어요.


개념열기

학습주제 : (몇십)X(몇)/올림이 없는 (두 자리수)X(한 자리 수)

학습주제 : 올림이 있는 (두 자리 수)X(한 자리 수)

 

체험학습

나비생태원


관련과목 : 3학년 과학-3, 동물의 한살이

----------------------------------
개관시간 10:00~16:00
관람요금 무료
누리집 http://www.dong.daegu.kr/nabi
문의 053-552-2617
위치 대구 동구 팔공로 50길 66 (봉무동)
----------------------------------


스토리텔링

7)분수

먹을 것을 분배하거나 물건, 토지 등을 나누기 위헤서 분수가 생겨났어요.
옛날 사람들은 함께 사냥이나 곡식 수확을 하고 결과물을 똑같이 나누는
공동생활을 했어요. 이러한 생활을 했던 옛날 사람들은 공동 작업을 통해
얻은 소득을 똑같이 나누는 방법이 필요했어요. 분수는 이렇게 무엇인가를
나누는 과정에서 생겨났어요.


개념열기

학습주제: 분수만큼 알기/분수로 나타내기/몇 개인지 알기

학습주제 : 분수의 크기 비교

 

스토리텔링

8)길이와 시간

세종실록에 보면 세종이 왕비, 세자와 더불어 온양 지방의 온천에 가는 길에
처음으로 '기리고차'를 사용해 온천까지 가는 거리를 쟀다고 해요.
기리고차는 일정한 거리를 가면 북 또는 징을 쳐서 알려 주는 조선 시대의
거리측정 수레예요.


개념열기

학습주제 : 1mm/1km/길이의 합과 차

학습주제 : 시각과 시간/1초/시간의 합과 차

체험학습

국립과천과학관
관련과목 : 3학년 과학-4, 날씨와 우리 생활

----------------------------------------
개관시간 9:30~17:30
관람요금 유료
누리집 http://www.scientorium.go.kr
문의 02-3677-1500
위치 경기 과천시 상하별로 110 (과천동)
-----------------------------------------

 

학년 문제를 미리 풀어 보아요!


현재 2학년 겨울방학중인데 3학년 수학을 미리 잡을려고 체험단에 신청을 했었답니다.
문제의 유형을 보니 네자리수가 나오고 덧셈과 뺄셈은 2학년과 비슷하더라구요.
하지만 우리딸 아주 재미있게 풀더라구요. 일단 유형이 비슷해서 큰 어려움 없이 풀었답니다.
방학동안 큐브수학 1권으로 3학년 문제를 미리 풀 수 있어서 얼마나 다행이고 큰 선물이 되었는지 모르겠네요.


윗쪽은 덧셈과뺄셈중 1. 세 자리 수의 덧셈 / 2. 덧셈의 여러 가지 방법에 대해 풀어보았습니다.
2학년때 배운거라 똑같아서 힘들지 않게 풀었답니다.
아랫쪽은 10000까지의 수 중에서 1.천 / 2. 몇천/ 3. 네 자리 수 / 4. 자릿값에 대해 풀어보았습니다.
이 문제도 자리만 늘었지 전혀 어려움 없이 문제를 풀었답니다.

느낀점 : 제 큰딸은 초2입니다. 수학을 잘 못하여 항상 걱정이 많았습니다. 3학년에는 어떻게 수학 공부를 시킬지 막막하였는데... 두산동아 방학잡는 큐브수학 3-1 을 받고 펼쳐보니 다양하고 알찬 구성으로 꽉차있더군요. 무엇보다 스토리텔링으로 단원열기가 가능하니 우리 딸이 정말 재미있게 수학을 알아갈것 같아서 기쁩니다. 만화를 좋아하는데 만화도 나오고 수학익힘책 문제로 개념도 잡고 교과서와 연계된 체험학습 할 수 있는 곳도 알려주니 이번 겨울 방학은 정말 알차고 신나고 재미있게 잘 보낼 수 있을것 같습니다. 감사합니다.

 

 

방학잡는큐브수학

 

 

 

차례

 

 

 

 

 

 

1장 모든 아이는 태어날 때부터 천재다

01 내 아이는 왜 이리사고뭉치일까?

