내가 왕년에 학교에 다닐 때는, 이렇게 얘기하니 정말 웃기다. 하지만, 어쩌랴~ 나는 이미 초등생을 둔 나이에 이르렀고, 내가 학교, 초등학교 다니던 때는 말 그대로 옛날이다.

다시, 내가 초등학교에 다니던 때에는, 교과서가 그리도 재미가 없었다. 재미있는 책이 없어, 방학 때마다 교과서를 읽기는 했지만, 사회 교과서 빼고는 재밌는 게 없었던듯 하다.

요즘은 그렇지 않다. 아이들에게 재미있게 읽어주었던 동화책이 교과서에 등장하는 것은 기본이고, 스티커 붙이기, 오려서 모양만들기 활동도 많다. 얘들은 재미있어 좋겠다.

이 책은 교과 연계 책들을 어떻게 읽으면 좋을지, 어떤 생각을 하면서 읽어야 더 큰 도움을 얻을 수 있는지에 대해서 이야기하고 있다. 나는 이런 독서법에 반대한다. 도움이 되는 독서는 쉽게 위험에 빠질 수 있다. 도움이 되는 독서가 효율적인 면에서는 효과가 있을지 모르나, 일평생 계속되는 독서여행에는 방해가 될 수도 있다고 생각한다.

하지만, 독서량이 워낙 적어, 학교수업을 따라가기가 어렵다면, 이런 교과 연계 책들을 읽으면서, 교과에 대한 관심을 갖고, 더 심화된 학습으로 연결할 수도 있을 것이다. 딸롱이에게 추천하고 싶은 책 몇 권을 올려본다.

<마녀 백과 사전> 뜨개질로 마녀 모자 만드는 방법, 마녀 장갑 만드는 방법, 쿠션과 빗자루 만드는 방법도 소개되어 있어 만들어 보는 재미가 있다.

<복슬개와 할머니와 도둑고양이> 로즈 할머니의 사랑을 독차지하고 싶은 복슬개 존 브라운이 할머니를 기쁘게 하기 위해 까만 고양이를 받아들이는 이야기다.

<우리 할아버지가 꼭 나만 했을 때> 할아버지가 꼭 우리 아이처럼 어렸을 때 하루 종일 친구들과 함께 무얼 하며 지냈는지를 전래동요로 보여준다. <두껍아 두껍아> 같은 ‘놀이 노래’, <앞니 빠진 덜걱이> 같은 ‘놀림 노래’, <하늘천 따따지>같은 ‘말놀이’ 등을 만날 수 있다.