시대가 변함에 따라 위인 전집에 나오는 위인의 구성도 조금씩 달라지고 위인전의 개념 또한 바뀌어 다양한 인물이야기의 단행본이 많이 있는 것 같습니다. 초등학교 2학년인 딸이 패션디자이너, 헤어디자이너가 되고 싶다는 말에 공주들만 입을 것 같은 바로크 시대의 드레스도 실컷 그려볼 수 있을 것 같아 샤넬 코코 책을 권하게 되었어요. 저는 아이들이 읽었으면 하는 책은 제가 먼저 읽는 편인데 책장을 넘기면서 전에 보았던 영화 샤넬 코코의 장면 장면이 떠올라서 딸이 좀 더 크면 영화로함께 보고 싶다는 생각을 하며 읽었습니다.

 저도 20세기에 태어나 21세기의 두 명의 초등학생 엄마로 살아가고 있지만 앞으로 우리 아이들이 사회 생활을 할 때는 또 어떤 시대로 거듭날지 많이 궁금합니다. 그런 점에서 가브리엘 샤넬은 정말 시대를 앞서갈 줄 아는 도전할 줄 아는 신여성 상이 아니였을까 싶습니다. 패션 디자이너로서의 끊임없이 도전하는 재능과 상황 파악 능력, 위기 대처 능력, 미래를 볼 줄 아는 사업적 감각까지 게다가 자신의 일에 대한 완벽함까지 정말 존경하고 본받고 싶은 사람입니다. 그런데 안타깝게도 샤넬은 평범한 가정의 따뜻한 부모님의 사랑을 받고 자라지 못한 아픈 과거가 있습니다. 패션쇼장에서 보면 무대 위는 늘 화려하지만 무대 뒤나 패션쇼가 끝난 후의 공허함을 보이를 만나 사랑을 키워가듯 코코 샤넬만의 패션도 승승장구를 하게 됩니다. 하지만 꼭 큰 성공에는 걸림돌이나 장애물이 있듯 고아원에서의 악연인 다이애나가 보이를 다른 사람과 결혼을 하도록 일을 꾸미면서 결국 보이와의 짧은 이별이 될 줄 알았더니 샤넬을 만나고 돌아가던 길에 교통사고로 긴 이별을 맞게 됩니다. 중간 중간 샤넬이 만든 의상과 가방, 소품에 대해서 나오기도 하지만 저는 한 여성으로서 샤넬의 삶이 너무나 안타깝게 느껴졌습니다. 일에서 성공을 하지만 한 남자의 진실된 사랑을 계속 받지 못하고 이용 당하고 상처를 받는 모습에서 만약 샤넬이 어릴적부터 아버지의 사랑을 받고 컸더라면 과연 어떤 삶이였을까 하는 궁금증을 자아냈습니다. 전체적으로 우리가 많이 알고 있는 샤넬이 명품 브랜드가 된 이야기와 샤넬의 일대기를 잘 그려내고 있지만 초등학생 딸이 책을 읽으면서 하는 말이 “왜 샤넬은 나이가 들었는데도 머리가 검은색이예요?”라고 물어서 다시 보니 삽화가 일흔, 여든이 넘었는데도 게다가 생을 마감하는 모습에서 조차 머리카락 색이 검기만 해서 옥의 티로 보였습니다. 세상을 이끈 여성 파워라는 부제처럼 가브리엘 샤넬에 대하여 많이 알 수 있는 시간이 되었고 뒤에 20세기 패션의 역사와 디자이너의 세계는 우리 딸처럼 디자이너에 대한 꿈을 구체적으로 그릴 수 있어 좋았습니다.

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스페인 서북부 지방 폴라 데 라비아나 마을에 사는 책읽기를 너무 너무 좋아하는 8살 소년 발레리오와 도서관에 재미난 이야기를 뜯어 먹길 좋아하는 생쥐와의 흥미진진한 이야기입니다.

 

우리 딸도 발레리오처럼 쉬는 시간마다 학교 도서관에 가는 책읽기를 엄청 좋아하는 아이인데 재미난 이야기 부분을 다 읽고 뜯어먹는 생쥐가 눈앞에서 재미나게 이야기를 해준다면 아이들이 정말 좋아할 것 같다는 생각을 했습니다. 저는 개인적으로 뱀과 쥐를 싫어하기에 토끼나 귀여운 강아지 정도로 출연했으면 하는 엉뚱한 생각도 해봅니다.

 

처음엔 우리 정서와 다른 소년의 복장과 구두에 낯설어 그림을 그린 엘리사 아길이 좀 독특하구나 생각하며 무슨 얘기를 하나 하며 읽는데 7살이나 초등 1학년 중에 책을 싫어하는 아이에게는 꽤 되는 분량이라 생각했습니다. 그러나 책을 좋아하는 아이에게는 그 다음 이야기조차 궁금하게 만드는 묘한 매력이 있는 책으로 책 중간 중간에 도서관을 걸어서 가는 모습을 보며 많이 부러웠습니다. 우리집에서 시립도서관까지는 차로 20분 정도 걸리는 곳에 있어서 도서관 바로 옆 아파트에 사는 사람이 부러웠는데 역시나 발레리오도 도서관이 멋진 광장에 있어 자랑거리라고 말을 합니다. 아이들에게도 고종사촌 4살짜리 동생이 있는데 책은 집어 던지고 찢는 것으로 잘못 알고 있는데 역시나 발레리오의 동생 타티아나도 그런다니 국적은 달라도 모두 그 시기에 하는 행동은 같은가 봅니다. 무엇보다 발레리오는 스스로 책 읽는 속도는 느려도 책 읽는 재미를 아는 친구로 두꺼운 책도 끝까지 읽어내는 멋진 아이입니다.