내 아이는 왜 툭하면 싸울까?

외둥이는 왜 자기밖에 모를까?

왜 맞고도 가만히 있을까?

02 옆집 아이와 자꾸 비교하는 이유

옆집 아이는 잘 한다는데 내 아이는 왜 이럴까?

내 아이는 왜 이렇게 산말할까?

03 한 박자, 두세 박자씩 늦춰서 기다린다는 것

내 아이만 다른 아이들에 비해 늦은 건 아닐까?

발음이 부정확한데 치료를 받아야 할까?

왜 내 아이는 혼자 밥을 안 먹을까?

왜 내 아이는 이렇게 소심할까?

04 모든 아이는 태어날 때부터 천재다

과연 내 아이도 천재일까?

천재로 키운 엄마들은 어떻게 교육시킬까?

05 다른 아이와 비교하면 내 아이의 장점이 보이지 않는다

내 아이는 왜 책을 싫어할까?

비교가 되는데 비교하지 말라고 할까?

내 아이는 왜 이렇게 소극적일까?

06 모든 것의 기준은 내 아이가 되어야 한다

내 아이는 왜 매사에 의욕이 없을까?

동기부여는 어떻게 시작해야 할까?

07 엄마의 조급증은 아이에게 스트레스가 된다

형은 잘 하는데 얘는 왜 이럴까?

남들 배우는 거 다 가르쳐야 하지 않을까?

08 자존감이 높은 아이의 미래는 눈부시다

내 아이는 왜 친구가 없을까?

아이에게 너무 엄격한 남편, 어떻게 할까?

09 남보다 뛰어나게가 아니라 남과 다르게 키워라

지금 내 아이를 제대로 키우고 있는 것일까?

배려심 있는 아이

사회성이 좋은 아이

 

 

2장 비교하는 엄마가 아이를 망친다

01 아이는 엄마라는 거울을 보며 자란다

아이는 부모의 장점보다 단점을 먼저 배운다

부모는 아이에게 사회생활의 첫 번째 상대자이자 첫 번째 스승이다

02 엄마의 말이 아이의 미래를 결정한다

사람은 말하는 대로 이루어진다

엄마의 긍정적인 말

03 비교 당할수록 아이는 불행해진다

아이들이 가장 싫어하는 말은 무엇일까?

자존감이 높은 아이

자존감이 낮은 아이

자존감이 높은 아이로 키우는 3가지 방법

04 아이는 엄마를 다른 엄마와 비교하지 않는다

5살인데 아직 한글을 못 읽어요

아이가 옆에 있어도 거침없이 아이의 단점을 말하는 엄마

05 비교는 자신감과 학습 의욕을 꺾는다

비교는 경쟁을 부르고 경쟁은 스트레스와 열등감을 부른다

비교는 학습의욕을 꺾는다

비교는 습관이다

06 엄마의 스트레스를 아이에게 풀지 마라

워킹맘은 피곤하다

비교하는 순간 엄마의 스트레스는 끝이 없다

07 형제간의 비교, 형제 사이 나빠지는 지름길이다

형제끼리 자주 싸우는 원인

엄마의 오빠 편애주의

동생만도 못한 언니의 하소연

08 절대로 아이들은 편애하지 마라

나만 없으면 완벽한 가정이 될까?

왜 나한테만 양보하라고 하지?

09 비교하는 엄마가 아이를 망친다

비교는 비교로 그치지 않는다

비교하는 엄마들의 3가지 특징

비교가 아이를 망치는 3가지 이유

 

 

 

 

 

 

3장 좋은 엄마 콤플렉스가 엄마와 아이 모두를 망친다

01 엄마의 스트레스, 비교에서 비롯된다

3살짜리 아이에게 글자공부를 시켜야 할까?

