6단계를 만나 재미있게 놀아보고 있어요.

우리아이는 처음부터 하지 않고, 하고 싶은 부분을 골라서 한답니다.

그런데 이번엔 제일 첫장부터 얌전하게 풀어보네요.

우선 아이에게 이 교재 전반적인 것을 이야기 해주어요. 그러면 더욱 쉽게 받아들인답니다.

그리고 예시 문장은 함께 풀어보는 것이 좋아요. 이야기도 들려주면서요~

우리딸은 늘 엄마 옆에서 하는 것을 좋아하기에, 아이가 하는 순간 지켜 보거나

함께 문제를 풀어보는 시간을 가져요. 그러면 아이는 더욱 집중하여 자신감을 갖고

문제에 도전한답니다. 아이 혼자 풀게 놔두지 말고, 함께 옆에서 풀어보아요~

 

 

 

네모세모 창의력 수학 초급 6단계를 만나고 있는  우리아이는 여섯살이에요.

이 교재는 만 5~6세용이기에, 학습을 많이 한 다섯살도 가능하겠지만

여섯살 일곱살 아이들에게, 수의 개념을 좀 더 쉽고 자연스럽게 가르쳐 주려는 의미이기에

어린 아이들 보다는, 만 5~6세라는 나이에 맞게  현재, 여섯살 일곱살 아이들에게

충분히 의미가 있는 학습 교재인것 같습니다. 

이 교재 외에는 수학학습지를 해 본적이 없어요. 방문 학습지 선생님도 온적이 없고요.

이 교재 1단계부터 현재 6단계까지 만나면서 많은 발전을 했답니다.

더하기 빼기는 전혀 모르던 아이가, 자연스럽게 더하고 빼는 개념을 익히고

수학에 있어서 알아야 할 수개념을 자연스럽게 알아가는 것을 보면서

아이들에게는 무조건 재미가 있어야 하는구나 싶더라고요.

학습지를 많이 해서, 연산반복이 잘 되어 있는 아이들이라도 가끔 이런 교재를 통해

잠시 쉬어가는 시간을 주는 것도 좋을 것 같아요.

 

 

 

어느쪽이 얼마나 더 많을까요?

예시문장을 여러번 반복해서 읽어주고, 이해가 안되었다면

잠시 엄마의 노력이 필요한 시간이에요.

엄마가 작가가 되어, 이야기를 만들어 보아요. 그리고 아이에게 많은 개념을 알려주는 거예요.

우리아이는 처음에는 잘 이해를 못하는가 싶더니, 재미있는 엄마가 들려주는 이야기를 통해

개념을 스스로 받아들이더라고요. 아주 신기한 순간이었어요. 아이들이 받아들이는 것은

차이가 있으니, 잘 한다고 방심하지 말고, 모른다고 화내거나 다그치면 안되겠죠^^

 

 

 

반으로 접었을 때의 모양을 생각해 내는 시간이에요.

아이들에게 반의 개념, 반쪽의 의미를 알려줄 수 있어요. 눈 크게 뜨고 한번 찾아보아요.

 

 

크기가 같은 것을 찾기인데요.

이 부분은 아이들이 가베를 많이 하고 블록을 많이 해본 요즘 아이들이기에 쉽게 잘 하는것 같아요.

그리고 수개념이라기 보다는 놀이처럼 재미있어 하네요.