엄마는 왜 맨날 영어공부 하래? 왜 영어 공부를 해야해? 이런 질문 정말 많이 들으시죠.

제 딸도 이런 질문.. 아니 투정 많이 합니다. 그래서 이 책 제목을 봤을 때, 내가 꼭 읽어 봐야 할, 울 아이가 꼭 한번 읽어봐야할 책이구나 싶엇습니다.

정말 첫 표지를 넘겨 지은이의 말을 읽으면서 부터 고개가 끄덕그덕 공감 백배입니다.

우리는 어떻게 영어를 배워왔으며 어떤점이 아쉬운지.. 맞아요. 우리아이들에게 그런 오점을 남길 순없죠. 그게 무엇인지는 책에서 찾아 보세요^^

생활동화이기 때문에 아이들이 공감할 수 있게 학교에서 벌어지는 일입니다. 그래서 아이들의 호응이 더 좋을지도 몰라요.

누군가 시켜서 하기 싫은 공부 억지로 하는 게 아니라 스스로 깨우치게 끔 스스로 공부하고픈 마음이 들게 해주는 책 인듯 합니다.

제 딸 초2인데..책 읽는 데 무리 없네요.

이 책을 통해 시켜서 억지로가 아닌 스스로 재미있게 공부 할 수 있는 계기가 되었음합니다.

빠른 계산법에 이은 베다수학..

수학의 결정체?

초수뒤 40권의 책을 다 접하지 못했기에

이렇게 이야기 하기는 섣부르지만

베다수학 넘 재밌고 넘 신기하고

절로 감탄짓게 만드는 책입니다. ^^

옆 책은 다른 출판사의 두뇌트레이닝 책에서 다뤄지는 베다수학인데요.

문제 위주로 나온 책입니다. 이 책으로 먼저 베다를 접했는데..

초수뒤가 더 쉽고 자세히 설명이 되어있답니다.




베다 삼매경에 빠져 있는..^^

여러가지 계산방법 중 곱셈부분 몇 개 동영상으로 남겨 드릴께요.



뒤가 5인수의 곱을 할때는 이렇게 풀 수 있답니다.

아이가 풀면서 너무 신기해 했어요.

우리는 구구단을 외우고 있기 때문에 이 방법 사용을 잘 하지 않을 수도 있지만..

구구단을 외지 않고도 손가락으로 계산을 할 수 있습니다.



아래 방법은 여러자리 수의 곱을 쉽게 하는 방법을 사선으로 푸는 방법입니다.

학교 시험이나 교과서에도 실려 있는 방법이에요.

정말 쉽고 재밌게 풀 수 있는 방법이죠!!





곱셈구구를 손가락을 붙이는 방법만으로도 계산 할 수 있습니다.



신기하지 않나요?

베다수학에서 곱셈부분..그것도 일부분만 올려 보았습니다.

신기한 수학의 세계로 들어와 보세요~



초등수학뒤집기..

정말 선생님도 놀랄만 하고

읽는이들 또한 놀랄만 하고

정말 재미있고 흥미롭고 신기하고 신나게 읽었습니다.

한번 책을 손에 잡으면 놓고 싶지가 않답니다.

저희 아이들은 최고가1학년인 관계로

함께 공부하는 친구들과 함께 해 봤습니다.

책 어느부분 하나 놓고치고 싶지 않고, 또 다 올리고 싶지만..

감질맛도 필요하기때문에

적당히 올려 보았습니다.


수학은 수를 푸는것이 다가 아닙니다.

설령 지금 계산은 잘 한다 하더라도..

개념적인 부분이나 원리를 놓치고 간다면..

언젠가는 수학의 길도 막히고 만다는 것은

누구나 잘 알고 있습니다.

초등수학뒤집기 책은 어쩌면 고학년이 중학교에 올라가기전에

필수적으로 읽어야 할 책이 아닌가 하는 생각이 지배적입니다.

저학년 아이들은 초등수학뒤집기 책과 함께 가야하는거죠.

4권의 책만 접했는데도.. 정말 잘 만들어진 책이라는 느낌이 팍팍듭니다.

모든 책을 다 접해보고 싶은 욕심도 생기구요.

초등수학뒤집기 책과 함께 하면서

저 또한 개념정리를 다시 하며

아이들에게 더 쉽게 가르칠 수 있는 방법을 찾을 수 있었던 것 같습니다.

