이젠 독서의 중요성은 그누가 강요하거나, 강조하지 않아도 스스로 다 알고 깨닫고 있을 정도이다. 그렇지만 그와 버금가게 논술이 차지하는 비중이 점점 높아져가고 있다. 그런데 솔직히 많은 책을 읽은것과 논술실력이 비례하는 것은 아니다. 책을 읽고 난 후, 제대로 이해해서, 그 안에 담긴 내용이 진정 전하고자 하는 핵심메시지가 무엇인지를 깨닫기까지는 꽤 많은 노력을 필요로 한다.

예전에는 고전이라 하면, 고리타분한 내용이고, 어려운 단어가 숱하게 등장하여 읽기 곤란하다는 생각이 팽배했는데, 요즘 나오는 책들을 보면, 연령과 상관없이 쉽게 읽고 이야기를 이해할수 있게 도와주는 책들이 많아졌다.

이 시리즈역시도 그런 맥락에서 뜻을 같이 한다. 9편의 한국고전을 담아놓았고, 그 고전을 읽으며 지금은 사용하지 않는 말이지만, 옛날에는 어떤 의미로 쓰였고, 문학에서 그런 쓰임을 함으로써 그 문장이 어떤 맛이 나는지를 알아보게끔 도와준다.

한번에 들어오지 않는 단어는 색깔로 분류해놓았고, 그 단어에 대해 생각해보게끔 하여 좋았을뿐 만 아니라, 자주 사용하지 않는 단어를 가지고 짧게나마 글짓기를 해보게끔 문제제시를 하는 구성 역시도 마음에 들었다.

아이들이 읽는 책의 장르도 시대에 따라 변하는 것 같다. 그리 먼 옛날도 아닌 예전에는 전래동화와 위인전 위주로 책을 읽혔다면 지금은 창작동화는 물론이고, 모든 학과목에 필요한 각각의 동화가 다양하게 구성되어 있어, 어떤 것을 골라야 할지 헷갈리기까지 하다. 그렇기에 자연스럽게 고전은 더 배척시되었던 것도 같은데, 근래들어 고전다시읽기 바람이 부는 것 같다.

고전을 통해 조상들의 미덕과 그 당시의 풍자와 해학을 공감할수 있는 작품들이 있다. 또한 작품의 내용만을 전달하는것이 아니라, 작품이 쓰인 배경은 무엇이고, 작품의 전반적인 배경지식까지 알게끔 되어있다. 또 고전을 읽고 난 후, 거기에 대해 부모와 많은 이야기를 나눌수 있는 물꼬를 트여주는 것도 이 책의 특성이 아닐까 싶다.

아이랑 책을 읽으면서, 나도 몰랐던 고전을 알게되는 경우가 있는데, 이 책에서도 이제껏 읽어보지 못했던 작품 한개를 알게 되어 개인적으로 뿌듯하면서도 뜨끔했다.