◈◈ 도깨비와 개암 ◈◈

1. 줄거리 이야기

옛날 욕심쟁이 형과 착한 동생이 살고 있었습니다. 동생은 가난했지만 착한 효자였습니다.

어느 날, 동생은 나무를 하다 개암을 줍고 일을 너무 열심히 하다 그만 날이 저물었습니다. 외딴 낡은 집에서 하룻밤 묵어 가게 되는데 글쎄 무시무시한 도깨비들이 나타납니다. 동생은 얼른 대들보 위로 올라갑니다. 방에 들어온 도깨비들은 방망이를 들고 요술을 부립니다. 그 모습을 보던 동생은 배가 고파 낮에 주었던 개암을 깨물다 ’딱’소리에 놀란 도깨비들은 집이 무너지는 줄 알고는 꽁지 빠지게 달아납니다.

동생은 도깨비가 잊고간 방망이를 들고 집으로 돌아와 하루 아침에 부자가 됩니다.

한편 잃어버린 방망이를 찾으러 온 도깨비는 동생과 내기 씨름을 하다 빗자루로 변하게 되고 욕심쟁이 부자 형은 도깨비 방망이 이야기를 듣고는 개암을 따 낡은 집으로 가지만 밤새도록 도깨비들에게 볼기만 맞고 혼쭐이 나고 맙니다.

2. 교훈 이야기

마음씨 착한 동생과 욕심 많은 형, 비록 시작을 보면 결론을 뻔히 알 수 있는 줄거리이지만, 아이들에게 착한 사람은 복을 받고, 욕심 많은 사람을 벌을 받는다는 권선 징악의 교훈을 남길 수 있는 이야기 입니다.

◈◈ 멸치의 꿈 ◈◈

1. 줄거리 이야기

먼 옛날 칠백 살이나 된 성질 고약한 멸치의 신기한 꿈풀이 이야기 입니다.

하루는 갑자기 하늘 위로 휙 올라갔다가, 땅으로 뚝 떨어지고, 흰 눈이 펄펄 내리더니, 더웠다 추웠다 하는 신기한 꿈을 꾼 멸치가  꿈풀이를 잘 한다는 망둥이 할멈을 찾아 달라고 착한 가자미에게 부탁을 합니다. 얼떨결에 망둥이 할멈을 찾아 고생 끝에 집에 왔지만 망둥이 할멈을 업고 다니느라 가자미는 지금처럼 납작해졌습니다. 귀한 손님 대접을 받은 망둥이 할멈은 멸치가 용이 되는 꿈이라고 꿈 풀이를 하지만 힘들게 망둥이 할멈을 데려온 가자미는 본 척도 한하는 멸치에게 화가 나 어부에게 잡히는 꿈이라고 합니다. 이에 화가 난 멸치는 가자미 빰을 철석 세게 때려 가자미 눈이 홱 돌아가 버렸고, 놀란 낙지와 꼴뚜기는 가자미처럼 눈이 돌아갈까봐 겁이 나서 눈을 감추고, 새우는 낙지와 꼴뚜기의 겁먹은 모습을 보고는 배꼽이 빠져라 웃어 등이 펴지질 않고, 병어도 우스워 멸치 눈치 보느라 웃음이 터져 나오는 주둥이를 손으로 꽉 쥐어 지금까지 안 돌아왔다는 재미난 이야기 입니다.

2. 교훈 이야기

속담 중에 ’꿈보다 해몽이 좋다’라는 말이 있습니다. 어떤 일에 대한 성과보다는 칭찬이 더 크다는 뜻이지요. 망둥이 할멈은 멸치가 꾼 꿈을 해몽하는데, 꿈 내용보다 해몽이 너무 좋습니다. 보잘것 없는 멸치가 용이 되어 승천한다고 하니 기분이 좋을 수 밖에요. 그런데 그런 기분을 가자미가 망가뜨리고 맙니다. 사람의 낚시에 걸려 불에 구워질 운명이라니요. 이에 화가 난 멸치가 가자미, 낙지, 꼴뚜기, 새우, 병어까지 재미난 모습으로 왜 그렇게 되었는지 빗대진 이야기 풀이자 재미있습니다.

하지만 이 이야기는 재미로 그치는 것이 아니라, 재미 속에 뼈가 담겨 있습니다. 속이 좁고 화를 다스리지 못하는 가자미의 성격을 문제 삼고 있습니다. 자신의 고생을 몰라주는 멸치에게 화가 나겠지만, 너그럽지 못한 가자미를 통해 너그러운 이해심과 감정을 절제할 수 알아야 한다는 교훈을 담고 있습니다.

◈◈ 이야기쌈지 우리전래의 좋은 이야기 ◈◈

1. <누구일까요?> 캐릭터 있는 등장인물의 소개가 있습니다.

 등장인물의 캐릭터와 함께 특징있는 본문 내용을 함께 실어 본문의 내용을 유추할 수 있고 아이들이 쉽게 이해 할 수 있게 도움을 주는 역할을 해줍니다. 또한 아이들의 호기심을 자극하여 상상력과 함께 내용의 집중력도 높여줄 것입니다.

2. 대사 앞머리에 캐릭터가 들어가 있습니다.

 대사 앞머리에 인물의 캐릭터를 그려주어 부모가 동화구연식으로 읽어줄때 특징을 살려 읽어주기 편하게 되어 있고  누구의 대사인지 아이들도 글을 읽고 들으면서 빨리 인지할 수 있게 도와줍니다.

3. 어려운 문장은 각주(*)를 달아 주었습니다.

 어려운 문장은 각주를 달아 바로 뜻을 알 수 있게 해주네요. 또한 아이들은 새로운 문장과 단어를 알아가는 재미도 느낄 수 있을것입니다.

4. 교과서와 함께하는 <교과서 안내> 코너가 있습니다.

 학년별 교과서와 연계된 내용을 안내해 주고 있어서 책을 읽고 교과서를 쉽게 찾아 비교와 활동을 해 볼 수 있게 배려해주고 있습니다.

5. 그림으로 다시보기 자료를 통해 상상해 보고 이야기 해 볼수 있습니다.

 책을 읽고 그림을 순서대로 보며 이야기를 떠올려 볼 수 있어 애해력을 체크해 볼 수 있으며, 다른 이야기를 상상해 보며 자신의 생각을 이야기로 만들어 볼 수 있어 창의적인 사고력과 자신감까지 키울 수 있습니다.

6. 우리의 아름다운 정서와 소박함을 엿볼 수 있는 아름다운 그림이 있습니다.

 전래에 나오는 등장인물 도깨비는 해학적인 인물중 하나죠. 그런데 많은 전래 그림책에서 머리에 외뿔이 있는 도깨비를 발견하곤 합니다. 외뿔 도깨비는 일본의 도깨비로 우리문화에 깊이 박힌 일본의 잔재라고 알고 있습니다. 그런데 <푸른물고기>의 전래에는 이런 일본의 잔재인 외뿔 도깨비가 없네요. 그래서인지 더욱 출판사에 신뢰가 갑니다.

 또 그림을 자세히 살펴보면 우리의 옛 물건을 찾아 볼 수 있습니다. <도깨비와 개암>에서는 방안에 있는 ’요강’은 우리 아이들이 보기 힘든 물건 중 하나인데 이렇게 방안 구석에 요강까지 그려넣어 아이들에게 옛 물건의 쓰임새와 모양, 이름을 알려 줄 수 있는 귀중한 시간이 되었습니다.

◈◈ 독후활동 ◈◈