주변에서 저도 아이가 이제 한글을 읽을수 있게 되어서

책 읽어주기에서 해방되어서 너무 좋다고 자랑하는 엄마들을 흔하게

만나게 되는데 평생을 독서 지도사로 살아오신 독서지도전문가이신

버니스 박사님을 만난다면 그런 생각을 잊어야하지 않을까 싶어요.

책속에는 실제로 그런 부모님들에게 하고 싶은 버니스 E. 컬리넌 박사님의 조언도 담겨 있지요.

 

 

 

 

 

지금같이 스마트한 세상에서 종이로 만들어진 책이

가지는 놀라운 능력을 의심하는 사람들도 있을수 있겠지만

저는 아이들의 상상력과 창의성을 키우기 위해서는

아무것도 없는 빈공간인 아이들의 생각속에 집을 지어줄수 있는

기초 토대가 되는것이 독서라고 생각하고 잇어요.

 

 

 

 

 

 

그래서 공부를 잘하는 아이가 아닌 책속에서

독서를 통해서 즐거움을 얻을수 있는 아이로 키우고 싶다는 소망으로

버니스 박사님이 갖고 계신 독서의 노하우와 엄마가

해줄수 있는 최소한의 환경조성은 어떤것인지 알고 싶었답니다.

도서는 엄마가 할수 있는 독서를 위한 기초환경도 제시하고 있어요. 

독서를 위해서 필요한 11가지의 준비는 굉장히 거창할것 같았지만

사실은 그렇게 어렵지 않으며 사실 아이를 키우면서

너무 바빠서 오늘은 책도 한권 읽어주지 못했네 하는 반성을

잠들기전에 하게 되는 경우도 있는데 그런 부모님을 위한

위로와 책을 읽는것이 일상이 되기 위해서 노력해야함을 담고 있어요.

 

 

 

 

 

사실 책을 아이들에게 읽어주면서 아이가 지루해하거나

심심해하는 경우나 다음 장으로 빨리 넘기려고 하는 상황이 생기면

대부분의 부모님은 당황하고 나의 책을 읽어주는 기술이

부족해서 아이가 이런 행동을 하는건가 고민할때가 있을것 같아요

 

 

 

 

그런 아이들이 독서에서 보이는 반응의 이해와

독서할때 볼수 있는 아이들의 행동이 나오지 않을수 있도록

어떻게 재미있게 책을 읽어주면 좋은지

그리고 다양한 상황과 사람들의 책 읽기에 관련된 짧은

에피소드같은 이야기들은 박사님의 독서법을 실천할수 있는 용기를 준답니다.

 

 

 

 

 

 

지금 여러분의 자녀 나이가 어느 정도이지 모르겠지만

대부분의 1~6살 아이들은 활동량도 많고 움직임도 많아서 얌전하게 앉아서

책을 읽어주면 듣기만 하는 경우는 거의 없을 정도로 활동적인것이 대부분인데

여러분은 그런 아이에게 어떻게 책을 읽어주실건가요?

그 답이 이 도서에 영아와 유아 미취학아동까지 자세하게 소개되어 있어요.

그리고 실제 그런 연령대의 아이들과의 독서 에피소드도 함께 담고 있어 생동감이 넘치죠

 

 

 

 

 

 

우리가 몰랐던 7~8살 아이들이 가진 특성을 이해하고

 오래 집중하지 못하면서 책을 읽어주면 끊임없이 질문만 하는 아이에게

여러분은 과연 어떻게 독서지도를 해주실건가요?

그런 아이들의 특성이 책을 읽어주는 내가 싫은것이 아니라

자립하려는 의식과 성장기의 특징때문이라는 것을 알게 된다면

웃으면서 아이의 질문을 대응하면서 시를 골라서 읽어주는 노하우도 가질수 있죠

 

 

 

 

세상에 모든 아이들이 책을 읽어주는것을 좋아하진 않을수있기에

박사님은 읽기에 재미를 주는 쉬운 방법을

다양하게 제시하고 있고 아이들이 성장해서 14살이 되어도

책읽기를 멈추지 말아야한다는 것을 일깨워준답니다.

 

 

 

 

이 책을 읽고 보니 정말 내가 그동안 아이들에게 책을 많이 읽어주었지만

그동안 아이에게 엉뚱한 책을 읽어준 것은 아닐까라는

일종의 걱정까지 생길 정도로 아이들을 대상으로 하는 독서는

좀더 체계적이고 즐겁고 신나게 읽어줘야하고 함께해야한다는 것을 알았어요

아이들이 나에게 책을 읽어달라고 하는것이 어떤 정서적 의미인지

단순한 독서가 아니라 부모 자식간의 유대에 대해서도 진지하게 생각해볼수 있었답니다.