입학사정관제2 멘토를 만나다

 

전용준・송민호 지음∣TMD'북스미디어숲∣2013.08.01.

 

입학사정관제로 대학을 진학하기 위해 준비하는 학생들의 수가 더욱 많아졌다. 그동안 입학사정관제 전형이 문제점도 노출되었지만, 나름대로 소기의 성과를 거둔 것도 사실이다. 그러나 학생과 학부모들뿐만 아니라 현장의 교사들도 각 대학이 요구하는 학생 상에 대해서 맞춤식으로 준비하는 것이 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 지망하는 대학에서 요구하는 평가요소를 정확하게 파악하기가 어려웠기 때문이다. 이러한 문제로 인해 제출해야 하는 증빙서류를 갖추는 것은 상당한 시간과 노력이 따른다.

 

이러한 수험생과 학교 현장의 고민을 해결하기 위해 많은 전문가들이 연구하고 적절한 해결방안을 제시하였지만 다소 아쉬움이 있었다. 그러한 연유로 인해, 이 책이 나왔다고 보면 정확할 것이다. 이 책의 장점은 입학사정관제 전형을 통과해서 합격한 학생들의 생생한 합격요소를 공개한 것이다. 특히, 자기소개서와 포트폴리오를 보면 수험생이 어떤 생각과 방법으로 자신의 진로와 진학을 준비해야 하는지를 분명하게 알 수 있다. 이것은 일명 ‘합격 비법 공개’에 버금가는 대학입학 정보를 제공하는 것이다. 합격생들의 합격요인을 잘 분석해서 자신에 맞게 재구성하면 좋은 결과를 얻을 것이다.

 

다음으로 비중 있게 다룬 것이 면접을 완벽하게 대비하는 방법이다. 대학별 면접 반영 현황을 소개하여 지망대학에 대한 정보를 얻을 수 있으며, 성공적인 면접을 위한 조언으로 고등학교 1학년 때부터 준비하는 것과 직접 몸으로 체득한 경험을 제시하고 있다. 또한 면접장에서 면접관과 자연스러운 대화를 할 수 있도록 관련 분야에 종사하는 분을 멘토로 찾아 훈련하는 것이 무엇보다 중요하다고 조언한다. 면접의 기본기를 갖추기 위해 면접 절차를 숙지하고 면접의 유형을 익혀야 하며 기본서류를 분석할 줄 알아야 한다. 지망대학의 면접 평가요소를 분석하여 경향을 파악하고 예상 질의응답을 만들고 연습을 해야 실전에서 당황하지 않는다.

 

면접을 잘 하기 위한 답변의 5가지 기본원칙이 있는데, 첫째, 두괄식의 간단명료한 답변을 하고, 둘째, 프로세스를 갖춘 답변을 하며, 셋째, 긍정적인 답변이 중요하고, 넷째, 시간을 지키는 답변이며, 다섯째, 창의적인 답변이 좋은 결과를 얻을 수 있다. 또한 면접관에게 좋은 인상을 주기 위하여 이미지 메이킹이 필요하다고 추천한다. 이미지 트레이닝과 복장, 언어, 표정, 자세, 시선 등을 미리 훈련해야 한다.

 

끝으로 수험생들은 몰랐던 ‘고교 프로파일’ - 학교소개자료(School Profile)에 대한 분석이다. 단위학교는 비슷하면서도 다른 학교만의 고유한 전통과 특색이 존재한다. 학교의 교육과정과 창의적 체험활동, 방과후학교 활동, 학교생활기록부에 나타난 교과활동과 비교과활동, 체험학습, 학교특색사업, 학생평가 방법, 대학진학 결과, 졸업생의 진로 정보, 학교의 위치와 주변 교육여건, 차별화된 교육을 위한 학교의 노력 등에 대해서 대학에서 분석하여 고등학교의 학교 교육력을 진단하고 평가하는 자료로 활용한다.

 

이 책은 대학입학사정관 전형으로 합격한 학생들의 실질적인 생생한 체험과 포트폴리오, 자기소개서, 각종 활동 내용 등을 소개하여 그동안 접하지 못했던 핵심적인 정보를 얻을 수 있다. 이 책을 잘 활용하면 대학입시에 대한 방향을 세울 수 있고, 어떻게 준비해야 하는지를 알 수 있어 진학지도의 방향서와 지침서가 될 것이다. 그래서 일선 학교 교사들과 수험생 그리고 학부모에게 대단히 유익한 ‘진학지도의 나침판’이 될 것이라 확신한다. 저자들의 자료수집에 들인 땀과 노력이 두드러진 ‘전문서’였다.