아차~ 요즘 뿌나(뿌리깊은나무)

시청률이 괘안타죠..

저도 열성팬이 되어 보고 있답니다.

세종을 다루는 드라마 이기에 드라마를 보기전

조선왕조실록을 읽어보게 되더라구요.

수학도 마찬가지 일 듯합니다.

수학 공부를 하려면..

그 재미를 더하려면

초등수학뒤집기는 읽어줘야하는 것 아닐까요?^^

너무나도 읽고 싶었던 빠른계산법

역쉬나 기대를 저버리지 않는..

초등 수학을 가르치면서

아이들이나 엄마들이나 너무나도 힘들어하던 부분.

그냥 계산만 하면 되지 왜 이런 방법을 더 복잡하게 배워야하냐구..

정말 이렇게 생각하는 학부모님들이라면..

꼭 초수뒤 빠른계산법 책을 권해드립니다.

속 시원하게 설명이 되어있어요.



2학년 2학기 덧셈(2)부분입니다.

2,3학년때 등장하는 여러가지 문제푸는 방법입니다.

아이들이 가르기 부분에서 갈라놓은 수를 더해야 할지 빼야 할지

고민스러워하는.. 어른들도 헷갈려요~

초수뒤에는 이 것보다 더 다양한 문제풀이가 설명되어 있답니다.

따라하다보면 너무나 쉽게

머릿속에 쏘~옥 쏙!!


그리고 암산(머리셈)을 잘 할 수 있는 방법을 설명하고 있는데..

애 셋 낳고 건망증으로 고생하는 저에게도

너무나도 흥미롭고 신기한 부분이었어요.

절로 암산을 하고 있더라구요.

책은 너무 보고 싶은데.. 아이는 자꾸 깨구..

나도 모르게 아이를 안고 책을 보고 있는 모습에 감탄스러워..

남편에게 한 장 찍어달라고 부탁!!^^

제가 빠뜨림 없이 읽었다는 증거!!
30권 p46 젤로 윗줄 600이 아니라 602일듯.. 오타
p111 펀펀퍼즐에 문제(2)19*9가 아니라 19*19인듯합니다.^^

갑작스렇게 할어버님이 돌아가셔서 상을 치르게 되었습니다.

문상객들이 대략 1000명정도 되었던 것같아요.

갠적인 일을 남기는 것은 빠른 시일에 서평을 올리지 못했던 이유도 얘기해보고

또 우리가 일상에서 쉽게 쓰는

대략, 대충, 약.. 이런말들이 모두 어림하기에 관련된 것이기에

운을 띄워봤습니다.

이번에 소개 할 책은 어림하기 입니다.

공식적인 명칭은 4학년 2학기에 나오지만

우리는 일상에서도 또 1학년 교과서부터 쭈욱 어림을 하고 있습니다.


(위) 초2 수학문제-몇백몇십쯤으로 풀어내는

초수뒤 어림하기편에서는

어림이 어디에 쓰이는지 어림이 필요한 이유가 무엇인지,

또한 쉽게 어림을 계산하는 방법 등에 대해 다루고 있습니다.


리딩포인트를 읽어보고 책을 보면

훨씬 이해가 잘 됩니다.

저는 이미 올림 버림 반올림 등을 알고 있기에..

이 책에서 가장 눈길을 끌었던 부분은

무게와 질량부분이었던 것 같습니다.

학창시절 무게를 배울 때 질량부분이 등장하고

이것이 같은 말인지 뭣인지 이해도 하지 못하고

그냥 넘겼던 부분인데.. 초수뒤를 읽은 후

속 시원히 말끔이 그 차이를 알게 되었답니다.


우리가 그램, 킬로그램 하고 이야기하는 것은 무

게의 단위가 아니라 질량의 단위 입니다.

무게는 재는 곳에 따라 달라지지만

질량은 고유의 양이기 때문에 어느곳에서

재어도 질량은 그대로인 것이죠.

아무튼 이러한 내용들이 쭈욱 서술 되어있어..

공감 백배 하면서 술술 책이 넘어 간답니다.


질량과 부피 표 인데요.

이런 부분까지 기술 되어있어..

정말 기초 탄탄 개념 완벽!!


(위) 질량은 양팔저울로.. 무게는 용수철저울로..


어림부분이지만..