 

가장 기억에 남는 장면은 자신이 읽고 있는 책을 다른 사람이 못 빌려가도록 다른 책으로 살짝 덮어놓는 행동과 학교를 마치고 다음 내용이 궁금해져서 설레이는 마음으로 한걸음에 달려오는 소년의 모습에 미소가 입가에 번졌습니다. 도서관에 가는 시간을 아껴서라도 공부를 하라고 다그치는 부모 탓인지, 거실을 서재로 열풍으로 누군가에게 과시함인지 몰라도 도서관에 있는 책 대부분이 집에 있는 가정이 많다보니 빌리러 가는 사이에 그 책을 누가 빌려갈까 마음 조리며 도서관을 찾는 아이가 과연 몇이나 될까 하는 생각이 들었습니다.

 

올 겨울방학은 아이들과 특히 역사서를 많이 읽고 인물과 사건에 대하여 이야기를 나누자고 했는데 도서관에서 관련 책을 많이 찾는 내기 시합을 해야겠습니다. 정말 정말 책이 재미있어서 읽는 아이들이 많이 늘어났으면 좋겠습니다.

도서관, 책도둑, 국민서관, 내친구작은거인

 연평도 사건이 터지자 전쟁이란 단어를 잘 모르던 아이들 조차 북한과 전쟁할거냐고 물었습니다. 한 달도 더 지난 지금은 그 사이 한미연합 훈련도 별탈없이 끝마치고 작년, 재작년과 마찬가지로 화이트 크리스마스를 기다리고 방송에서는 누가 대상을 받을까 하며 옹기종기 텔레비전 앞에 모이며 곧 밝아올 2011년을 기다리고 있습니다.

 

 

 한 달 좀 더 지난 일도 벌써 잊혀지는데 1950년 6월 25일 일어난 전쟁을 기억할 사람이 몇이나 있을지 궁금합니다. 저의 부모님도 전쟁 세대가 아니고 저도 아니다보니 겨우 보릿고개 정도나 알까 가난도 모르는 요즘 세대들에게 60년이 지난 6.25 전쟁이 왜 발발했는지 물으면 과연 뭐라고 답을 할까요?

 

 

 사람은 자신이 처한 상황과 경험대로 생각을 먼저 해버리는 습성이 있나봅니다. 처음엔 <열두 살의 전쟁>이란 제목만 보고는 웃기게도 사춘기 아이의 방황과 부모의 갈등 이야기 내용인 줄 알았답니다.

 

 이념의 색에 따라 어른들의 시각으로 한국 전쟁을 이야기하지 않고 열한 살인 주인공 강하의 시선으로 바라본 총칼 앞에 때론 비겁해지고 때론 용감하게 살아남은 가장 현실적이고 인간적인 지리산 사람들의 끝나지 않은 전쟁이야기를 전해주고 있습니다. 중간 중간 삽화를 보면 너무나 맑고 깨끗한 산천인데 그 속에 배신과 불안에 떨어야 하며 하루 하루 먹거리를 걱정해야 하는 상황이 너무나 모순적으로 다가와서 마음이 아팠습니다. 책을 읽다보니 만약 김구 선생님 말씀처럼 일본이 연합군에 의해 항복하지 않고 우리 스스로의 힘으로 일본의 지배에서 벗어난 광복을 했더라면 과연 6.25 전쟁이 발발했을까 하는 궁금증이 생겼습니다. 지리산 산청군 흰구루미에 살던 강하네는 언제 지리산에서 숨어있다가 내려올지 모르는 인민군 때문에 불안해야 하고 같은 편인지 적군인지 헷갈리는 국군, 경찰, 향토방위대에게도 보호는 커녕 시달림을 받는 이중고통 속에서 정말 내일을 예측하기 힘들었을 것 같습니다. 아이들에게 ‘안네의 일기’를 전해줄 때도 그때는 전쟁때라서..하며 이야기를 꺼냈던 기억이 나는데 총성만 덜할 뿐이지 전쟁터를 방불케하는 상황속에서 미래를 준비하는 강하의 어머니는 진정한 우리의 어머니상이 아닐까 싶습니다.

 

 

 이 책은 정말이지 가난을 경험하지 못한 아이들에게 더 멀게만 느껴질 전쟁의 고통과 아픔, 불안, 긴장감을 간접적으로나마 제대로 느낄수 있는 시간이였습니다. 6.25 전쟁뿐만 아니라 우리가 왜 일제 강점기에 있었는지 38도선이 왜 그어져서 분단국가가 되었는지도 추운 겨울날 아이들과 함께 이야기 꽃을 피워보면 좋을 것 같단 생각을 해봅니다.

열두살의전쟁, 전쟁, 예림당, 신충행