어찌 어찌 하다보니...
이오덕샘을 알게 되고.
그분의 책을 읽게 된다.
대안교육, 혹은 글쓰기 관련한 많은 책들에서 너나 없이 따르고 있는 우리나라 글쓰기의 
근간이 된다고나 할까.
사실 이 책을 읽기 전까지는
도대체 무엇이 그렇게 특별한 것이기에 수많은 사람들이 이분의 글쓰기를 너도나도 따라 지도를 하는 것일까..궁금했다.
그런데 이 책을 읽으면서 글쓰기를 어떻게 지도할 것인가에 대한 생각이 정리되는 느낌이다
그리고 논술이니 머니 대학을 위해서 가르치는 글쓰기가 아닌
아이의 참 삶을 가꾸고 자신을 표현할줄 아는 글쓰기가
삶에 얼마나 중요한것인지를 다시금 깨닫게 되었다
글쓰기의 목적을 단순히 입학사정관제니 논술이니 하는 시험에만 목적을 두고 알고 있었다니
정말 큰 오류를 범할 뻔 하지 않았는가.

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글쓰기 교육의 목표는 아이들을 정직하고 진실한 사람으로 키우는데 있다.
곧 아이들의 삶을 가꾸는 것이다. 글을 쓸거리를 찾고 정하는 단계에서
쓸 거리를 생각하고 정리하는 가운데서
실지로 글을 쓰면서
쓴 것을 고치고 비판하고 감상하는 과정에서 삶과 생각을 키워가는 것이 
목표가 되어야 한다.
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