아이들의 실수가 많은 한 눈금 계산하는 부분도 다뤄지구요.


정확하게 눈금을 가리키지 않을때

어떻게 어림하여 읽어야 하는지도 나와있답니다.


어림의 대명사는

올림, 버림, 반올림이 아닐까요?

4학년 친구들은 이부분을 학습으로 들어가기 때문인지..

굉장히 개념이해를 어려워 하는

친구들이 많이 있습니다.

올림은 0빼고 모두 올려주면되고, 버림은 버려주면되고

반올림은 반만 올려주면 되는데요..

이부분을 읽을 때는 힘들어 했던 친구가 떠오르면서

초수뒤를 추천해 주고픈 생각이...

키 포인트


올림은 정해진 자리까지 수를 나타내는 것입니다.

올림은 정한 자리 아래에 숫자가 있기만 하면 올림을 해주게 됩니다.

아이들이 이부분을 햇갈려 하죠.

초수뒤를 보면 naver~!!


이 문제는 어림하기 활용문제입니다.

시험에도 많이 등장하죠..

이 그림만 보고 어떤 어림을 사용해야 할지 감이 오시죠?

아이들은 힘들어 한답니다.

우리가 공장에서 물건을 사와야 한다면 100개 단위로 사야하기 때문에

올림을 사용하는 문제입니다.



이 문제는 버림문제지요.

100개들이 상자이기때문에 100개가 되지 않으면 팔 수 가 없는 것이죠.



이 부분도 너무 알고 싶었던 부분입니다.

반올림을 할때 5는 올릴까 내릴까..

우리는 수를 1~10을 생각하기 때문에 5가 중간이지만

0부터 9까지라고 생각하면 4.5가 중간이 되는거죠.

그래서 5는 올림을 해야하는 것이죠.

속 시원 합니다.

아이들이 넘 재밌게 읽고 있어요.

초수뒤를 만나면.. 넘 넘 재미있고 신기한 일을

경험을 할 수 있답니다.


다음은 드뎌 실전 계산법 들어갑니다.
30권 빠른계산법^^

오늘은 3권 계산의 역사를 먼저 소개해 볼까 합니다.

세계역사, 우리역사는 싫어도 배울 만 한 것 같지만.. 수학분야의 역사라 하면 딴 세상 이야기고, 알 필요성이 크게 와 닿지 않지요? 저 또한 그런 부분을 접해 보지 않았었는데.. 초수뒤를 읽고 나면 생각이 달라집니다. 신기하기도 하구요. 재밌기도 하구요. 책 자체가 자칫 어려울 수 있는 부분을 잘 풀어놓았다는 생각도 들어요. 특히나 우리 생활과 밀접한 계산부분의 시작과 과정을 서술하고 실례를 들어주어 머릿속에 쏘옥~쏙!! 아이를 제쳐두고 제가 너무 즐겁게 읽어버린 책.

아무래도 계산의 역사이다 보니.. 옛날에는 어떻게 계산을 했는지. 양력이 어떻게 만들어지고, 복리계산법은 1800년 무렵 바빌로니아에서 생겨났다는 것. 셈판을 이용해서 계산을 한 것.. 인도-아라비아 숫자가 전해지면서 점점 셈판이 사라지고 숫자로 계산을 하기 시작한다는 것. 등등 여러 이야기가 소개 됩니다.

또 덧셈의 출발은 규칙 찾기라는 부분의 내용을 읽다 보면 현재 1학년에서 더하기를 배우기 전에 수의 규칙 찾기를 배우는 부분을 이해 할 수 있게 되고, 규칙 찾기의 중요성도 알게 됩니다. 또 여러 가지 문제 푸는 방법이 제시되어있어, 2학년부터 시작되는 여러 가지 문제 푸는 방법의 감을 잡게 되는 듯 해요. 사실 엄마들이 “왜 계산 해서 답만 나오면 되는데.. 이렇게 여러 가지 방법으로 풀어야 하냐”고 한탄을 하시죠. 학부모들도 그런 부분을 배운 세대가 아니기 때문에 문제를 한참 들여다 봐야한다던가.. 쉽게 설명이 안된다던가 할 때가 있다는 것이죠. 아마 초수뒤를 만난다면 그런 부분 쉽게 풀어 질 듯해요. 쉽게 풀 수 있습니다.^^ 또 우리가 습관처럼 하고 있는 계산의 원리를 깊이 들어다 볼 수 있게 됩니다.

