이 책은 늘 칭찬받고 싶고 관심받고 싶어하는 아이들에게

반대로 타인의 멋지고 좋은점을 칭찬해볼 수 있는 기회를 제공해준다는 면에서

참 의미가 있는 것 같다.

타인을 칭찬하려면 우선 그 사람에게 관심을 가지고 작은 행동 하나하나까지도 세심히

살펴야 한다.

상대의 장점을 관찰하고 또 너는 참 멋지구나! 이야기 해주면서 아이들은 나만 소중하고 가치있는 것이 아니라 모두가 저마다의 아름다운 빛깔을 가진 멋진 존재라는 것을 깨닫게 된다.

사랑과 관심을 받기만 하는 아이가 아니라 받은 사랑을 베풀고 나눌 줄 알고, 남에게 관심을 기울일 줄 아는 아이야 말로 이 시대가 바라는 인간상이 아닐까?

이 책은 칭찬딱지라는 매개체를 통해 자발적으로 친구들을 관찰하고 또 칭찬의 말을 해보게 함으로써 아이들이 자기중심적인 사고에서 한걸음 벗어나 주위를 바라볼 수 있게 해준다.

관심을 가지고 서로의 가치를 알아주는 일이 얼마나 값지고 아름다운 일인지 깨달을 수 있게 해주는 그야말로 멋진 책인 것 같다. ^^

<대강의 책 내용>

선생님께서 달님반 아이들에게 딱지 10장을 나누어주셨어요.

공주딱지, 로봇딱지, 공룡딱지..

아이들마다 자기에게 어울리는 딱지들을 받은거지요.

이 칭찬딱지는 어떻게 쓰는걸까요?

선생님께서 말씀하셨어요.

“여러분이 친구에게 칭찬을 할 때마다 그 친구에게 한 장씩 주는 딱지예요~”

아이들은 자기맘에 쏙 드는 딱지를 친구들에게 나누어주기 싫었답니다.

그리고 금새 선생님의 말씀도 잊어버렸지요.

딱 한친구 상추만 빼고 말이예요~

상추는 노래를 잘하는 소은이에게도 넘어진 동생 일으켜 준 마음씨 착한 가람이에게도

칭찬을 해주며 칭찬 딱지를 나누어주었어요.

일주일이 지나 선생님은 칭찬 딱지를 보여달라고 하였습니다.

상추만 빼고 아무도 딱지를 나누어주지 않았어요.

아이들은 자기가 들고 있는 딱지가 아까워서 친구들을 줄 수 없다고 이야기 했어요.

“서로 칭찬해준다면 딱지를 골고루 나누어줄 수 있지 않을까요?^^”

아이들이 또 물었어요.

무엇을 칭찬해야할지 모르겠다구요~

우리 상추는 친구들의 무엇을 칭찬했을까요? 

잘 웃는거, 노래 잘하는거, 힘이 센거, 잘 웃기는거..

상추는 친구들의 이런 사소한 모습들을 칭찬해주고 딱지를 나누어주었던 거예요.

그 뒤로 달님반 친구들은 어떻게 변했을까요?

모두가 친구들을 칭찬하고 또 스티커를 주고받으며 더 좋은 친구사이가 되었답니다.

누가 무슨 칭찬을 했는지 딱지만 꺼내 보고도 알 수 있으니 더욱 행복하고 좋았지요^^