요즘 정말 덥네요~. 둘째 아이 때문에 이른 아침부터 놀이터에 나가 살려니 10시만 조금 지나도 뙤약볕에 고생스럽습니다. 이런 날이면 시원한 바다나 수영장에 풍덩! 들어가고 싶은 생각만 드네요.

 

 

<절반 줘>는 요즘의 날씨와 같이 시작합니다. 너무 너무 더워서 토끼와 원숭이는 수박 하나 매달아 바다로 향하죠. 우리에게나 그들에게나 바다는 가까운 곳이 아니어서 높은 산을 하나, 둘, 세 개나 넘어 바다에 도착합니다.

 

 

그리곤 수박 절반을 미끼 삼아 긴 낚싯대를 바다에 풍덩! 던지죠. 아무리 기다려도 낚싯대는 움직이지 않아 둘은 수박을 먹기로 합니다. 그래도 너무너무 더워서 둘은 수영을 하기로 하죠. 낚싯대는 거북이에게 맡기고 말이죠.

 

 

"이봐, 이봐! 지켜 줄 테니, 물고기 잡으면 절반 줘."

"줄게, 줄게, 절반 줄게."

...(중략)

"누가 좀 도와줘! 물고기 잡으면 절반 줄게." .... <절반 줘> 중

 

처음엔 수박 한 통을 가지고 여러 동물들에게 절반 준다고 말하는 토끼와 원숭이가 너무 경솔한 것이 아닌가 하는 생각이 들었어요. 절반의 절반도 아니고, 자꾸자꾸 절반을 준다하면 나중에 어쩌려고 그러나~ 하고 말이죠. 그런데 말이에요. 이렇게 도와달라고 절반 준다는 약속을 하는 이 토끼와 원숭이가 꼭 우리 아이들 같다는 생각이 들더라고요. 일단 이 순간을 벗어나기 위해 약속을 해 놓고 나중에 어쩔 줄 모르는 우리 아이들 말이죠~.

 

 

토끼와 원숭이는 이 위기를 잘 모면할 수 있을까요?

 

많은 동물들의 도움을 받아 잡은 커어다란 물고기는 바로 바다였죠.

 

"우아, 다 같이 바다를 잡았어!"

...(중략)

"우리 모두의 바다로 하자."

 

동물들의 생각이 정말 예쁘지요? 다 함께 잡았으니 모두의 바다로 한다니 말이에요. 또, 바다를 돌돌돌 말아서 자기네 숲 근처로 가져온다는 설정도 정말 재미있어요. 이젠 너무 더울 때 아무 때나 풍덩! 뛰어들 수 있겠네요. ^^

 

요즘 우리 둘째는 '내 것도 내 것, 다른 사람 것도 내 것" 주의입니다. 아직은 개념이 잘 서지 않아서 그렇겠죠?^^ 이제 <절반 줘>를 읽어주며 다 함께 사용해야 하는 것도 있다는 걸 알려줘야겠어요. 놀이터에서 이 그네, 저 그네 모두 내 거니까 두 개 잡고 이리저리 왔다갔다 하는 게 아니라 사람이 많으면 기다렸다 타야 하고 좀 타다 양보도 해줄 줄 알아야 한다고 말이죠. 다 함께 했을 때 훨씬 더 즐겁다는 사실을 알게 되면 굳이 양보라는 걸 하지 않아도 즐겁게, 자연스럽게 다른 사람을 배려할 줄 아는 아이가 되겠죠~