이런 역사적인 과정들이 쭈~욱 지나고 나니 우리가 숫자만 가지고 쉽게 계산 할 수 있게 되었다는 것이죠. 감사감사~

현재 1학년 10 가르기, 모으기 한창 수업 중 입니다. 초수뒤 설명에 나온 내용을 보면 다 연결이 되죠.

8+5=(8+2)+3=13 당연 암산으로 후다닥 풀겠지만, 마냥 계산만 하는 것 보다는 좀 더 원리를 파악한 후에 계산을 하는 것이 순서다 생각합니다.

원리나 이치 파악을 못하고 암기식으로 넘어가는 경우.. 빠르면 4학년 늦어도 중학과정에서는 수학을 너무 힘들어하고 포기하는 경우가 생기게 됩니다.

덧셈이 나오면 덧셈의 역산 뺄셈이 등장하겠죠? 뺄셈 또한 여러 가지 방법을 제시해 줘요.

같은 수를 계속 더하는 곱셈에 대해서도 여러 가지 계산 방법을 제시해 주는데.. 요거 따라 하다 보면 신기하기도 하고 즐겁기도 해요. 곱셈구구 2학년2학기, 두 자리수의 곱 3학년2학기 등장하죠!!

빼고 또 빼는 나눗셈. 곱셈을 이용하여 푸는 방법. 세로 계산, 두 자리 수로 나누어서 계산. 몫과 나머지를 이용한 곱셈 등.. (제 입가에 미소가.. 마냥 재밌습니다. 신기하구) 3학년2학기 등장합니다.

마지막7장에 소개 되는 다양한 계산 도구. 동영상으로 소개 드릴께요.

다음 책들이 너무 기대 된답니다.

3권은 개요고 그 뒤 책들은 본격적인 내용들이 다뤄져 있을 테니까요.

전 30권 31권 빨리 읽고 싶은데..

일단 앞 번호 23권 어림하기를 다음에 소개 드리겠습니다.

선생님도 놀란 초등 수학 뒤집기..

제목부터가 정말 놀란 만한 무엇인가가 있겠다 싶나요?

요즘 중간고사 시즌인데.. 갑자기 울 아이 학교에서 1학년도 중간시험을 치른다는 말에 만날 놀기만 했던 아이를 붙잡으며 공부를 시켜보려고 하지만.. 자꾸만 밖으로 나가려는 아이 서로 얼굴만 붉히게 되네요.

‘그래도 수학은 기초부터 확실히 해둬야 하는데..’ 하는 맘이 앞서 엄마의 맘은 더 불안하고 초조하고..

아이들을 가르치는 직업을 갖고 있음에도 울 아이는 제 옆에 끼고 가르칠 수 없었던 상황들..

수학에 힘들어하는 아이들을 보며 울 아이는 어떻게 하면 수학을 즐겁게 할 수 있을까? 내내 생각만하고 갈피만 잡으려다.. 시간만 흘러가고.. 순간순간의 시행착오로 아이는 수학이 젤로 싫다는 표현까지 하고.. 회의를 느끼고 있었습니다.

그러던 차에 초등 수학 뒤집기(이하 초수뒤)라는 책을 접할 기회를 갖게 되었고.. 한 가닥의 갈대를 잡는 심정으로 꽉 잡게 되었습니다.

책의 구성은 이렇습니다.

*Reading POINT가 제시되어있습니다. 부모님은 이 포인트를 학생은 포인트를 참고하여 책의 흐름을 살피도록 하고 있구요. 이 Reading POINT는 각 장의 핵심 내용을 알려 줍니다. 맥을 정확히 짚을 수 있다는 거지요. 책 내용만 읽어 봐두요. 쉽게 설명이 되어있어 머릿속에 쏘옥~쏙 들어옵니다. ^^

*본문. 내용과 그에 따른 삽화, 표, 사진 등이 나와있어 책의 내용에 푸욱 빠져들게 해줘요. 종이 가져다가 직접 풀어보고, 새로운 내용 알게 되고, 개념정리 잘 되어있고, 역사이다 보니 수학자들 많이 거론 되구(이름과 연도 정도). 저는 아이들에게 원리에 대해 설명해 줄 꺼리를 찾게 된 듯하여 넘 즐겁고 뿌듯했답니다.

