교재를 받고서 쭉 책장을 넘겨보던 아이

'안락사를 허용해도 될까?'

안락사가 뭐에요 부터 시작해서

우리나라는 이렇다는 것.

그것이 좋다 나쁘다가 아니라 ..

이렇게 토론은 아니지만 아이와 생각을 나누는 시간을

갖게 되었었어요.

중학교 과정에서의 비문학독해의

글 내용들은 아이들에게 국어 문제를 풀게하는 문제로서의

주제와 내용을 담고 있는 것뿐 아니라

아이들의 생각까지 열어줄 수 있는 글들이 많아서

새롭고 좋은 거 같아요.

그리고 SUB NOTE에서의 하나하나

자세한 설명글을 함께 하면서

독해의 힘도 기를 수 있게 되는 거 같아요.

분야별로 만나게 되는 글 .

과학/ 바다가 산성화 되면 .

21세기를 살면서 환경적인 고민도 함께

과학적인 접근으로 배우게 되고

문제도 풀어가게 되니까

이래서 비문학이 꼭 필요한 거야 라는 마음으로 함께 하게 되네요.

문제를 푸는 순서는 처음부터 그냥 순서대로 풀어나가도 되고

중간 중간 분야별로 지문을 선택해서

읽고 풀어나가도 좋을 거 같아요.

어휘도 함께 배울 수 있는

비문학 독해 .

문장을 읽고 이해하고 문제를 푸는 과정에서 어휘도

중요하지요.그 어휘들을 배울 수 있는 교재

숨마주니어 중학국어 비문학 독해 연습이에요.

전 이부분이 특별했던거 같아요.

주제 쓰기 .

1차적으로는 답과 상관없이

아이가 읽고 자신의 생각으로 주제를 찾아서

주제를 말해보는 것도 좋을거 같아요.

그러나 , 이렇게 비문학독해를 읽고 문제를 푼다는 것은

기본적으로 교재에서 알려주고자 하는 것

문제로 내고 답을 찾아내는 훈련을 하는 것이기 때문에

실제적인 주제에 대해서 생각하고

찾아내는 연습을 하는 것이 더 필요한 거 같아요.