책 소개를 읽으면서 글씨없는 책이라는 것에 깊은 매력을 느꼈다.

아이와 책을 읽을때 나는 글씨를 보고, 아이는 그림을 보기 마련인데,

나도 같이 그림을 보며 아이와 이야기를 할 수 있다는 것 자체가 좋았다.

그리고 글씨가 없음으로 인해 아이와 함께 이야기를 만들어갈 수 있으니

이것은 아이에게나 책을 읽어주는 엄마에게나 참 좋은 발상인 것이다.

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역시나 책을 받아 들고는 아이와 나는 즐거운 이야기를 나누었다.

나는 책속에 글씨가 없다는 것을 미리 알고 있었지만,

그것을 모르는 우리 5살 아가씨는 어떻게 받아들였을까?

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역시나 첫 질문 " 엄마 이거 왜 글씨가 없어?"

내가 예상했던 질문은 아니었는데, 처음 나에게 던진 질문이

왜 글씨가 없느냐는 것이었다.

글씨가 없어도 책을 읽을수 있다는 것을 알려줄 수 있고, 또 그림을 보며

아이와 함께 이야기를 할 수 있다는 것에 나는 기뻤다.

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​처음엔 아이 혼자 읽어보라는 했는데,

곁에서 칭얼거리는 동생때문인지 혼자 읽는 것이 재미가 없어져인지

느닺없이 끝~을 외쳐서 당황했었다.

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그래서 내가 다시 처음부터 같이 읽자하여 함께 읽어내려갔다.

책속의 그림도 참 예쁘고, 숲속의 모습도 예뻐서 내내 기분이 좋았다.

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<책 내용>​

책의 이야기는 행크라는 주인공이 숲속에서 알을 발견한다.

행크는 곧 이 알이 나무둥지안에서 떨어진 새의 알이라는 것을 알고,

그 알을 다시 나무둥지에 올려주려고 이런 저런 궁리를 하고, 시도를 한다.

하지만 실패를 하고, 저녁이 되자 모닥불을 피워 알과 함께 밤을 보낸다.

다음날 아침, 어미새를 만나게 되고, 행크는 좋은 생각이 떠올라, 어미새에게

알을 전달하여 나무둥지에 안전하게 알을 올릴수 있게된다.

그리고, 알에서 깨어난 작은 새들중 한 새에게서 고맙다는 인사를 받게 된다.

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그림만으로도 이렇게 이야기를 전달할 수 있다는 것이

새삼스럽게 느껴지면서도 참 기분 좋은 일이다.

사람도 말없이 표정만으로 이야기를 할 수 있다는 것과 다르지 않겠지.

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### 아이와 책 읽기###

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책의 표지.

참 예쁘고 싱그럽다는 생각마저 든다.

글을 읽을수 있는 우리 딸은 이미 책의 제목을 보고

행크와 알에 대한 이야기라는 것을 눈치 챈듯했다.

 

 

 

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처음에 혼자 읽어보라 했을때

그 제비입으로 쫑알거리며 책을 읽어보는 모습.

 

한 장 한장 넘기면서 나와 함께 이야기를 만들어가니

아이도 더 집중하여 그림을 보는 것 같았다.

 

이 그림은 행크가 뭐하는 걸까?와 같은

책 한장 한장마다 아이에게 먼저 물어보면서

엄마의 생각은 이래~ 라고 이야기를 들려주니

더 즐거워하는 것 같았다.

 

 

"엄마, 알을 바닥에 내려놨어.

 

 

누가 갖고 가면 어쩌지?"

라고 걱정하는 모습.

역시 아이다운 말과 생각에 나 혼자 미소 지었다.

 

 

 

그리고, 알을 어미새에게 안전하게 전달했을때

수민이에게 물었다.

과연 어미새가 행크에게 뭐라고 했을까?

 

 

"고마워요!"

 

 

목소리도 새흉내를 낸다 ㅋㅋㅋㅋ

 

 

 

그리고 마지막에 행크와 아기새들의 만남과

그들의 즐거운 모습에

우리 수민이도 즐거워하며 책을 덮었다.

 

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책을 다 읽은 뒤

수민이와의 대화.

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​"수민아, 글씨가 없는 책을 읽으니 어땠어?"

"응, 재미있었어. 하지만 나는 글씨가 있어도

빨리 읽을수 있다?"

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물론, 자기는 글씨를 잘 읽을수 있다는 것을 피력하기에 바빴지만

글씨 없는 책이 있고, 그것이 재미있을 수 있다는 것을

알게 된 것에 대해 나는 대 만족이다~

우리 아이도 즐거워했음이 틀림없다.

곁에서 방해만 하는 우리 3살 지유도 함께 잘 읽었다.

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