*수(數)많은 이야기. 우리 생활 속 수와 관련된 속설이나 이야기들을 만화로 풀어주는 재미있고 유익한 부분이다.

*펀(fun)펀(fun)퍼즐. 여러 가지 수학 문제(사고력을 요하는)를 제시하면서 머리도 식히고 회전 시킬 수 있는(?)그런 코너이다. 이 코너만 잘 활용해도 수학박사가 될 듯.. 하지만

*부록. 영재 교육원 기출,예상 문제. 수학의 사고력 향상에 도움이 될 만한 문제.. 그 중에서 중요한 문제들만 엄선해 놓은 부분. 뒤쪽에 풀이도 자세히 적혀 있다. 내 아이가 문제를 잘 풀어내면 엄청 기분 좋을 듯..

전반적인 부분을 살펴 봤으니..
깝놀만한 초수뒤 내용속으로 들어가 볼까요?
고고씽~

한강 따라 오천년 이야기 정거장 한강역사체험백과를 처음 받아 펼쳐본 순간.. 놀라움을 금치 못했답니다.

'아~ 이런 책도 있구나' '여기가 거기였어?' 여기가 거기구나~' 연발이었습니다.

그리고 한 자리에 앉아 절반은 읽어 내려간 것 같습니다. 한강이 달리 보이더라구요.

전 한강 하류 부근인 인천에 살고 있습니다. 행주산성까지는 20분정도 걸리지요. 그래서 시간나면 한강을 자주 찾곤 하는데..

날씨가 춥고 일이 바쁜 관계로 뜸하면서.. 가지 못하는 마음이 아쉬웠는데.. 한강역사체험백과가 그 아쉬움을 달래 주고 있습니다.

제가 알고 있던 한강은 빙산의 일각과도 같더라구요.

이 책은 역사가 시작 된 석기시대의 주거지 였던 암사동에서부터 출발하여.. 바로 건너 북한땅이 보이는 애기봉까지 40정거장의 이야기가 펼쳐 집니다.

총 페이지 수: 359페이지, 1정거장 당 5~6 페이지로 구성 되어 있습니다.

그리고 오래된 유적지 뿐만아니라 어린이대공원, 종합무역센터, 올림픽공원, 63빌딩 같은 "요즘"이야기도 있고, 국립서울현충원, 천주교 성지인 새남텨, 절두산 성지 같은 슬픈 사연이 있는 이야기도 실려 있습니다.

책의 구성은 한 개의 정거장을 통해 소개 드릴께요.

제2정거장인 풍납토성입니다.

정거장 표지판이 있고 제목이 있습니다.

그리고 케릭터들이 서로 대화를 하며 자연스럽게 우리를 풍납토성으로 유도합니다.

위 사진을 보면서 깜짝 놀랐습니다. 몇 달전 남편따라 조기축구가다가 지나갔던 곳인데..

지나가면서"와~ 이 동네는 번화한데도 멋진 공원이 있네.. 이런곳이 있어 좋겠다" 했던 곳이지요.

그런데 거기가 풍납토성이었네요. 알아야 면장을 한다고..

역사책에서 읽기만 했던 풍납토성이 바로 거기였답니다. ^^

이렇게 현재 사진이 실려 있어서.. 근처 자주 다니셨던 분들은 '거기가 거기였구나' 느끼 실 수 있답니다.

그리고 사진 아래 그곳이 어디쯤에 있는지.. 지도에 표시가 되어있답니다.

요즘 네비를 찍으면 바로 안내가 되지만.. 뚜벅이 여행을 준비하시는 분들에게는 참 유용한..

그리고 한눈에 지리를 확인 할 수 있는 것 같아 참 좋은 부분이라 생각했습니다.

지도 옆 알아두기에는 주소와 교통, 보는 시간, 주변에 더 볼 곳 까지 자세히 설명해 주고 있어요.

온조, 한성 백제 시대를 열다.- 이렇게 옛날이야기를 들려 주면서 자연스레..

역사적인 사실로도 접근 할 수 있게 해줍니다.

이집트 피라미드와 맞먹는다는 풍납토성은 어떻게 만들었을까?- 풍납토성에는 돌이 하나도 섞여 있지 않다고

합니다. 모두 고운 모래로 조금씩조금씩 높이를 올렸데요.

1.5톤 트럭 13만대 만큼의 흙이 들어갔다고 합니다.

