도서관을 자주 찾곤하지만 이용하는데만 신경을 쓸뿐 도서관에 대해 별로 깊이 생각해

본 적이 없는 아이들에게 노는 도서관 배우는 도서관이라는 책은 도서관의 전반적인

내용을 알수 있는 좋은 계기를 마련해 줍니다.

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총 4장으로 구성된 이 책은 도서관의 구조, 도서관 예절, 도서 검색방법, 대출방법 등에

대한 자세한 설명은 물론 도서관의 역사와 다양한 개성을 지닌 도서관에 대한 정보,

그리고 전시실이나 북카페, 디지털 자료실, 문화센터 등 이용자들을 위한 편의시설을 갖춘

공간으로서의 도서관에 대해 소개해 줍니다. 책에 소개된 정보를 통해 도서관을 공부하고 책

을 읽는 장소로만 알고 있거나 아직 가보지 못한 아이들에게 더욱 친숙한 공간으로 다가갈

수 있을 것 같네요.

 

책의 구성중 가장 마음에 드는 부분은 바로 도서관의 역사를 다룬 곳입니다. 약 5,000 전

고대부터 시작되는 도서관의 역사를 읽으며 도서관 이용이나 책을 보는데 많은 제한이 

있었고 요즘처럼 누구나 사용할 수 있게 될때까지 많은 시간과 노력이 필요했다는 것을 알려

줍니다. 나머지 다른 장에서 도서관에 대한 유익한 정보를 준다면 도서관의 역사에서는

아이들이 도서관의 소중함을 깨닫게 될 것네요. 

 

우리나라의 도서관의 역사에 대한 설명 부분도 빼놓지 않는데 대학생부터 자주 이용하던

국립중앙도서관이 일제시대에 설립된 조선총독부도서관이었다는 내용이 충격적이네요.

책에는 자세히 나와있지 않아 따로 자료를 찾아보니 일본이 이 도서관을 만든 이유가

3‧1운동 이후 고조된 우리나라 국민들의 민족감정을 문화적방법으로 유도하려는 의도와

우리 민족의 역사의식과 주체의식을 봉쇄하려는 정책적 목적에 있었다고 합니다.

최근 새롭게 단장된 도서관을 이용하면서 전보다 더 편리해져서 좋아했는데 한국을 통치하려는

일본의 의도에 의해 지어졌다는게 안타깝네요.

 

전에 몰랐다 새롭게 알게 된 이런 역사적 사실들로 도서관이 지금처럼 누구나 편리하게

이용하면서 책을 마음대로 볼 수 있는 공간이라는 사실에 감사하게 생각되네요. 도서관이

제공하는 갖가지 편의시설이용과 책을 볼 수 있는 공간을 더욱 아껴야 겠다는 생각이

듭니다.