아이는 절대로 엄마의 바람대로 자라지 않는다

잘 하는 아이가 아니라 남보다 잘 하는 아이

내 아이가 가진 특별한 보석을 놓치는 못난 엄마

02 엄마 자신이 가진 열등감에서 벗어나라

엄마의 열등감은 유죄다

엄마의 열등감은 아이에게로 이어진다

열등감을 가진 엄마의 4가지 특징

03 엄마 스스로의 자존감을 찾아라

엄마가 행복해야 아이도 행복하다

부모의 자존감은 대물림된다

엄마의 자존감을 높이는 3가지 방법

04 행복한 엄마가 행복한 아이를 만든다

아이는 엄마의 거울이다

아이의 행복은 엄마의 행복을 넘지 못한다

행복한 엄마가 되는 3가지 방법

05 지금 빠르다고 반드시 앞서가는 것은 아니다

조기교육은 창의성과 도덕성을 잃게 한다

선행학습은 관찰력과 사고력을 떨어뜨린다

조기교육과 선행학습은 얻는 것보다 잃는 게 더 많다

토익 만점 형제의 느림보 학습법

06 엄마 스스로 주체적인 신념을 가져라

남의 말에 흔들리는 것은 신념이 약하기 때문이다

아이의 미래는 누구도 점칠 수 없다

정보를 취사선택할 줄 알아야 한다

07 진짜 좋은 엄마는 선생님 노릇까지 하지 않는다

아이가 실수했을 때 어떻게 대처해야 할까?

선생님보다 엄마로서의 존재감

진짜 좋은 엄마의 역할

08 잘 해주지 못해 미안하다는 죄책감에서 벗어나라

직장맘들이 갖는 죄책감

직장맘과 전업주부

엄마 아닌 다른 사람 손에서 자란 아이

 

 

 

4장 있는 그대로 인정하고, 믿고, 참고, 기다리기

01 긍정적인 사고가 아이를 변화시킨다

말을 더듬는 아이

엄마의 긍정적인 칭찬이나 격려가 아이의 단점을 극복한다

엄마의 긍정적인 평가가 아이를 성공으로 이끌어준다

02 내 아이가 지닌 특별한 보석을 발견하라

우리 애는 뭘 잘하는지 모르겠어요

딸을 국민 요정으로 만든 김연아의 엄마

부모의 관점을 바꾸면 부모와 아이 모두 행복해질 수 있다

내 아이는 어떤 특별한 보석을 자녔을까?

03 칭찬과 격려가 아이의 자신감을 키운다

자신감은 매우 중요한 성공 요소이다

자신감이 중요한 3가지 이유

칭찬보다 격려의 말을 자주 해주는 것이 좋다

아이의 자신감을 키워주는 5가지 방법

04 내 아이가 잘하는 것을 종이에 적어보자

돋보기를 들고라도 내 아이의 장점을 찾아라

엄마가 찾은 딸아이의 장점 20가지

아이의 장점을 종이에 쓰면 자존감을 떨어뜨리는 프레임에서 벗어나게 된다

05 별것도 아닌 남의 이야기에 신경쓰지 마라

남의 이야기는 지나고 나면 별것 아니다

기준은 언제나 내 아이여야 한다

06 철학이 있는 엄마에게서 개성있는 아이가 자란다

흔들리지 않은 양육 철학과 신념

독특한 연두 엄마의 남다른 교육 철학

안드레 슈테른 부모의 특별한 교육 철학

07 있는 그대로 인정하고, 믿고, 참고, 기다리기

기질과 환경의 상호 작용

내 아이가 자폐아일 리가 없다?

08 꽃으로도 아이를 때리지 마라

세상에 사라의 매는 없다

틱장애가 있는 아이

체벌은 아이의 지능과 감성 발달에 악영향을 미친다

원칙과 일관성이 있어야 한다

 

 

5장 공감하는 대화가 바르고 긍정적인 아이로 키운다

01 공감하고 이해하며 대화하라

서로 눈높이를 맞춰라

아이의 정서지능을 높이는 대화법

사춘기 자녀와 대화하는 3가지 방법

02 수용적인 자세로 대화하라

수줍은 아이

자위를 하는 아이

수용의 주제는 아이가 아닌 부모여야 한다

03 아이의 말을 중간에 자르지 마라

사람들 앞에만 서면 주눅이 드는 아이

선택적 경청은 불안정한 관계로 가는 지름길이다

열린 질문, 닫힌 질문

04 성실한 마음으로 대화하라

일방적인 소통으로는 정서적인 교감을 나눌 수 없다

아이와의 대화가 어렵고 힘든 이유

아이와 공감하는 대화를 나누는 6가지 방법

05 부모라도 잘못했을 때는 인정하고 진심으로 사과하라

자녀에게 잘못을 인정하고 사과하면 부모의 권위가 떨어질까?