인부는 수십 만에서 수 백만까지 부려야 했다고 해요.

더 궁금한 내용도 쉽게 풀어 놓았답니다.

사라진 왕성의 흔적들- 위례신도시 아파트 건설 중 발견된 유적..

유적발굴현장사진과 함께 유적의 사진들이 실려 있습니다.

꼭 역사 사전을 보고 있는 느낌이죠? 정말 알찬 내용들이 많이 담겨 있답니다.

이야기 정거장 돋보기에서는 풍납토성에 관한 또 다른 지식이 담겨 있구요.

JUMP! 역사속으로에서는 우리가 다른 시각으로 한번쯤 생각해 봐야 할 듯한 질문과 답이 실려 있습니다.

정말 유익하지요.

이런 이야기들이 40개나 펼쳐 진답니다.

1. 암사동 선사 주거지 2. 풍납토성 3. 올림픽공원 4. 몽촌토성 5. 석촌호수

6. 석촌동 백제 옛무덤 7. 서울종합운동장 8. 아차산성 9. 광나루 10. 어린이대공원

11. 뚝섬유원지 12. 서울숲 13. 한국종합무역센터 14. 봉은사 15. 선정릉

16. 잠원동 잠실 뽕나무 터 17. 동호 독서당 터 18. 이태원 19. 국립중앙박물관 20. 전쟁기념관

21. 국립서울현충원 22. 용양봉저정 23. 사육신 묘 24. 새남터 순교 성지 25. 용산신학교(원효로성당)

26. 63빌딩 27. 여의도공원 28. 국회의사당 29. 밤섬 30. 선유도

31. 공민왕 사당 32. 절두산 성지 33. 외인묘지 34. 망원정 35. 월드컵공원과 난지지구

36. 염창 터 37. 광주암 38. 약사사 39. 행주산성 40. 애기봉

혹시 이 책은 수도권에 사는 사람들이나 필요하지? 라고 생각하십니까?

아뇨.. 이 책은 대한민국 누구나가 가지고 있어야 한다고 생각합니다.

한강은 우리 가슴속의 역사잖아요. 이 책 한권이면.. 구지 한강을 다녀 가지 않아도 한강을 만날 수 있습니다 .

한강을 만나러 올 때 이 책을 먼저 접하면.. 우린 그 앎을 백배 더 늘릴 수 있습니다.

한강역사체험백과는 역사체험을 담당하는 단체나, 선생님, 학부모님, 학생들 모두모두 두루두루 유익하게 읽을 수 있는 책이랍니다.

올해 초등학교에 들어가는 우리 아이와 함께 봄부터는 한강줄기를 따라 느껴보는 여행을 준비해야 겠습니다.

Q27- 수희네 마을 밭
수희네 마을 사람들의 밭을 모눈종이에 옮겨 그려 보았어요.
모눈종이의 칸이 모두 같은 크기라면 다음 중 가장 넓은 밭은 어떤 밭일까요?

도형이 모눈종이 위에 그려져 있으니 흥미로운가 봐요.
풀어보고자 눈금을 세기는 하는데..
세모2개가 모여야 네모1개가 되다는 것을 그림으로 만은 이해를 잘 못하네요.
그래서 6가베를 이용해서 깨우쳐 보았습니다.


문제를 풀기위해 꼭 생각해볼 것!
*무엇을 구하는 문제일까? 가장넓은 밭
*주어진 조건은 무엇일까? 모눈종이의 칸이 모두 같은 크기

깨우친 뒤에는 세모 두개를 세면서 하나 셈을 올리더라구요.

가,나,다,라,마의 넓이를 세어서 적어놓은 다음
가장 큰 것은 찾았답니다.

1일1문수학은 공부방 아이들 겨울방학 보충용으로 선택해보고자
교재 체험을 신청했었는데..
여러 선생님과 교재를 살펴본 결과,, 만족이었습니다.
아이들에게도 "이 문제집 방학동안 도전해 볼래?"했더니
부담스럽지 않아서 인지.. 모두 OK하였답니다.

학원에서는 너무 많은 분량의 문제만 풀리려다 보니
아이들도 지치고, 문제 풀때 모르는 문제는 무조건 물어보고,
생각할 시간을 가질 수가 없잖아요.

