하루를 준비하는 아침5분 수학 계산편 : 6-1

 

올해 5학년, 내년이면 6학년이 되는 큰아이는 수학을 싫어한다. 수학이 어렵단다. 앞으로 중학교, 고등학교에 들어가면 더욱 어려운 수학을 만나게 될텐데 안타까운 마음이 든다. 그래서 아이에게 수학과 더욱 진해지게 해주고 싶은 마음이 생겼다. 두껍고 문제가 너무 많은 교재보다는 우선 아이에게 문제집이라는 생각이 들지 않고, 공부에 대한 부담을 덜어 줄 수 있는 교재가 필요했다. 그러던 중 알게 된 교재가 바로 이 교재이다.

 

 

아침 5분을 제대로 활용하면 수학과 친해지고 수학을 좋아하는 아이가 되지 않을까 생각하게 된다.

 

 

 

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이 교재에 대해 이렇게 간략하게 설명되어 있다.

 

 

다른 교재처럼 옆으로 넘기는 것이 아니라 위로 넘길 수 있는 형태이다. 다른 교재에 비해 작은 규모의 교재이다. 처음 이 교재를 보여주었을 때 다른 교재를 받아들었을 때와 다른 반응을 보였다. 다른 교재는 크기, 두께, 많은 양의 문제 때문에 아이가 거부감을보였다면 이 교재를 받아든 아이는 이 교재를 만만하게 보기 시작했다. 바로 내가 바라던 그런 반응이다. 우선 교재를 만만하게, 그리고 수학을 만만하게 보기 시작한다면 아이는 점점 수학과 친해질 것이란 생각이 들었다.

 

 

 아침5분수학의 소개와 활용에 대해 간략하게 정리해준다. 아침밥을 먹는 것처럼 소중한 아침 공부 시간, 아침 학교 가기 전, 등교 후 수업 전, 휴식 시간 등 자유롭게 활용할 수 있는 교재이다.

 

 

나의 목표, 실천계획, 월 일정표, 일주일 일기장 등 학습을 하기 전에 미리 계획을 세우고 점검해볼 수 있도록 해준다.

 

 

아침5분수학(계산편)의 차례이다. 6학년 1학기에 배울 내용이 정리되어 있다. 이 부분을 보면서 조금 수학에 대한 걱정을 하는 아이의모습을 볼 수 있었다. 아직은 수학에 대한 거부감이 남아있다.

 

 

부록으로 집중 계산력 연습 8회분이 제공된다.

 

 이 교재는 다른 교재와 달리 양이 많지않고 하루에 한장씩 풀어나가면 된다고 하니 아이가 처음 차례를 보고 가진 부담을 조금 던 느낌을 받았다. 문제를 풀기 전 문제를 푼 날짜를 기록하고 소리내 읽기를 해본다. 간략한 설명이 담겨있는 부분이다. 중요한 부분은 밑줄과 붉은색으로 강조해주었다. 그리고 문제를 다 푼 다음에는 문제를 푼 시간을 기록하면 된다.

 

 

다음은 본격적으로 문제를 풀어본다. 소리내 풀기. 문제를 소리내 푼다니 조금은 의아한 모양이다. 하지만 소리내에 말하면서 푸니 재미도 있고 문제가 더욱 잘 풀린다고 한다. 전체적으로 문제의 양이 많지 않기때문에 거부감없이 문제를 풀어나간다.

 

 

그 날의 분량 중 몇 문제를 맞았는지 적을 수 있는 공간도 마련되어 있다.

 

 부록으로 제공된 집중계산력 연습 문제이다.

 

 

아침 5분 수학의 정답표이다. 채첨까지 혼자 스스로 합니다! 문제를 풀어보고 채첨까지 해보면서 틀린 문제를 다시 풀어보는 과정을 거치면서 수학공부에 대한 자신감을 가질 수 있다.

 

 

수학을 싫어하는 아이가 이제는 조금씩 수학과 친해지고 수학을 좋아하는 아이가 되기를 바라는 엄마의 마음을 담은 교재이다. 6학년이 되기 전 이 교재로 미리 조금씩 예습을 해두면 수학에 대한 자신감이 생길 것 같다며 아이도 이 교재를 반가워했다. 그리고 조금씩 풀어나가고 있다.

 

수학이 어려운 것은 사실이다. 하지만 어렵다고 포기할 수 없는 과목이 바로 수학이다. 포기할 수 없어서 어쩔 수 없이, 싫어도 참으며 하는 공부는 쉽게 지치기 마련이다. 수학에 대한 흥미가 생긴다면 어려워도 재미있게 공부할 수 있는 과목이기에 아이에게 수학에 대한 흥미를 심어주고 싶다. 이 교재가 아이에게 수학에 대한 흥미를 심어줄 것이라 생각한다. 우리 아이처럼 수학이 어렵고 싫어한다면 이 교재를 추천해주고 싶다.

 

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