마음의 상처는 평생 간다

납득하지 못하면 억울한 법이다

06 아이의 체면을 살려주며 대화하라

거짓말을 하는 아이

아이에게도 체면이 있다

07 다른 아이와 절대로 비교하지 마라

능력이 아니라 개성이다

형제자매는 경쟁의 상대가 아닌 협력자가 되어야 한다

 

 

 

 

**현직 유치원 원장이 저술한 자녀교육의 실전 지침서**

 

이 책은 필자가 20년 동안 유치원을 운영하면서 아이들뿐만 아니라 엄마들과 직접 부대끼며서 교육현장에서 몸으로 직접 체득한 것들을 고스란히 옮겨 놓은 실전용 유아교육서라고 말할 수 있다.

우리의 교육의 심각한 문제 가운데 가장 우려가 되는 부분이 엄마가 주도하는 무분별한 학원 위주의 선행학습이나 조기교육을 꼽을 수 있다. 이 책은 엄마의 지나친 욕심이나 그릇된 교육관을 일깨워줌으로써 올바른 자녀교육을 유도하는 지침서이다.

특히 엄마들의 유별난 자식 사랑이 오히려 아이들에게 독이 된다는 점을 구체적인 사례를 통해 제시하였으므로 훨씬 현실적으로 다가오게 될 것이며, 또한 아이와 엄마의 문제점을 알기 쉽게 접근할 수 있도록 배려하였으므로 다소 심리적이고 교육학적인 내용이라도 이해하는데 전혀 어려움을 느끼지 못할 것이다. 각 주제마다 'Mom's Solutions(엄마를 위한 해결책 및 대처법)'을 제시하여 엄마들에게 보다 많은 도움을 주게 될 것이다.

 

 

** 이 책은 유아들에게서 흔히 볼 수 있는 대표적인 문제행동을 사례별로 분석하여 그 원인과 대응책을

제시함으로써 올바른 자녀교육을 유도하는 지침서이다.**

 

 

 

 

 

느낀점 : 이 책을 통해서 제가 그동안 얼마나 우리 딸들에게 엄하고 개념없고 무식하게 대했는지 정말 반성을 많이 했습니다. 큰 딸과 작은 딸의 나이차는 4살입니다. 큰 딸은 9살이라 초등2학년이고 둘째는 5살이라 유치원을 다닙니다. 그래서인지 큰 딸에게만 유독 엄하게 했던것 같습니다. 뭐든지 양보만 해라고 했던것이 잘 못된 생각인걸 이 책을 통해서 다시 한 번 깨달았습니다. 그리고 제가 화가 나면 가끔 머리를 쥐어 박는 행동도 했는데 이것도 정말 자존감과 기를 죽이는 행동이었다는 것도 알게 되었습니다. 저 오늘 반성이 정말 많이 했습니다. 오늘 큰 딸이 학교에서 기말고사를 보았습니다. 중간고사보다 잘 쳤다고 하더군요. 그래서 하교 후 집에 오는 딸에게 "오늘 날씨도 추운데 시험까지 보느라 고생했어~"라고 말을 했답니다. 평소에 거의 안하는 말인데요. 제가 변해야 우리 큰 딸도 변한다는 것을 알았으니까요. 이제 칭찬과 격려를 자주 해주려고 합니다. 둘째에게도 큰 딸과 똑같이 일관성있게 행동을 하려고 합니다. 둘째라고 봐주는것 또한 잘못된 행동이라는것을 이 책을 통해 알았으니까요. 정말 저에게 꼭 필요한 책이어서 정말 기쁩니다. 화가 날때마다 이 책을 읽으려고 합니다. 마음의 안정을 찾아 주는 책인것 같아요. 책세상 맘들도 꼭 한 번 읽어보세요. 정말 공감하는 글들이 많을 거에요.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

비교하는엄마기다리는엄마

 

 

 

 

매일 매일 한 자씩 익힐 수 있는 한자단어브로마이드가 들어있어요.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

한자도둑급수타파8, 7급150자