하루 한문제 정말 취지가 좋게 나온 책이에요.
아이들이 부담없이 생각듬뿍하면서 도전해 볼 수 있는 문제..
생각해 보기를 통해 아이들의 사고력을 넓혀 줄 수 있는 교재.

시험기간과 겹쳐서 교재 체험을 맛있게 하지 못한듯한데..
이젠 여유를 갖고 아이와 한문제한문제 풀어나가야 겠어요.
감사합니다.

한 글자 한 글자 놓치고 싶지 않았던 책이다. 낮엔 일하고 저녁엔 아이들 돌보고.. 책은 너무너무 나의 구미를 당기는데.. 도통 시간이 나질 않으니.. 아이와 함께 잠들었다가 3,4시.. 어떨땐 공을 치며 2주동안 겨우겨우 읽어 냈다.

첫 아이를 낳고 주위에 육아에 대한 도움을 받을 수 없었던 나는 육아서의 도움을 많이 받았다. 내 천성이 있는지라.. 아무리 좋다는 내용을 읽어도.. 돌변하기 쉽상인데.. 남편은 아이한테 실천하지도 못할꺼 책은 읽어서 뭘하냐는 핀잔도 주지만.. 이렇게 책 한권 읽는 동안과.. 또 읽고 난 후 몇주일은 아이를 위한 육아를 연명하며.. 현재 7살 3살 두아이를 키우고 있다.

’핀란드 부모혁명’이라는 책을 읽으면서.. 그래도 가장 희망적인것은 아이들 나이가 어린것이었던 것 같다. 부모로서 역할 수행을 해 줄 수 있는 시간이 더 남아서...
부모라는 것이 무었일까? 아이를 낳고.. 먹이고 입히고,재우기만 하면 부모일까?
아니 이 책의 가장 처음에 "부모입니까. 학부모입니까"라는 물음이 있다. 부모와 자녀 사이에
.공부라는 것이 존재할 때.. 부모에서 학부모로 옮겨 가는 것 같다. 우리나라의 학부모는 어떨까? 공부는 어쩔 수 없이 해야하는 것. 또 과정보다는 결과를 중시하는 것. 우스웠던 사례 하나가 체험학습보고서를 쓰려고 과학박람회장을 찾았던 학생과 학부모.. 학생은 이리기웃 저리기웃 호기심 발동하여 구경하고 있는데.. 엄마가 등짝을 한 대 퍽!! 때리면서 "너 어딜 그렇게 기웃거려. 사진 좀 찍자니까, 빨리 똑바로서! 자~ 하나,둘,셋. 착칵!!" 아프기도 하고 당황스럽기도 한 아이.. 엄마는 또 다른 곳을 보기 위해 아이를 이끌고 걸음을 재촉한다. 사진(성적)이라는 결과물에 얶매여서.. 정말 피식피식 웃음이 나는 지금도 가슴 찔리며 웃긴 이야기다.

우리 아이들은 공부해라. 공부해라 잔소리를 해야 겨우 책상에 앉지만. 핀란드 아이들은 스스로 공부를 한다. 공부의 필요성과 공부의 중요성과, 나의 목표와 나의 지식을 위해..
이렇게 자기 스스로 느끼고 스스로 하는 학습 분위기 속에 국제 학업 성취도 1위의 비결이었으리라..

오늘도 큰 아이 친구들과 품앗이를 하는데.. 우리 아이는 왜이리 이해가 늦는 것 같고.. 글씨도 못쓰고, 쓰는 것도 느린지.. 왜 친구들과 잘 못 어울리는지.. 큰아이를 보며 하던 나의 생각인데.. 왜 다들 부정적인 생각들인지.. 이 책에서는 부모가 아이를 믿는 만큼 아이는 배고고 익힌다는 것을 이야기 한다. 공부는 스스로 하는 것을 강조하며 이런 학습을 위해 부모가 어떤 역할을 해야 하는지 이야기한다. 또 부모의 사랑만이 아이의 두뇌를 깨울 수 있음을 이야기한다.

그렇담 우리 아이들 스스로 학습을 하고 또 자신이 처한 문제를 직접 해결 하는 교육법은 어떤 것일까? 공부에 대한 즐거운 추억을 만들어 보면 어떨까? 또 학습목표형(더 깊고 더 어려운 문제에 도전할 수 있는)아이들을 만들어 보면 어떨까? 또 공부는 그저 책만 보면서 하는 것이 아니라.. 우리 생활 곳곳이 공부 할 수 있는 곳임을 느껴보면 어떨까? 이렇게 한다면 주위에 존재 하는 모든 것이 배울 거리가 되고 모든 공간이 배움터가 될 것이다. 그리고 공부가 즐거워지지 않을까? 공부가 너무 쉬워지지 않을까? 호기심이 더 왕성하게 발동하지 않을까? 생각만 해도 즐거워진다.

