우리 큰 아이는 5살.
이미 4살 12월을 보내면서 한글을 거의 다 배웠다.
사실 큰 아이에게 거는 기대감이 어느 부모든 가장 클 것이다.
나도 마찬가지...
그래서 이것저것 집에서 아이와 안해본게 거의 없는 듯 하다.
그중.. 한글깨치기는 내가 해본 실험중 가장 성공적이었던 것 같다.
이제 5살의 중반을 훌쩍 넘긴 시점에서
어느 책이든 곧잘 읽어내려가는 우리 아이에게 필요한 글자쓰기 영역.
사실, 이 책을 받기 직전까지
나는 짧은 동요 하나씩을 깍두기 공책에 쓰기 숙제를 내곤했다.
다 쓰면, 과자먹기, 아이스크림먹기, 쿠키만들기 등등 아이가 좋아하는
놀이와 먹거리로 유인해서.. ㅎㅎ
물론, 그 방법은 앞으로도 계속 꾸준히 써갈 것이다.
그러던 와중에 보게된 하루 10분 교과상식 받아쓰기.
물론, 교과 상식이라는 말 자체에서 풍겨오는 수준이라는게
다섯살 아이에게는 너무 수준 높은 것은 사실이다.
하지만 그 의미보다는 그저 글자쓰기 연습에 맹점을 두고
쓰기연습을 위한 것으로 채택했고,
그 결과 4일간을 지켜본 결과
점점 글씨가 차분해짐을 느낄수 있다.
그리고, 이 책의 연상법이 백프로 들어맞는다.
[책소개]
처음에 책이 도착했을때 포장을 뜯어보니 두권이 도착했다.
하루 10분 교과상식 받아쓰기-동식물편
하루 10분 속담 따라쓰기 1단계
그 중 하루 10분 속담 따라쓰기를 살펴보자.
속담을 한번 읊어주고, 그 속담의 뜻을 일러준다.
그리고 마지막에 그 속담의 쓰임새를 예로 들어준다.
많은 속담이 담겨있는데,
초등학교 저학년이나 유치원생이라면 한번쯤 읽어보는 것도 좋을 것 같다.
게다가 틀리기 쉬운 표현들을 잘 비교하여 가르쳐 주니 이것 또한 아주 유용한듯 하다. 가르치는 엄마도 살짝 알아두면 상식면에서 좋을 것 같다.
우리 아이에게는 아직 수준이 조금 높은것 같아서
우선 하루10분 교과상식 받아쓰기 먼저 쓰고 난뒤
도전해보려한다.
두번째로 그리고 하루 10분 교과상식 받아쓰기를 살펴보자.
위의 사진들에서 이 책의 내용이 어떤 방식으로 이뤄져 있는지
모두 알겠지만, 연상학습법이 적용되어있다.
단순히 글씨를 따라 쓰는 것이 아니라 하나의 스토리가 있고
그 스토리중 중요한 단어 하나하나를 떠올리며 쓸수 있도록
유도하고 있는 것이다.
우리 아이 같은 경우엔 아주 잘 받아들여서
첫날 책을 펼쳤을때 부터 즐거워했다.
책의 뒷편에는 틀리기 쉬운 받아쓰기란과
받아쓰기 노트가 한쪽씩 차지하고 있어서
잊을 법한 맞춤법이나 표현들을 다시 한번 짚을수가 있었다.
게다가 아이들에게 놓치기 쉬운 문장부호의 종류와 쓰임새를 설명해준다.
문장부호라고는 우리 아이 같은 경우 느낌표와 물음표만 알고 있다.
이 책을 모두 쓰고 난뒤에 이 책을 이용하여 여러가지를 알려줄 작정이다.
<에피소드>
느낌표를 알려주고 난뒤 다음날 우리 뚜뚜양이 내게 물었다.
"엄마 이거 마음표지??"
ㅋㅋㅋ
"느낌표란다. 하지만 마음을 표현하는 거니깐 마음표이기도 하지 ㅎㅎ"
다섯살 배기에게는 다소 많은 양인것 같아서
하루에 한쪽씩 하기로 했다.
그래서 장장 4일간 두 쪽을 해냈다.
우리 뚜뚜양 힘들다 힘들다 하면서도
한줄 한줄 써내려가면서 성취욕에 사로잡혀
아주 즐거워했다.
언니 글씨쓰기 하는 동안 동생도 속담책갖고 괜히 쓰는 척하기 ㅋㅋ
4일 연속 이렇게 열심히 글씨 쓰기를 했는데,
오늘 딱 책을 덮기 전 나에게 말했다.
"엄마 내일은 소다! 여기 접어놓자! 내일 빨리 찾게!"
우리 아이에게 내가 욕심을 부리는 건 아닌지 항상 마음속으로 걱정도 하고 미안스럽기도 하지만, 이 책을 통한 효과 만큼은 정말 좋은 듯하다.
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하루 10분 교과상식 받아쓰기 - 동식물
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