1:1 비율의 글과 그림이 세계사를 처음 접하는 초등생에게 쉽게 다가가는 역할을 톡톡히 하네요.

글자 크기도 작지 않고, 그림의 비중이 상당한데 역시 시각적 효과가 아주 좋습니다.

유머스런 그림이어서 공부책을 보는 느낌이 덜하기도 하고요.

 

 

세계사 속의 한국사는 필수죠.

동떨어진채 볼 게 아니라 세계사와 한국사를 같이 다뤄야 시대 개념이 자연스럽게 잡히더라고요. 

 

 

교과서에 등장하는 개념어를 최대한 쉽게 설명하고, 사진과 지도 자료를 빠짐없이 다룹니다.

 

 

학창시절 배웠던 4대 문명 파트를 보면서 이 엄마는 이제서야 그 시대 흐름이 잡히더라고요.

이런저런 책으로 시대별 지식을 단편적으로만 알던 얕은 지식소유자였던터라

아이책을 통해 엄마도 큰 도움 받네요. 

메소포타미아 문명, 이집트 문명을 통해 페르시아, 이집트 등의 고대 역사를.

에게 문명을 통해 유럽 문화의 바탕이 된 그리스와 로마 고대 역사를.

인더스 문명을 통해 인도 고대 역사와 불교 탄생 이야기를.

황허 문명을 통해 중국 고대 역사를 전체적으로 훑을 수 있었네요.

그나저나... 이 엄마 학창시절에는 인더스 대신 갠지스 문명,

황허 대신 황하 문명으로 표기 되었었는데 언제 이렇게 바뀌었대요 ㅎㅎ

 

 

중국 역사는 사실 배웠던 기억이 있었나 할 정도로 홀랑 까먹고 있었는데

그래서 이 책 구성이 더욱 마음에 들었네요.

춘추전국시대 어쩌고해봤자 세계사 속에서 어느 시기쯤인지 연대 감각이 없으면 헛배운거겠죠.

 

 

한국사와 세계사를 나란히 놓은 연대표는 알짜배기입니다.

세계사는 초등학교때 배우지는 않지만 중학교 앞두고 애들 책 읽을 시간도 부족하거니와 초등 한국사 접할 때 이 책은 함께 볼 수 있을만한 수준이라 초등 고학년이 읽으면 좋은 책인 것 같아요.

세계사의 전체적인 흐름 잡기에는 이런 이야기책이 제격이죠. 중학교에서 본격적으로 세계사 접하기전에 두어번만 읽어놔도 큰 도움될 것 같더라고요.

<그림으로 보는 한국사>에 이어 <그림으로 보는 세계사>의 강점은 뭐니뭐니해도 그림입니다. 이 그림의 역할이 글과 대등한지라 아이들이 일단 쉽게 받아들이는 것 같아요. 재미는 물론이고요~ 

그림으로보는세계사, 계림북스