시험을 앞둔 한 친구가 시끄럽게 떠드는 아이에게 "너 공부 안하면 거지 될꺼냐?"라고 이야기 하더라구요. 헉! 공부를 안하면 거지가 되어야 하는건가? 살아본 결과 꼭 공부를 잘해야만 성공을 하는 건아닌데.. "우리 엄마가 맨날 그렇게 이야기해요. 너 예전에 거지 봤지! 공부안해서 그렇게 될꺼야?!!" 약간 어머님에 대한 충격도 함께가지고 있었는데.. 책 뒷 부분에서 그런 구절을 발견했다. 이 책을 권해 드려야겠구나.. 그리고 아이에게 이런 부분에 대해 이야기 해줘야겠구나.
(본문)
아이를 가장 힘들게 하는 사람은? (p226)
아이가 시험을 못 보면 늘 이렇게 말하는 아버지가 있다.
"너 그러다 노숙자밖에 될 게 없다"
아버지는 아이가 공부를 열심히 하기를 바라는 마음에서 한 말이겠지만, 그 말을 들은 아이는 잠재위식에 뿌리박힌 그 한마디 때문에 노숙자가 될 것 같은 불안감에 사로잡힌다. 그래서 아무리 공부를 하려고 해도 글이 눈에 들어오지 않고 늘 불안하다. 아이에게 정신 차리라고 한 말이 오히려 아이의 정신을 병들게 하는 것이다. (생략)

또 공부와 관련해 훈계가 일상이 되어버렸는데.. 여기 나오는 대목 정말 가슴 찔리게 하는 부분이고 또 공감이 가게 해 주는 부분이어서 올려본다.
(본문)227p
"너 그렇게 하다가는 쪽박 차기 십상이야"라는 말을 듣고
’그래, 거지가 안 되려면 열심히 공부해야지’라고 생각하는 아이가 있을까? 공부하기는 커녕 부모가 험한 말까지 하면서 강요하는 공부가 더욱 싫어 질 것이다. (중략) 어른들도 해야 할 일을 앞에 놓고 드라마에 빠져 시간을 보내기도 하지 않은가. 그럴 때 남편이 "그저 드라마라면 사족을 못 쓰지. 그거 볼 시간에 신문을 한 장이라도 더 봐. 세상이 어떻게 돌아가는지도 모르고 무식한 소리 안하려면"이라고 말한다면, 그 말을 듣고 고개를 끄덕이면서 ’아, 맞아. 신문이라도 봐야 할 시간에 드라마나 보면서 시간을 죽여선 안 되지, 라고 생각하겠는가.(생략)
정말 이 대목을 생각하면.. 아이들의 마음이 충분히 충분히 이해가 된다. 흐흐.. 우리 엄마들은 남편의 그런 말에 어떤생각을 하게 되는가...흐흐^^

정말 한 대목 한 대목 소중한 책 이었다. 그래서 책 한권을 다 담지 못하고 몇 글자로 줄이는게 너무 힘들 정도 였다.
마지막 부분을 읽으면서는 정말로 부모의 역할과 가정의 역할에 대한 혁명이 필요하구나 라는 생각이 들었다. 아무리 아이가 스스로 잘 하더라도 부모가 그것을 인정해 주지 못한다면 그 아이의 꿈은 꺽이거나 좌절되거나 또 그것을 잘 극복한 아이들도 있지만.. 그들의 마음은 항상 어딘가가 비어있게 될 것이다. 넉넉치 못한 형편의 가정이라도.. 또 많이 배우지 못한 가정이라도 또 돈이 많은 가정이라도 부모의 역할을 다하고.. 아이들을 하나의 인격체로 존중해 준다면 우리나라도 핀란드 못지 않은 교육의 희망을 볼 수 있을 것이다.

나는 다시 이 책을 읽기 시작 할 것이다. 몇번 되 씹어도 또 다른 맛을 내어 줄 수 있기에 충분한 책 이므로...